Ⅰ 新媒体传播这门课程模块二新媒体传播的类型的知识点有哪些
新媒体传播这门课模块二新媒体传播的类型的知识点包含模块导引,单元一网络人际传播,单元二网络群体传播,单元三网络组织传播,单元四网络大众传播,单元五博客及微博,。
Ⅱ 新媒体实务这门课程模块四新媒体运营的知识点有哪些
新媒体实务这门课模块四新媒体运营的知识点包含模块导引,单元一新媒体业务设计,单元二业务探索——以微博为例,单元三资本运营,。
Ⅲ 新媒体实务这门课程模块二新媒体融合报道的知识点有哪些
新媒体实务这门课模块二新媒体融合报道的知识点包含模块导引,单元一融合报道与多媒体新闻,单元二多媒体新闻编辑,单元三多媒体新闻实例,。
Ⅳ 新媒体传播这门课程模块七新媒体着作权保护与管理的知识点有哪些
新媒体传播这门课模块七新媒体着作权保护与管理的知识点包含模块导引,单元一新媒体传播中着作权保护面临的问题,单元二新媒体传播着作权的法律保护,单元三新媒体传播着作权的技术保护,。
Ⅳ 新媒体定义的三个代表性层次是什么
新媒体定义的三个代表性层次:媒介技术人类行为社会结构
三合一:不同传统大众媒体的,包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统。
参考:‘新媒体’知识点归纳
http://mooc.guokr.com/note/16648/
Ⅵ 新媒体传播这门课程模块五新媒体的宏观管理的知识点有哪些
新媒体传播这门课模块五新媒体的宏观管理的知识点包含模块导引,单元一新媒体带来的负效应,单元二新媒体的科学管理,。
Ⅶ 新媒体新技术中的知识点指什么
第一周:新媒体导论
1.1什么是新媒体
1、技术说:可以使用户之间,或者用户与信息之间进行互动的技术
2、行为说:带给人们无穷尽的知识,收获对信息进行再加工,能够使人类的行为发生各种各样的变化
3、组织说:《新媒体与社会》新媒体创造了一个新的知识空间和传播空间,使人们脱离了原来的线性的 等级的僵化的的本土关系,形成了复杂灵活的知识体系
4、三合一:以上三种观点结合在一起,媒介技术、人类行为和社会结构整合在一起,信息和传媒技术及 其相关的社会环境,主要包括三个方面:(1)扩展我们传播能力的技术和设备(2)我们开发、利用这些 技术的传播活动和实践 (3) 围绕这些技术和实践形成的社会组织和结构
综上定义:不同于传统大众媒体的包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统
1.2 前新媒体时代:传播技术经历的几个时代
语言:劳动产生了语言
文字:新时代诞生
造纸:蔡伦
印刷:北宋民间,毕升;金活字印刷术,德国古登堡
摄影:1839年,法国人达盖尔,银版摄影法,《巴黎寺院街》
电报:意大利人马可尼发明无线电报,将传播和交通分离开来
电影:1895年 卢米埃兄弟 电影的开元年
广播:1920 匹兹堡
电视:世界上第一个电视台 1936年BBC开播
第二周:新媒体与社会的关系
2.1 技术决定论
本堂重点:媒介和社会之间关系的一个层面:媒介技术如何影响社会变迁
媒介决定论,核心观点:媒介技术的发展在很大程度上能够决定人类社会的发展变迁
媒介偏向论:加拿大Harold Innis“媒介总会在时间或空间上的一种偏向”,不同的媒介要么偏向时间,要么偏向空间
时间偏向媒介:雕塑石窟、墓碑、寺庙,难以移动可以经受很长时间而不受太大的影响
空间偏向媒介:在空间上方便传输易于移动的,纸张印刷电视等……
媒介偏向的社会影响,空间偏向媒介让社会更注重历史、宗教、等级关系,如中国,相对传统封闭的社会 形态;
空间偏向媒介:更注重现在、未来,地理的扩张,人与人之间的平等,科学和技术,呈现出活力的社会形态
2.2 社会决定论
技术决定论的反思:①简华论:技术决定论倾向于把社会变迁归结于媒介 ②单向轮,技术决定论认为技 术对于社会的影响是单向的 ,技术是鸡,社会是蛋 啊哈哈哈哈 ③机械论,技术的发展像钟表一样是 自治的,技术必然的概念 ④中立论,大部分技术决定论认为技术是中立的,不会偏向于任何人任何阶级 ,比如老年人无法从网络技术中受益
弱技术决定论:技术并不是所有的原因,还有政治、经济、文化产生交互的影响,但技术是最重要的最核心的推动社会发展的
2.3 技术社会互动论
互动演进模式,三个阶段,1、诞生期:社会决定;2、成熟期:技术决定;3、过时期:社会决定
互动论:社会因素和技术因素的互动
Ⅷ 新媒体实务这门课程模块三新媒体营销的知识点有哪些
新媒体实务这门课模块三新媒体营销的知识点包含模块导引,单元一新媒体营销概述,单元二新媒体营销的经典实践,。
Ⅸ 新媒体传播这门课程模块八新媒体的未来的知识点有哪些
新媒体传播这门课模块八新媒体的未来的知识点包含模块导引,单元一传播技术的发展趋势,单元二新媒体的未来,。