‘壹’ 有关圆的知识点及公式有哪些
有关圆的知识点及公式如下：
1、连接圆上任意两点间的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径。
2、垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。
3、若圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则点与圆的位置关系有三种：点在圆外⇔ d > r；点在圆上⇔ d = r；点在圆内⇔ d < r。
4、圆的直径，公式为：d=2r或d=C÷π。
5、圆的半径，公式为：r=d÷2或r=C÷2π或r=√S÷π。
‘贰’ 有关圆的知识点总结
1、在一个平面内，围绕一个点并以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆(Circle)。
2、圆有无数条对称轴。
3、圆形是一种圆锥曲线，由平行于圆锥底面的平面截圆锥得到。
4、圆形规定为360°，是古巴比伦人在观察地平线太阳升起的时候，大约每4分钟移动一个位置，一天24小时移动了360个位置，所以规定一个圆内角为360°。这个°，代表太阳。
5、圆可以看成由无数个无限小的点组成的正多边形，当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。
6、在同一平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆（circle）。这个定点叫做圆的圆心。
7、圆是一个正n边形（n为无限大的正整数），边长无限接近0但永远无法等于0。
8、圆形一周的长度，就是圆的周长。能够重合的两个圆叫等圆，等圆有无数条对称轴。
9、连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径，字母表示为r（radius）
10、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，字母表示为d（diameter）。直径所在的直线是圆的对称轴。
‘叁’ 六年级数学圆的知识点和公式有哪些
六年级数学圆的知识点和公式有：
一、圆的特征
1、圆是平面内封闭曲线围成的平面图形。
2、圆的特征：外形美观，易滚动。
3、圆心o：圆中心的点叫做圆心.圆心一般用字母O表示.圆多次对折之后，折痕的相交于圆的中心即圆心。圆心确定圆的位置。
半径r：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。在同一个圆里，有无数条半径，且所有的半径都相等。半径确定圆的大小。
直径d: 通过圆心且两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆里，有无数条直径，且所有的直径都相等。直径是圆内最长的线段。
同圆或等圆内直径是半径的2倍：d=2r 或 r=d÷2=1/2d=d/2。
4、等圆：半径相等的圆叫做同心圆，等圆通过平移可以完全重合。
同心圆：圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。
5、圆是轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。
有一条对称轴的图形：半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角。
有二条对称轴的图形：长方形。
有三条对称轴的图形：等边三角形。
有四条对称轴的图形：正方形。
有无条对称轴的图形：圆，圆环。
6、画圆
(1)圆规两脚间的距离是圆的半径。
(2)画圆步骤：定半径、定圆心、旋转一周。
二、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，周长用字母C表示。
1、圆的周长总是直径的三倍多一些。
2、圆周率：圆的周长与直径的比值是一个固定值，叫做圆周率，用字母π表示。
即：圆周率π=周长/直径=周长÷直径≈3.14。
所以,圆的周长(c)=直径(d)×圆周率(π) ——周长公式： c=πd, c=2πr。
注：圆周率π是一个无限不循环小数，3.14是近似值。
3、周长的变化的规律：半径扩大多少倍直径也扩大多少倍，周长扩大的倍数与半径、直径扩大的倍数相同。
如果r1∶r2∶r3=d1∶d2∶d3=c1∶c2∶c3。
4、半圆周长=圆周长一半+直径=1/2×2πr=πr+d。
三、圆的面积s
1、圆面积公式的推导。
如图把一个圆沿直径等分成若干份，剪开拼成长方形，份数越多拼成的图像越接近长方形。
圆的半径 = 长方形的宽。
圆的周长的一半 = 长方形的长。
长方形面积 = 长 ×宽。
所以：圆的面积 = 长方形的面积 = 长 ×宽 = 圆的周长的一半(πr)×圆的半径(r)。
S圆 = πr × r。
S圆 = πr×r = πr2。
2、几种图形，在面积相等的情况下，圆的周长最短，而长方形的周长最长;反之，在周长相等的情况下，圆的面积则最大，而长方形的面积则最小。
周长相同时，圆面积最大，利用这一特点，篮子、盘子做成圆形。
3、圆面积的变化的规律：半径扩大多少倍直径、周长也同时扩大多少倍，圆面积扩大的倍数是半径、直径扩大的倍数的平方倍。
如果: r1∶r2∶r3=d1∶d2∶d3=c1∶c2∶c3=2∶3∶4。
则：S1∶S2∶S3=4∶9∶16。
4、环形面积= 大圆 – 小圆=πr大2 - πr小2=π(r大2 - r小2)。
扇形面积 = πr2×n/360(n表示扇形圆心角的度数)。
5、跑道：每条跑道的周长等于两半圆跑道合成的圆的周长加上两条直跑道的和。因为两条直跑道长度相等，所以，起跑线不同，相邻两条跑道起跑线也不同，间隔的距离是：2×π×跑道宽度。
注：一个圆的半径增加a厘米，周长就增加2πa厘米。
一个圆的直径增加b厘米，周长就增加πb 厘米。
6、任意一个正方形的内切圆即最大圆的直径是正方形的边长，它们的面积比是4∶π。
7、常用数据。
π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7。
‘肆’ 初中数学圆的知识点归纳总结有哪些
初中数学圆的知识点如下：
1、圆的对称性，虽然其它一些图形也是有，但圆有无数条对称轴这个特性其它图形所没有的，垂径定理，切线长定理，及正n边形的计算都应用到了这个特性。
2、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合。
3、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆。
4、圆周率是一个常数，是代表圆周和直径的比例。它是一个无理数，即是一个无限不循环小数。
5、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，用字母C表示。
‘伍’ 关于圆的知识点有哪些
关于圆的知识点有：
一、圆的定义。
1、以定点为圆心，定长为半径的点组成的图形。
2、在同一平面内，到一个定点的距离都相等的点组成的图形。
二、圆的各元素。
1、半径：圆上一点与圆心的连线段。
2、直径：连接圆上两点有经过圆心的线段。
3、弦：连接圆上两点线段（直径也是弦）。
4、弧：圆上两点之间的曲线部分。半圆周也是弧。
（1)劣弧：小于半圆周的弧。
（2)优弧：大于半圆周的弧。
5、圆心角：以圆心为顶点，半径为角的边。
6、圆周角：顶点在圆周上，圆周角的两边是弦。
7、弦心距：圆心到弦的垂线段的长。
三、圆的基本性质。
1、圆的对称性。
（1)圆是轴对称图形，它的对称轴是直径所在的｀直线。
（2)圆是中心对称图形，它的对称中心是圆心。
（3)圆是旋转对称图形。
2、垂径定理。
（1)垂直于弦的直径平分这条弦，且平分这条弦所对的两条弧。
（2)推论：
平分弦（非直径）的直径，垂直于弦且平分弦所对的两条弧。
平分弧的直径，垂直平分弧所对的弦。
3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。
（1)同弧所对的圆周角相等。
（2)直径所对的圆周角是直角；圆周角为直角，它所对的弦是直径。
4、在同圆或等圆中，两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等，其余四对量也分别相等。
5、夹在平行线间的两条弧相等。
6、设⊙O的半径为r，OP=d。
7、（1)过两点的圆的圆心一定在两点间连线段的中垂线上。
（2)不在同一直线上的三点确定一个圆，圆心是三边中垂线的交点，它到三个点的距离相等。
（直角三角形的外心就是斜边的中点。）
8、直线与圆的位置关系。d表示圆心到直线的距离，r表示圆的半径。
直线与圆有两个交点，直线与圆相交；直线与圆只有一个交点，直线与圆相切；
直线与圆没有交点，直线与圆相离。
‘陆’ 九年级下册数学圆的知识点有哪些
九年级下册数学圆的知识点如下：
1、圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。
2、垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧。
3、圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。
4、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。
5、切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等， 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
‘柒’ 高中数学圆的知识点和公式
平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。圆的标准方程：(x-a)²+(y-b)²=r²。(a，b)是圆心坐标，圆的一般方程：x²+y²+Dx+Ey+F=0。
圆是一种几何图形。根据定义，通常用圆规来画圆。同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。圆可以看成由无数个无限小的点组成的正多边形，当多边形的边数越多时，其形状、周长、面积就都越接近于圆。所以，世界上没有真正的圆，圆实际上只是一种概念性的图形。
‘捌’ 初三数学圆知识点有哪些
一、圆的概念
集合形式的概念：
1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合。
2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合。
3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合。
轨迹形式的概念：
1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆。
固定的端点O为圆心。连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫直径。圆上任意两点之间的部分叫做圆弧，简称弧。
2、垂直平分线：到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线。
3、角的平分线：到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线。
4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线。
5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。
二、点、直线、圆和圆的位置关系
1、点和圆的位置关系
①点在圆内<=>点到圆心的距离小于半径。
②点在圆上<=>点到圆心的距离等于半径。
③点在圆外<=>点到圆心的距离大于半径。
2、过三点的圆不在同一直线上的三个点确定一个圆。
3、外接圆和外心经过三角形的三个顶点可以做一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆。外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心。
4、直线和圆的位置关系
相交：直线和圆有两个公共点叫这条直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线。
相切：直线和圆有一个公共点叫这条直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个点叫做切点。
相离：直线和圆没有公共点叫这条直线和圆相离。
5、直线和圆位置关系的性质和判定
如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么：
①直线l和⊙O相交<=>d<>；
②直线l和⊙O相切<=>d=r；
③直线l和⊙O相离<=>d>r。
三、正多边形和圆
1、正多边形的概念：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。
2、正多边形与圆的关系：
(1)将一个圆n(n≥3)等分(可以借助量角器)，依次连结各等分点所得的多边形是这个圆的内接正多边形。
(2)这个圆是这个正多边形的外接圆。
3、正多边形的有关概念：
(1)正多边形的中心——正多边形的外接圆的圆心。
(2)正多边形的半径——正多边形的外接圆的半径。
(3)正多边形的边心距——正多边形中心到正多边形各边的距离。
(4)正多边形的中心角——正多边形每一边所对的外接圆的圆心角。
4、正多边形性质：
(1)任何正多边形都有一个外接圆。
(2)正多边形都是轴对称图形，当边数是偶数时，它又是中心对称图形，正n边形的对称轴有n条。(3)边数相同的正多边形相似。
四、有关圆的公式
（1）给直径求圆的周长:c=πd。
（2）给半径求圆的周长:c=2πr。
（3）给直径求圆的半径:r=d÷2。
（4）给周长求圆的半径:r=c÷π÷2。
（5）给半径求圆的直径:d=2r。
（6）给周长求圆的直径:d=c÷π。
（7）给直径求半圆周长:c=πr+d。
（8）给半径求半圆周长:c=πr+2r。
（9）给半径求圆的面积:s=πr²。
（10）给直径求圆的面积:s=π(d÷2)²。
（11）给周长求圆的面积:s=π(c÷π÷2)²。
（12）给半径求半圆面积:s=πr²÷2。
（13）给直径求半圆面积:s=π(d÷2)²÷2。
（14）给大圆和小圆半径求圆环面积:s=π(R²-r²)。
（15）给大圆和小圆半径求圆环面积:s=πR²-πr²。
‘玖’ 六年级圆的知识点归纳总结有哪些
1、圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心注：圆心一般符号O。
2、直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。
3、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做圆的半径。半径一般用字母r表示。
圆的直径和半径都有无数条。圆是轴对称图形，每条直径所在的直线是圆的对称轴。在同圆或等圆中：直径是半径的2倍，半径是直径的二分之一.d=2r或r=d/2。
圆的半径或直径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。
4、圆的周长：围成圆的曲线的.长度叫做圆的周长，用字母C表示。
5、圆周率：圆的周长与直径的比值叫做圆周率。
简介
圆的周长除以直径的商是一个固定的数，把它叫做圆周率，它是一个无限不循环小数（无理数），用字母π表示。计算时，通常取它的近似值，π≈3.14。
直径所对的圆周角是直角。90°的圆周角所对的弦是直径。
‘拾’ 初三数学圆知识点归纳有哪些
初三数学圆知识点归纳：
1、圆的定义。
（1）在一个平面内，线段OA绕它的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆。固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。
（2）圆可以看作是平面内到定点的距离等于定长的点的集合，定点为圆心，定长为圆的半径。
说明：圆的位置由圆心确定，圆的大小由半径确定，半径相等的两个圆为等圆。
2、圆的有关概念。
（1）弦：连结圆上任意两点的线段。
（2）直径：经过圆心的弦。直径等于半径的2倍。
（3）弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧。其中大于半圆的弧叫做优弧，如CAD，小于半圆的弧叫做劣弧。
（4）圆心角：如右图中∠COD就是圆心角。
3、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系。
（1）定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦的弦心距相等。
（2）推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的＇弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
4、过三点的圆。
（1）定理：不在同一条直线上的三点确定一个圆。
（2）三角形的外接圆圆心（外心）是三边垂直平分线的交点。
5、垂径定理。
垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。推论：
（1）①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。
②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧。
③平分弦所对的一条弦的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧。
（2）圆的两条平行弦所夹的弧相等。