A. 江苏小学五年级上册数学知识点
认识负数*****1，2，3页
多边形的计算*****13，15，16，19页
认识小数*****28，29，30，36，39，40页
小数加减法*****47，48，52，53页
找规律*****59，61页
解决问题的策略*****63，64页
小数乘法和除法(1）*****68，69，70，72，74页
公顷和平方千米*****81，82页
小数乘法和除法（2）*****86，88，90，93，95，98，99，101页
统计*****105，110
B. 苏教版小学五年级上册数学各单元复习资料...
这样你自己开动脑子，不应该靠电脑。以《课程标准》为指导，以苏教版第九册内容为依据，结合年段实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。
二、复习目的
1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确的使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数小数描述一些简单的事物、会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情景合理求出积商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式统计图的特点、作用，能根据收集、整理得数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理和复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
7、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展对数学的积极情感，增强学好数学的自信心。
三、复习总体目标
争取在期末考试中合格率达90%以上，优秀率达40%左右
四、相关知识点及目标达成策略
1、能用负数描述一些简单的生活现象，能用计算的方法找出事物间的规律，能根据具体情境用一一对应的策略解决问题。
2、突出小数四则运算的法则与整数相应内容的联系，以利于学生提高小数四则混合运算的能力。
(1)复习小数四则计算的法则和四则混合运算的顺序。
(2)进一步培养学生良好的计算习惯，提高学生的计算正确率。
(3)进一步明确小数加、减、乘、除四则计算的关键。
(4)加强口算、估算与计算的联系，提高计算的正确率和估算的意识。
(5)加强学生运用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算的能力。
(6)注意小数计算与计算的联系，能解决一些简单的实际问题能根据具体情景合理求出积商的近似值，进一步帮助学生理解小数计算的意义。
3、重视统计知识的复习，进一步巩固识别和运用复式统计表与复式统计图的方法。
(1)复习条形统计图的有关知识，比较与统计表的异同。
(2)复习根据数据、统计表、统计图中任一项来解决问题的方法。
4、加强平面图形的复习，提高学生看图解题的能力和分析问题、解决问题的能力。
(1)复习平行四边形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有关概念和计算方法；
(2)加强辨别数量关系，进一步知道能用正确的数量关系来解答相关的题目。
五、复习重点、难点
1、扎实掌握所学知识
2、提高答题的正确率
六、采取措施
1、进一步改进复习练习的设计，促进复习效率的提高。
(1)练习设计要抓住关键，由浅入深，并注意加强思维的训练。
(2)练习设计要精当，选典型题，以点带面，辐射复习，不搞题海战，争取以少胜多，减轻学生的负担。
(3)加强对新旧知识理解的变式练习，明确新旧知识之间联系和区别。
(4)练习设计要明确重点，突出关键，具有针对性。
2、注意培优补差，提高班内考试的合格率与优秀率。
(1)坚持成立互帮互学小组。多与学习有困难的学生交流，使他们能积极的参与到复习的全过程，并能放下自卑、放下包袱，主动学习；同时在班里开展一帮一结对子的活动，给每位学困生配备多名帮教人员，如同桌帮（重点是监督其能按时完成作业、认真听讲）、组员帮、优秀学生帮，并对学困生的点滴进步及时进行表扬，促使学困生进步。
（2）在做好抓两头、促中间的同时，促优生，适当选一些拔高题激发他们的学习热情；对中间生则强调夯实基础，对学困生则有侧重的辅导，争取人人都会做、会讲、会议，积极为他们创设说、讲、练的平台。
3、教师复习时，理清知识点之间的联系与区别，形成竖成线横成块的知识网络结构图，进一步提高复习的主动性。
七、复习方法：
先按单元复习（结合分类复习）然后进行综合测试。
八、复习时间：
12月28日——1月6日（7个半天）
五年数学教研工作室
二00九年十二月参考资料：http://fdtnxxwzhy.blog.163.com/blog/static/9555476520100504754843/
C. 数学苏教版有厘米、平方米、克、长方正方形面积叫什么公式
五年级上册数学知识点总结第一单元：负数的初步认识正负数是表示相反意义的数。0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。0比任何的负数都大。第二单元：多边形的面积计算1.平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah2.三角形的面积=底×高÷2字母公式：S=ah÷23.梯形的面积=（上底+下底）×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷24.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。5.一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。6.等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。7.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）进率：.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（hm）。测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（km）。1平方千米（km）＝平方米（m2）面积单位：平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）公顷（hm2）平方千米（km2）进率：.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）进率：.容积单位：毫升（mL）升（L）进率1000第三单元：小数的意义和性质1.分母是10、100、1000??的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几??2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）??；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。4.小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。voidfunction(e,t){for(varn=t.getElementsByTagName("img"),a=+newDate,i=[],o=function(){this.removeEventListenerthis.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+newDate})},s=0;s
D. 苏教版小学数学目录及知识点
《小学苏教数学一二三四五六上册知识点归纳》网络网盘资源免费下载
链接:https://pan..com/s/1C0FyvStiI3Q1lrSHYNkUsw
小学苏教数学一二三四五六上册知识点归纳|一年级上册数学期末复习知识点归纳（17页）.doc|五年级上册数学数学期末复习知识点归纳（7页）.doc|五年级上册数学期末复习知识点归纳（23页）(教师版).docx|五年级上册数学期末复习知识点归纳（21页）(学生版).docx|四年级上册数学期末复习知识点归纳（20页）(教师版).docx|四年级上册数学期末复习知识点归纳（18页）(学生版).docx|三年级上册数学数学期末复习知识点归纳（3页）.doc|三年级上册数学期末复习知识点归纳（22页）(教师版).docx|三年级上册数学期末复习知识点归纳（20页）(学生版).docx|六年级上册数学期末复习知识点归纳（17页）(教师版).doc|六年级上册数学期末复习期末知识点归纳（4页）.doc|六年级上册期末复习期末知识点归纳（16页）(学生版).doc|二年级上册数学期末复习知识点归纳（3页）.docx
E. 按年级整理的苏教版小学数学公式
五年级上册数学知识点总结第一单元：负数的初步认识正负数是表示相反意义的数。0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。0比任何的负数都大。第二单元：多边形的面积计算1.平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah2.三角形的面积=底×高÷2字母公式：S=ah÷23.梯形的面积=（上底+下底）×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷24.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。5.一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。6.等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。7.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）进率：10101010008.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（hm）。测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地，面积是1平方千米（km）。1平方千米（km）＝1000000平方米（m2）面积单位：平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）公顷（hm2）平方千米（km2）进率：100100100001009.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）进率：1000100010.容积单位：毫升（mL）升（L）进率1000第三单元：小数的意义和性质1.分母是10、100、1000„„的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几„„2.小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）„„；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。4.小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。voidfunction(e,t){for(varn=t.getElementsByTagName("img"),a=+newDate,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+newDate})},s=0;s
F. 苏教版五年级数学上册的各单元的知识点是什么 重要的是5. 6单元的知识点！谢谢
我以前书上的顺序可能和你的不一样，所以我全都梳理一下：
第一单元：掌握负数与正数，负数就是低于海平面或零下的数，用–表示，读作负~；正数就是高于海平面或零上的数，用＋表示，或在数字前不加符号，读作正~。
第二单元：掌握多边形的面积公式和求多边形面积的方法，平行四边形面积公式：底×高 三角形面积公式：底×高÷2 梯形面积公式：（上底＋下底）×高÷2
第三单元：掌握小数的意义和性质，1000分之1写成小数就是0.001，1000分之40写成小数就是0.040，1000分之105写成小数就是0.105。
……………………
第五单元：掌握小数的加减法【不确定正误的可以验算】，这个就和整数运算一样计算，只不过多了加小数点（小数点的位置看小数部分的小数总和）
第六单元：统计图呗，四年级应该都学过，不用教你都会了吧，嘿嘿😁！
G. 苏教版五年级上册数学期末复习资料，不需要什么习题，只要一些数学的知识重点
希望可以帮到你 苏教版五年级（上册）数学知识要点第一单元：
0即不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
第二单元：
平行四边形的面积 = 底 高 S = a h
三角形的面积 = 底 高 2 S = a h 2
梯形的面积 = （上底+ 下底） 高 2 S = (a + b ) h 2
一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形可能拼成一个平行四边形。
等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
第三单元：
分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……
小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001； 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的0把小数化简。
把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。
第四单元：
小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位借10再减。
第六单元：
长方形的长 ＋ 宽 ＝ 长方形周长的一半
当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。
当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。
第七单元：
把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。
把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。
被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：
除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。
被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
第八单元： 100
1.长度单位：
毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）
10 10 10 1000
2.面积单位：
测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是100米的正方形土地，面积是1公顷（ha）。
测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是1000米的正方形土地，面积是
1平方千米（k ）。 1000000
平方厘米（c ）平方分米（d ）平方米（ ）公顷（ha）平方千米（k ）
100 100 10000 100
3.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）
1000 1000
4.容积单位：毫升（ml）升（L）
1000
第九单元：
小数乘法的计算算法：
1．按整数乘法的计算方法计算；
2．观察因数中的小数位数共有几位，就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。
小数除法的计算方法：
1．按商不变的原理把除数转换成整数；
2．按整数除法的计算方法计算；
3．商的小数点要与被除数的小数点对齐；
4．有余数可以根据小数的性质补零继续除。
一个不是零的数乘一个小于1的数，得到的数会比原来小。例如：25.6 0.3 5.6
一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。