A. 有关，太空生活的知识，有哪些，有哪些
这是今日的网络知道头条报道，在太空生活有10个不为人知的小秘密。需要详细了解的朋友不妨移步到网络知道日报看看。如下只是将10条在太空生活不为人知的小秘密：
B. 宇宙与大自然的环创
环境,作为一种隐性的课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视。《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”瑞吉欧学校的工作者对环境的诠释和实践更让我们叹服,他们认为:“环境是教育的重要组成部分,环境应具有教育内涵,学校没有一处无用的环境。”当然,我们不可能复制瑞吉欧学校,但我们可以接受和尝试他们“墙壁会说话、环境是第三位老师、环境是最佳的记录方式”等教育取向,并根据本土情况创设一个属于我们的校园,园本化特点的环境才会不断给人带来意想不到的感悟。
春天来了,带着泥土的气息、鲜花的芬芳、淡淡的绿意,春天悄悄的走来了,我们根据小班幼儿年龄特点和知识经验,以“亲亲小鸟”为主线,以主题形式对小鸟展开趣味探索。下面是我们在创设主题环境时的一些思路。
一、 抓住艺术特色
幼儿的世界应该是美丽的,在幼儿园,他们眼睛所触及的每一处风景、每一个角落都应该是美的。一种经过精心修饰又不露痕迹、源于自然又超于自然的美,让他们的眼睛在无数次欣赏之后,变得纯净敏感起来,让他们的双手在制作美创造美的过程中,变得灵巧起来,让他们的心灵在无数次体验熏染后变的美好起来。幼儿只有生活在一个充满自然、和谐色彩的情境中。将来长大了才懂得去爱、去保护这个美好的世界。基于环保的理念,创设环境我们首选淳朴清新的自然材料:麻布、棉绳、报纸、雪碧瓶、鸡毛及不同材质的纸,这些原本不起眼的自然物,成为我们和孩子艺术想象和审美创造的重要素材:草席上的大师画、报纸造型的小鸟、枯树枝编制的鸟窝......把活动室、走廊、橱柜装点得生气盎然、富有情调,置身于这里让人感觉大自然就在身边,油然生出对自然界一木一石的呵护之情。孩子们也在不断的收集、观察、设计、创作、欣赏中审美能力得到发展。
二、 主张师生共同参与
幼儿园环境是最能体现幼儿园教师教育理念和创造性劳动的,以幼儿为主体显得尤其重要。在创设的过程中,我们和幼儿共同想象、共同操作、共同创造,他们能想得到的让他们自己去想,他们能做得到的让他们自己去做。在“为小鸟安家”的活动中,很多幼儿提出要为小鸟造个花园,然而小班幼儿动手能力有限,用什么材料做怎样的花引起了大家争议,经过多次的尝试幼儿有了自己的主见:皱纹纸团捏变成桃花、黄丝带卷折变成迎春花、宣纸则印染出了更加缤纷的花朵......当遇到较为复杂的环境创作时,难度大的部分由老师操作,难度小的部分由幼儿操作。如在“鸟树”的墙面创意中,教师可以造型高大的树干,幼儿则可以胜任形态各异的树叶,同时教师还可根据主题内容,鼓励幼儿充分想象、自由表现,不断累加、丰富墙面内涵,此时环境中的作品在幼儿眼里,会如同己出,幼儿才能真正融入环境之中,环境也因为有了幼儿的参与而生机勃勃。
三、 采用多种表现形式
让班级墙壁说话,利用壁面的空间暂时或永久地展示幼儿的生活,这是我们创设环境的目的之一。我们知道,幼儿对生活的表达方式有一百种,这就需要我们有一百种表现的形式,主要有:图片、文字、照片、书籍、作品等,它对教师、幼儿、家长都很有好处:它促进了教师自我成长,增加了与其他教师之间的经验分享,茶余饭后,我们同龄班教师经常“串门”,目的是为了解彼此的教育进展,以便及时调整自己的教学行为;让幼儿重新回忆了自己的活动轨迹,并知道了教师对他们劳动成果的重视;更为家长提供了了解孩子的途径,过去,我们在环境创设中,以幼儿为唯一对象,呈现的手法都是图像。在实践的过程中,我们发现由于家长不了解教师所提供环境的意义及内涵,不熟悉我们惯用的语汇。因此,很难与之进行互动。所发挥的教育作用也受到了限制。自采用了“图像与文字说明”相结合的方法后,它既对家长起着直接的宣传教育作用,又对幼儿起着间接的作用。
四、 追求环境与幼儿互动
如果幼儿园的环境具有生机,幼儿的生命也将富有活力。因为“环境对幼儿的行为和发展之所以具有价值,不仅因为他是影响儿童发展的因素,而且是因为儿童在环境中通过自身的活动,就获得了应付环境变化的方式和能力,并对环境也起到了影响甚至改造作用”。因此我们努力创设不断与幼儿相互作用的显性与隐性环境,让幼儿名副其实地成为与环境互动的主动者:当“人鸟共舞”制作完毕,幼儿不由自主翩翩起舞、鸟树下也成了幼儿说悄悄话的港湾;阳光明媚的日子,带领幼儿走向社会,与养鸟人亲密接触,也是我们的必修课......幼儿在与环境的一次次互动中语言、交往、解决问题的能力大大提高,
总之,教师在创设环境时应及时发现幼儿的探索热点、兴趣倾向,作好幼儿发现美、表现美的铺路石,逐渐提高幼儿热爱自然、热爱生活的境界。因为:这是自然与审美结合的环境教育,这是劳动与审美相融的艺术熏陶。
C. 航天员在出舱活动时，应该注意哪些安全知识
最重要的安全设备是舱外航天服。氧气供应，电源供应，空气循环，语音支持。航天器能够实现的大部分功能都集中在一件小型舱外航天服中。可以说，舱外航天服是一种佩戴在身体上的小型宇宙飞船。所有舱外航天服的设计都是双重备份，甚至是三重备份。宇航员们系着安全带。这不是一根普通的绳子。里面有弹簧。他们可以被拉到3米，可以承受一吨的张力。绳子的另一端有两个钩子。
宇航员们去了空间站。他们是文武兼备的全能选手。他们做实验，做装饰，打乒乓球，写书法。如果宇航员想在太空长时间停留，空间站是一个不可或缺的硬条件。它为宇航员提供了一个适合人类长期生存的环境。在中国建造空间站之前，宇航员只能呆在一个小型的测试实验室里。空间站的食物、氧气和饮用水是最基本的物质保证。人类还没有创造出一个完全自给自足的封闭环境，食物和水都是由地面供应的。
D. 宇航员需要懂得哪些知识才行!
宇航员的选拔按国际惯例都是从飞行员中挑选的，我国也不例外，因此飞行员要懂的宇航员都要知道，宇航员的操作并不比飞行员难多少，关键是心理训练和在太空失重环境下的生活训练。
E. 宇航服和潜水服的科学活动教案
活动目标：1.通过活动，帮助幼儿对太空有初步的认知。2.通过游戏，幼儿体验在太空的失重感。活动准备：1.有关太空的图片和资料，宇航员在太空中活动的影像资料，2.节奏缓慢的音乐磁带，手电筒(人手一支)，
3.用硬纸盒制作的“宇航服”，
4.环境创设：将教室一角布置成宇宙飞船。
活动过程：
一、提问，引出主题。
“你猜猜太空是什么样的?”鼓励幼儿充分发挥想象，激起幼儿的认知兴趣和探究欲望。
二、绘图演示，对太空有初步概念。
1.教师绘图，问：老师画的是什么?激起幼儿对活动的积极性、主动性。
2.教师讲解：中间画的小圆圈是我们生活的地球，而整张白纸就是太空，太空很大，地球只是太空中的一具小星球，太空中有许多小星球。
3.观察太空图片，进一步认知“真实”的太空。
三、观看影像资料，幼儿了解人在太空中会有失重感。
幼儿观看影像资料，了解人在太空中会有失重感。“你们猜猜，聂叔叔和费叔叔在太空中是怎样走路的?”
教师小结：聂叔叔和费叔叔在太空中穿的衣服是宇航服，那叔叔们走路为什么那么慢呢?那是因为人在太空会有失重感，所以走路才会那么慢。
2.开展宇航员训练营，引导幼儿模仿宇航员在太空中缓慢的行走。
四、太空旅行记，幼儿体验人在太空中的失重感。
1.师生共同扮演宇航员，穿上之前准备的宇航模仿服装，并配带好手电筒，走进那已布置好的宇宙飞船中，当宇宙飞船的门再度打开时，便来到了外星球上。随着音乐弦律缓慢的播放，我和幼儿在外星球上缓慢的行走，时而拾起地上的石子研究，时而仔细观察外星球的地形……。
2.乘坐宇宙飞船返回地球。
F. 有关于宇航员的知识
1.身体健康 每天都要进行高强度的体育锻炼，至少跑步两英里（约3.2公里），骑自行车15分钟，50米的泳道游五个来回，不间断地举重15分钟。
2.团队合作 学会和他人相处。太空船空间很小，你必须知道怎样和其他机组人员在一起生活。
3.外语水平 懂基本的俄语。但是这并不是那么简单的。曾经在02年花费巨资搭载俄罗斯太空飞船进行太空旅游的南非富翁马克-沙特沃思曾经表示，每天四个小时的俄语课程就像给大脑动手术还不上麻醉药。
4.身体检查 良好的健康状况是必需的。心脏病人是绝对不允许上天的，但是像轻微的哮喘病等不会有影响。
5.心理检查 心理健康也十分重要，尤其是无论在什么情况下都能保持镇静的素质。一名宇航员可能会面临各种各样的危险，而在太空可没有哪里可以逃的。
6.超重耐力训练 超重耐力训练要求航天员在承受8倍于自身体重的重力条件下，保持正常的呼吸和思维能力。这种训练通常会在高速旋转的离心室或旋转座椅上完成，训练中最大的压力是承受加速度，航天员的训练则要求超载达到人体自重8倍重力的加速度，持续时间为40至50秒。在载人航天飞行训练中，超重耐力训练是对航天员自我极限的最大挑战，这是有名的魔鬼训练，很多人为之却步。
7.急救训练 基本的急救知识是宇航员的常识，比如骨折后给腿部上夹板，还有给伤口上药等。
8.陆地生存训练 模拟航天飞机在俄罗斯的野外意外坠毁，受训者必须接受怎样生火，怎样搭建临时住所，如何求救等基本生存训练。
9.海上生存训练 万一发生意外，宇航员还应该做好在紧急降落黑海的准备。其中一个训练就是宇航员穿着太空服跳入水中，在水中应该学会自己给救生艇充气。
10.失重训练 在失重状态下，一切日常任务如吃东西、喝水、上厕所、呕吐等都需要重新学习，否则可能会给你和其他人带来很多麻烦。美国宇航局的医学专家特意研究出一个名叫“呕吐彗星机”的大型仪器，宇航员只要在上太空前，在这个仪器里“住”上100个小时，那么，他上到太空后，就不会再发生呕吐的现象了。而在这个不断旋转的机器里，宇航员还要学会在30秒内穿好太空服。
11.学会驾驶航天飞机 太空旅行什么意外都可能发生，因此如果自动控制系统出现故障导致意外，或其他机组人员全部遇难的话，必须有人能够驾驶航天飞机返回地球。
12.钱 最后可能也是最关键的一点，你应该拥有至少2000万美金。
G. 十个航天小知识是什么
如下：
1、失重情况下航天员如何睡觉？
航天员在睡袋中漂浮着，用绳子将人倒挂在墙上、墙角、天花板上等等，背部和侧面没有感觉。
2、太空闻起来是什么味道？
宇航员描述，它闻起来就像烧焦牛排、高温金属和焊接烟雾的刺鼻气味。专家表示，太空气味呈现出的金属味可能是来自于高能离子的振动。
3、宇航服穿着舒适吗？
航天员的航天服除了在舒适性和安全性上（比如要求要是防火材料）有特殊要求以外，通常和我们在地球上穿的没什么差别。当在失重情况下穿航天服的时候，航天员实际上就是在衣服内漂浮，感觉不到衣服的存在。
一套舱内的宇航服一般需要20多万的人民币，重量为20公斤左右，一套舱外的宇航服的造价通常需要2亿多的人民币，重量也达到了120多公斤。
4、中国空间站设计寿命有多长？
中国空间站设计寿命不小于10年，还可通过维护维修，延长使用寿命，并具备一定扩展能力。
5、航天玻璃能做啥？
空间用抗辐照玻璃盖片，这是航天器的“护身铠甲”，能让太阳能电池方阵免受太空中高能粒子和有害射线的撞击。
6、为什么发射嫦娥五号要选在凌晨？
天气条件对于航天发射至关重要。在凌晨，天气状况比较稳定，云层更少，有利于火箭发射及信号的传播。同时，可更好地利用望远镜等天文设备，对观察到的发射情况做出总结。此外，由于凌晨整体环境亮度较低，火箭喷射火焰飞向太空时非常显眼和突出，有利于地面光学和测量设备跟踪到目标，收集相关信息。
7、人类第一艘载人宇宙飞船在首次飞行时绕地球飞行了（一）圈，在太空飞行了（108分钟）。
8、世界上第一颗粒人造地球卫星是（前苏联）发射的，从而开创了人类航天的新纪元。
H. 关于宇航员的知识
宇航员，或称航天员，指以太空飞行为职业或进行过太空飞行的人。确定太空飞行的标准则没有完全统一。 在美国，以旅行高度超过海拔80公里(50英里)的人被称为宇航员(astronaut)。国际航空联合会(FAI)定义的宇宙飞行则需超过100公里。到2004年4月18日为止，按照美国的定义共计440人，在太空里度过了一共27,082个全体乘员天(crew-day，美国的定义)，在太空中散步共享了98个全体乘员天。在国际航空联合会的定义下，只有434人符合资格。进入太空的宇航员来自至少32个国家。在香港及东南亚，航天员亦称太空人。截至2013年，全世界仅有前苏联/俄罗斯、美国、中国三个国家拥有发射载人航天任务的能力。其他国家的宇航员都需要与以上三国合作来完成载人航天任务。自1961年人类首次飞天以来，共有来自38个国家的宇航员先后飞天。
I. 十个航天小知识有哪些
如下：
1、失重情况下航天员如何睡觉？
航天员在睡袋中漂浮着，用绳子将人倒挂在墙上、墙角、天花板上等等，背部和侧面没有感觉。
2、太空闻起来是什么味道？
宇航员描述，它闻起来就像烧焦牛排、高温金属和焊接烟雾的刺鼻气味。专家表示，太空气味呈现出的金属味可能是来自于高能离子的振动。
3、宇航服穿着舒适吗？
航天员的航天服除了在舒适性和安全性上（比如要求要是防火材料）有特殊要求以外，通常和我们在地球上穿的没什么差别。当在失重情况下穿航天服的时候，航天员实际上就是在衣服内漂浮，感觉不到衣服的存在。
一套舱内的宇航服一般需要20多万的人民币，重量为20公斤左右，一套舱外的宇航服的造价通常需要2亿多的人民币，重量也达到了120多公斤。
4、中国空间站设计寿命有多长？
中国空间站设计寿命不小于10年，还可通过维护维修，延长使用寿命，并具备一定扩展能力。
5、航天玻璃能做啥？
空间用抗辐照玻璃盖片，这是航天器的“护身铠甲”，能让太阳能电池方阵免受太空中高能粒子和有害射线的撞击。
6、为什么发射嫦娥五号要选在凌晨？
天气条件对于航天发射至关重要。在凌晨，天气状况比较稳定，云层更少，有利于火箭发射及信号的传播。同时，可更好地利用望远镜等天文设备，对观察到的发射情况做出总结。此外，由于凌晨整体环境亮度较低，火箭喷射火焰飞向太空时非常显眼和突出，有利于地面光学和测量设备跟踪到目标，收集相关信息。
7、最早发明火箭的国家是（中国）。
8、世界上第一颗粒人造地球卫星是（前苏联）发射的，从而开创了人类航天的新纪元。
9、人类第一艘载人宇宙飞船在首次飞行时绕地球飞行了（一）圈，在太空飞行了（108分钟）。
10、1975年，我国成功发射了第一颗返回式遥感卫星，这标志着我国成为世界上第（三）个掌握卫星回收技术的国家。