❶ 有什么比较好的禁毒作文题目
禁毒的作文题目：
究竟作文应该怎么写?常常有人这么说：怎么想就怎么写,怎么说就怎么写.言为心声,作文表达的是作者对生活的认识和感受,抒发出自己的真实情感,自然要做到怎么想就怎么写.但是,要把作者内心“想”的用语言文字表达出来,“说”与“写”却并不是一回事,因此,以“怎么说就怎么写”则难免以偏盖全,这是值得考虑而又直接关系到作文质量的重要问题.
我们知道,口头语言、书面语言和文学语言是相互有联系而又有区别的不同概念.口头语言是人们在口头交际中使用的语言,简短灵活、平易明了,但它不及书面语言精确和严谨,而在日常生活中使用的语言,既有口头形式,又有书面形式,也可称之为日常生活语言.文学语言则指在日常生活语言的基础上规范化了的语言,也较之更准确、更鲜明、更生动.根据不同孩子的年龄特征,作文不能停留在“写话”阶段,既要引导学生理解和运用日常生活语言,也要引导他们学习和运用文学语言.
对于从写话阶段过渡到作文阶段的大多数学生来说,应该吸收鲜活的日常生活语言,并加以提炼和加工,以丰富自己的语汇和提高语言表达能力.由于提倡“怎么说就怎么写”,许多学生的作文像一个长不大的孩子,存在着许多幼稚的通病.比如：只会写“鸟嘴”,而不会写“鸟喙”；只会写兽的前脚或后脚,而不会写前肢或后肢；甚至作文中写乌龟“背上有一个很硬的贝壳”,以“贝壳”代替“龟壳”,“长在虾嘴上的夹子钳着手”,以“虾嘴”和“夹子”代替“头部”和“大螯”.在作文中见得更多的是写“很红”或“很黑”,却很少写“绯红”、“殷红”,以及“漆黑”、“墨黑”,甚至只是习惯地写“我一个人”,而不使用“独自”……语汇贫乏,词不达意,影响作文质量的进一步提高则是显而易见的.
更重要的是,由于采用日常生活语言,作文的内容比较注重叙述,往往忽视描写,更难出现文学所特有的形象的描绘.记得在我学生时代练习写作的时候,一位老师曾告诉我训练方法,即任何时候对面前的事物,都要进行形象化的描绘,写作时才能出口成章.如果只是停留在怎么说就怎么写,不注重锻炼和培养自己使用文学语言的表达,那么,作文与日常谈话,或者如同书面语言的布告、通知又有什么区别呢?
❷ 关于禁毒的标题
1、珍爱生命，拒绝毒品。2、禁毒工作必须持之以恒。3、反毒、防毒，净化社会，振兴民族。4、学生不吸毒，校园无毒品。5、手拉手远离新型毒品齐参与共筑防毒长城。6、禁毒工作要持之以恒，毫不手软。
关于禁毒的标题
1、金山银山，吸毒耗光，沾染恶习，家破人亡。2、一切涉毒违法犯罪必将受到法律的严惩。
1、行动起来，参与禁毒人民战争。2、创建“无毒社区”，净化社会环境。3、拒绝毒品，功在当代，利在千秋。
1、生你育你，命命相连，无坚不摧，毒霸天下——亡。2、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
❸ 我要关于‘禁毒征文’的题目 新颖一点的
关于‘禁毒征文’的题目如下：
1、禁毒是每一位公民的责任。
2、关于‘禁毒征文’的题目
3、毒品危害。
4、看不到硝烟的战争。
5、拒绝毒品。
6、依法禁毒，人人参与。
(3)禁毒知识小短文的题目扩展阅读：
注意事项：
1、根据题目要求选定对应事件，在选定事件时先认真回忆该事件的每一个细节，并反复思
考、琢磨事件反映出哪些生活道理及它的闪光点在哪里。
2、作文必要因素不能少，时间、地点、人物及事件要交代清楚，能到读者明白文章所表达
的什么人在某个时间、地点经历了哪些事情。
3、在事件发生时把环境写清楚。任何一件事情的发生都会在一定环境中发生、发展。环境
特点写出来不仅能渲染气氛、表达感情，还能使文章更加生动。
4、对于写作基础较弱的同学，事件的发展顺序最好按照起因、经过、结果的顺序去写作。
切忌颠三倒四，结果导致来龙去脉交代不清楚。
5、作文要抓住重点，围绕中心去描写。切忌不要面面具备，这样反而成了“流水账”事件发展
重点高潮部分要写具体、写详细，以给读者留下深刻的印象。
❹ 给毒品列个作文题目
珍惜生命，远离毒品
“毒品猛于虎。”提起毒品，我们就不由得回想起1838年林则徐气壮山河的“虎门销烟”。当年鸦片的危害，使千百万中国人民身体虚弱，意志消沉，社会动荡。林则徐的一场虎门销烟，唤醒游在梦中的中国人民一起来斗争，远离毒品。直到新中国建立，中国人民才彻底摆脱了“东亚病夫”的屈辱称号。
但是今天，我们是否意识到，中国现在又面临毒品的严峻挑战呢？是否知道，这个曾经远离我们国家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我们呢？近几年来，毒品问题又开始悄悄地抬头，渐渐开始影响我们社会的稳定，开始威胁着广大人民群众的身心健康。为了让我们拥有健康的身体、充实的生活、和谐的社会，我们必须在新的历史时期，以“国家兴亡，匹夫有责”的态度，进行一场彻底的禁毒斗争，在全国筑起拒毒、防毒、禁毒的牢固防线，让毒品远离我们，销声匿迹。
那么，在6月26日国际禁毒日来临之际，我们怎样才能做到远离毒品呢？
一、 学习防毒的知识，牢记毒品带来的危害
我们要远离毒品，必须先学习毒品的相关知识和牢记毒品的危害。毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻等使人体形成瘾癖的麻醉药品和精神物质 , 它们既会诱发犯罪，危害社会治安败坏社会风气，腐蚀民族精神，又会破坏家庭幸福，摧残个人身心健康，还传播肝炎、肺炎、艾滋病等多种致命的疾病。危害之大，令人难以想象。
二、筑牢思想防线，坚拒毒品侵害
我们了解了毒品的一些知识，深刻地认识到毒品的危害性后，就应该更加积极地投身到禁毒的斗争中去。我们要从我做起，提高防毒、拒毒的自我保护意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线，从身边做起，做到“不让毒品进我家”，争当“禁毒小标兵”。平时要养成良好的生活、学习习惯，不解触吸毒的人，积极参加健康、有益的活动和体育锻炼，不让毒魔有可乘之机，做一个“珍惜生命，远离毒品”的好学生。
三、传播禁毒知识，积极投身禁毒斗争
我们不但要自己筑牢思想防线，坚拒毒品侵害，还要积极参加禁毒的宣传教育活动，投身于禁毒斗争中。发挥我们“小喇叭”的作用，向社区居民、周围群众传播禁毒知识，帮助他们提高防毒意识，增强全社会的抗毒防范能力。同时，要树立“一起禁毒，人人有责”的意识，如果发现身边的人有吸毒、贩毒的现象，则立即向有关部门揭发举报，努力使我们生活的周围成为一方净土。
生命是短暂的，生命是宝贵的。为了自己的健康成长，为了家庭的和睦幸福，为了社会的安定团结，为了国家的繁荣强盛，我们必须严格要求自己，远离毒品，一起行动起来，全力打击毒魔。让我们拥有一方净土，让我们拥有美丽的生命！
❺ 关于禁毒的作文题目
青春不属于毒品、毒品不是幸福的彼岸
❻ 关于"禁毒”有关的作文题目(要新颖一点的)
还真没有一些新颖的,倒是想到一些供发散思维：
直接一点的：
《说不》
《Say no》
文笔沉静一些的：
《黑色沙漠》/《黑白沙漠》/《黑白沼泽》：
鸦片是黑色,海洛因是白色,沙漠/沼泽会让人越陷越深,不能自拔.
《生命曲线》
《青春的抛物线》
文笔飘逸一些的：
《离你千里之外,处处精彩》 《谁都不想再见你》
有点编撰能力的：
《再见笑脸》：源自戒毒成功的知名歌手谢东的歌《笑脸》.
同样灵感来自自己比较喜欢的歌（美好的歌也可以用来抵制丑恶）
《爱与诚》：没人会知道你写禁毒的吧!
《必杀技》：一人吸毒,全家遭殃,不是必杀技么
《孤‘毒’患者》：这个要是你没把握把它写好,就别用这个名字吧,这首歌我很喜欢的.
其他：
❼ 关于禁毒的作文题目
毒品,这个恶魔,在不知不觉中,侵蚀着人类.因为这海洛因,冰毒,摇头丸等等的出现搅乱了我们幸福甜美的生活.我作为一名小小禁毒员,要行动起来,宣传毒品的危害,勇敢地向白色恶魔说不,让下面这些可泣的事情成为惨痛的教训．一个年轻人结识了一些不好的朋友，因此染上了毒品，刚开始，他把自己所有的积蓄都拿出来，终于所有的钱变的一干二净了，毒瘾控制不了，为了满足需要，慢慢走向了犯罪的道路，偷，抢，骗，为了钱无所不做，终于有一天，将自己罪恶的双手伸向自己的老母亲，因要钱不给，竟丧心病狂的将菜刀向自己母亲挥了去，惊心动魄的一个悲剧。
从这件事，可以看出，一个吸毒的人，不仅身体被毒品麻痹，连心也不会失去理智。
❽ 关于毒品的作文应起什么题目
当然是禁止毒品，远离毒品，真爱生命等等题目比较好，例文如下：
远离毒品
五年级 | 600字 | 其他
“不要听信陌生人的话，不要帮别人运不知道是什么的物品……”今天我们看了四篇关于禁毒的动画宣传片。在动画中，我们懂得了一些禁毒知识，比如不吃不知名的药物，不买不知道是什么的药物。还有不要随便帮别人送东西，不要贪图财务而帮别人做不好的事……
里面有一个人物塑造的栩栩如生。他，原本是运毒者、贪钱者、吸毒者……甚至为了毒品家破人亡！他被送进了戒毒所。从戒毒所出来后，做起了一份快递的工作，工作十分卖力。谁知，在一次偶然的快递中，他遇上了曾经一起吸毒和贩毒的同伙。他曾经的同伙三番两次寄快递，引诱他再吸毒品，终于，他忍受不住了，就将要“再吸毒”的他不仅没有吸，还为“打击毒品”做了贡献，立了功。
他，一个平凡的角色，却反映出我们的生活处境！我们在这个平凡的角色上明白了，要“珍爱生命，远离毒品”！毒品会给我们带来很大的伤害，不仅会使人沉沦，不仅会有害健康，不仅会家破人亡，更会毁了一个年轻力壮的青年人！
吸毒严重摧毁我们的身心健康，这一幅幅画面就是最好的见证，最好的例子。我们可不能像动画中的那个年轻人一样，为了练就“仰天嚎”、为了成为众人景仰的明星而三番两次吸毒，甚至为了借钱，咒自己家人病危，丝毫不顾及别人的感受，逞一时之“爽”，而祸害一身！更不能为了一点钱财，帮别人做损人利己的“运毒”行当。
最后，我在这里再次呼吁：“珍爱生命，远离毒品！”我们现在是小学生，应该要了解并加强禁毒知识，不能成为毒品的傀儡；不要协助毒贩进行毒品交易；如有发现身边有吸毒人员，应要告知警察叔叔，不能让其继续沦陷。
❾ 要几个关于“珍爱生命，远离毒品”的优美作文题目
禁毒演讲稿--《珍爱生命，远离毒品》
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。
学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：
一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。
（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，