① 五年级下册英语语法归纳
一．单词
1．汉语 2. 英语 3. 哦 4. 数学 5. 有趣的 6. 减去
Chinese English er Maths interesting minus
7. 美术 8. 学科,科目 9. 告诉;讲述 10. 窍门 11. [缩写]体育 12.星期
Art subject tell trick PE week
13. 科学,自然科学 14. 星期日 15.星期一 16.星期二 17.星期三 18. 星期四
Science Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday
19. 星期五 20. 星期六 21 .[用于接话等]嗯,哎呀
Friday Saturday well
二．词组
1. 立刻,马上 at once 2. 计算机课程Computer Studies
3. 社会科学 Social Science 4. 上课 have a lesson
5. 新学期的第一节课 the first lesson of the new term
6. 在上午 in the morning 7.在下午 in the afternoon
8.星期一早晨 Monday morning 9. 在星期二 on Tuesday
10. 多少节课 how many lessons 11. 孩子们 boys and girls
三．句型
1. 孩子们，欢迎(你们)回到学校。Welcome back to school，boys and girls.
2．见到你很高兴。Nice to see you.
3．今天是星期几？今天是星期三。 What day is it today? It’s Wednesday.
4．今天上午你们有什么课？What lessons do you have in the morning?
我们有语文，数学，英语和自然课。We have Chinese, Maths, English and Science.
5．你喜欢什么科目？What subject do you like ?
我喜欢电脑课。你呢？ I like Computer Studies. How about you ?
我喜欢美术课。 I like Art.
6．我非常喜欢数学。它很有趣。I like Maths very much. It’s interesting.
7．321减123等于多少？
How much is three hundred and twenty-one minus one hundred and twenty-three?
让我想一想。 Well, let me see.
我能立刻告诉你。 等于198。
I can tell you at once. It’s one hundred and ninety-eight.
8．星期五你们有什么课？ What lessons do you have on Friday?
我们上午有语文，数学，社会和体育课。下午有英语和音乐课。
We have Chinese, Maths, Social Science and PE in the morning, English and Music in the afternoon.
9．现在是星期一早晨。李老师和她的学生们正在上一节课。
It is Monday morning. Miss Li and her students are having a lesson.
② 牛津版五年级下册英语的重要复习知识点，跪求啊！快 好的话，快的话，加分！
五年级上U1: The first day at school
学习目标
学习句型 How many ... are there ... ?
学习 there be 的一般疑问句及回答方法
学习本单元新单词
学习音标 /ei/
主要知识点
●There be 句型的一般疑问句是将 is 或 are 调到 there 的前面，比如：There is some paper under the desk.
★Is there any paper under the desk? 需要注意的是，一般疑问句中的 some 要用 any 来代替。
●询问数量，不论答句是单数或复数形式（即用there is 或 there are），
都用句型“How many + 名词复数+are there + 介词短语？” 来提问。
例如：How many floors are there in the classroom building?
（教学大楼有几层楼？）
●/ei/的发音方法：1. 先发/e/，然后慢慢滑向/i/
2. 嘴成半圆形，张得比/i:/和/i/开
3. 结束发音时，腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上
4. 可以感觉到舌部肌肉紧张。
五年级上U2: A new house
学习目标
There be 的否定句
方位介词
here is 句型
主要知识点
●there be 句型的否定句形式是在 be 动词后面加上 not，即：
There be + not + 主语 + 其它.
●方位介词：in - 在……里面 方位介词：on - 在……上面
方位介词：under - 在……下面 方位介词：near - 在……旁边
方位介词：behind - 在……后面
●Here is/are … 意思是“这是/这些是……”。Here 后的 be 动词要根据后面名词变化。
五年级上U3: At a Music lesson
学习目标
学习情态动词 can（能）
学习祈使句
学习疑问句 Where, Who
学习音标/a:/
主要知识点
●用动词作为句子开头，省略了主语（You），这种类型的句子我们称它是祈使句；祈使句的动词部分都用动词原形。例如：Stop running!
●“Let's = Let us” 解释是“让我们……”，它也是祈使句；例如：Let's go. Let's do homework.
●can 是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住喽。
●Where + be 动词 + 某人/物? 这个句型是用来提问某人某物在哪里，是非常常用的一个句型，同学们要记住了。
要注意这里的 be 动词的形式要根据后面的名词来决定。
●对于 who 引导的对于主语提问的特殊疑问句的回答，我们直接用主语（sb.）开头，之后的语句的时态和内容和问句保持一致就可以啦。
●/a:/的发音方法：1. 张大嘴巴 2. 舌身后缩，舌尖远离下齿
3. 发音时要注意长度，不要发得太短。
五年级上U4: Halloween
学习目标
情态动词 need 的用法
like 的用法
音标/i:/的学习
主要知识点
●在英语中，要表达喜欢某样东西的时候，我们用 "like" 来引导句子，
注意下，我们表达喜欢某一样东西的时候，一定是喜欢这一类，因此你所用到的名词要写成复数形式（除了不可数名词）。
●当 like 后面要接动词，表达喜欢做什么的时候，我们该怎么用呢？
注意了，如果 like 后面接动词，我们要用 like + doing something 的形式，例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。），注意，动词要改成 -ing 的形态。
●"Would you like …?" 表示“你想要……？”相当于 "Do you want …"，这里的 like 并没有实际意思，这样表达能使语气更加委婉。
●"need" 表示需要的意思，它的实际意义和 "want" 有所不同，
"want" 这个词是表达个人主观的要求，而 "need" 是表达一种客观的需求。
●字母 e 在开音节单词中的发音为 /i:/，如：he, she, me。
五年级上U6: Doing housework
学习目标
学习现在进行时
学习现在分词
学会用 can ... ? 征求同意
主要知识点
现在进行时是由“ be 动词 + 动词的现在分词”组成的。be 动词根据主语的不同，分别为 am/ is/ are，
▲当主语为 I 时，be 动词为 am。
▲当主语为 he, she, it 或名词单数时，be 动词为 is。
当主语为 they, we, you 或名词复数时，be 动词为 are。
现在进行时都要用到动词的-ing形式，即现在分词形式。
大多数动词的ing形式是 直接在动词词尾+ing。
▲以不发音的e结尾的动词的ing形式是去掉 e 再加ing。
▲重读闭音节动词变为现在分词时，双写末尾的重读闭音节的辅音字母，
再加-ing。
▲少数几个以 ie 结尾的单音节动词，变为现在分词时，去掉 ie 加 y，
再加 ing。
●我们用句型 Can ...? 表示……能……？ 例如：Can I go home? 我能回家吗？
回答“Can I… ?”的疑问句时，
我们通常用“Yes, you can. / No, you can't.” 来回答哦。当我们用否定句回答时，后面讲出拒绝要求的理由。
五年级上U7: After school
学习目标
学习 be going to 的用法
学习一般将来时
学习音标/ai/
学习现在进行时中的疑问句的用法
主要知识点
●be going to 表示主观计划安排近期要做的事情时，这时主语只能是“人”。
▲be going to 句型后接动词原形，be 动词随主语的变化而变化，如果主语是 we，那么 be 动词要用 are。
▲be going to 的疑问式和否定式都是在 be 动词上做变化，例如主语如果是 I，那么 be 动词就要用 am。
▲be going to + 动词原形，也可以表示根据已有迹象判断可能将要发生的事情。
●一般将来时表示将来在某一时间将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow, next Monday, in ten minutes, some day, in the future等。
▲般将来时的结构为： 主语 + will + 动词原形，其中当主语为第一人称时也可以表达为： I/we + shall + 动词原形。
▲一般将来时的否定句是在 will 后面加 not，will not = won't。
●/ai/发音方法：
1. 先发/a/的音，然后慢慢滑向/i/ 2. 双唇张开
3. 腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上 4. 舌部肌肉放松。
●i, "i-e"和"y"这三个字母（组）在单词中都能发/ai/这个音哦。
●现在进行时的疑问式：它有两种。
▲第一种是像“ Are you playing football? 你们在踢足球吗？”这样的句子，这叫现在进行时的一般疑问句。它很简单，问句直接将陈述句“You are playing football.”句中的 be 动词 Are 调到最前面，然后最后句号“.”改问号“?”。
▲现在进行时的的特殊疑问句是“疑问词（如 What）”加上“一般疑问句”，答句必须是一个完整的句子。例如：问句“What are you doing? 你在干什么？（特殊疑问句）
五年级上U8: A camping trip
学习目标
学习 have（有） 的用法
学习 have（行为动词）的用法
学习音标/i/
主要知识点
●“主语 + have/has…”表示“某人有某物”，have/has 的意思是“有”。
have 是“有”的意思，它的第三人称单数形式比较特别，不是在后面加 -s 或 -es，而是 has。
当"have/has"的意思是“拥有”的时候，它是没有进行时态的。
但是"have/has"表示“开会，吃饭，上课”这些意思的时候，是可以用进行时态的。“have lunch”的意思是：吃午饭。
●“break，它的意思是“（课间）休息”，通常用 have 和它搭配，例如：We have a break.（我们有课间休息。）
●“have a race，进行比赛；have a rest，休息（or "take a rest"）。
●“字母 i 在单词中的闭音节发音为 /i/，如：pig，big，his 等。
五年级上U9: Shapes
学习目标
学习祈使句的否定句
学习 Why not 句型
主要知识点
“否定式祈使句在谓语动词前面加 don't，例如：
“Don't play here. 不可以在这里玩。”
▲你可以把否定式祈使句简单地理解为“Don't 加上肯定式祈使句”。
▲当我们想要命令、禁止、要求别人不做某事的时候，我们可以在祈使句前面加上 Don't 来表达，如：Don't sit down. 别坐。
▲祈使句中，我们可以用"please" 进行委婉的劝诫，但不管怎样，don't 始终在动词的前面。 比如：Please don't jump into the pool.（请不要跳入水池。）
“"Why not?" 这个句型表示“为什么不能？”，是个省略句。
我们来看个例句：A: You can't ride bike here. B: Why not?
这个对话中“Why not?”所省略的是 "ride bike here"，它的整个句式应该是 Why can't I ride bike here?
五年级下U1: A new term
学习目标
特殊疑问句 What ... do you like/have?
like 的用法
关于星期几的提问方法
主要知识点
●“What + 具体名词 + 谓语动词 +… ? 可以用来询问具体问题。
询问对方喜欢什么颜色，可以说：What colour do you like?
如果我们想问今天是星期几，可以说：What day is it today?
●“like 意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在 like 前面加 don't。
▲like 后面加动名词（-ing），表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。
例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。）
注意，动词一定要改成 -ing 的形态。
▲like 后面接动词不定式（to do），表示“（偶尔地）喜欢做某事”，
着重于某次具体的行为，例如：I like reading, but I like to watch TV this evening.（我喜欢读书，但今晚我想看电视。）。
五年级下U2: A telephone call
学习目标
日常交流用语：打电话
用基数词表达电话号码
单词辨析（eat, have, take）
学习句型 What's wrong ...?
主要知识点
给别人打电话除了打招呼 "Hello!", 通常还要自报家门。
比如: "Hello!(This is)6662789”（你好，我这儿电话号码是 6662789）或者 "Hello! This is Justin”.（你好，我是贾斯汀）注意这里的
“我是...”不能说 "I am...” 而要说 "this is ...”。
▲打电话时，如果要求跟某人通话或不确定电话另一头是不是你要找的人，
可以说："Hello! May I/Can I speak to...?”(你好，我找...)或者 "Is that … speaking?”(是…吗？)
▲接电话时，如果对方没有主动自我介绍，可以说："Hello! This is ... Who's that, please?” (你好！我是/我这儿的电话号码是…请问你是谁？)
注意电话中询问“你是谁？”不能说 "Who are you?” 而应说 "Who's that?” 或 "Who's speaking?”
▲接电话时，如果自己正是对方要找的人，可以说 "this is...speaking.”或简单的说 "speaking.”（我就是）
▲打电话时如果对方要找的人不在，可说 "(I am afraid) he/she is out. May I take a message for him/her?” (恐怕他/她出去了，要我带个口信吗？)。如果对方要找到的人在，就可说："Hold on, please. I will get him/her.”(请稍等，我去叫他/她。)
●基数词可以用来表示编号（包括电话号码和页码），例如：34321579这个电话号码，它读作“three four three two one five seven nine”。
●我们来辨析下这组单词 "eat, take, have"，
▲eat 既有“吃”，也有“喝”的意思，多用于美国。用它作为“喝”的意思时，只能表示“喝汤”之类。
▲take 当“吃，喝”讲时，不如 have，eat 正式，一般不这样用，但表示“吃药”的时候必须用 take。
▲have 可以指“吃”，也可以指“喝”，为通用词。在英国，人们习惯上用 have 代替 drink。如果和meal 或三餐（breakfast, lunch, dinner）连用，只能用 have。
●通常去医院看病时，医生会先询问“你怎么了？”，英语表达可以说 What's wrong with you?/What's the matter with you?/What's your trouble? 这三句话表达的意思基本相同。
五年级下U3: Hobbies
学习目标
学习一般现在时
学习音标/ju:/
主要知识点
●一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。常见的时间状语： always（总是），usually（通常），every morning/afternoon/evening/day/week，often（经常），sometimes（有时）。
●字母 u 在有些单词中的发音为 /ju:/，如 pupil，music，tube，Judy 等。
五年级下U4: An English friend
学习目标
学习一般现在时中的疑问句以及时间状语
学习方式副词
主要知识点
●一般现在时态的疑问句在句首加助动词 do, does ，主要动词一概用原形。
一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。常见的时间状语： always（总是），usually（通常），every morning/afternoon/evening/day/week，often（经常），sometimes（有时）。
方式副词一般都是回答“怎样地”这类问题的，
▲其中绝大部分都是由一个形容词加词尾 -ly 构成的。anxiously 焦急地；carefully 细心地；carelessly 粗心地；sadly 伤心地；angrily 生气地；happily 高兴地；slowly 慢速地； warmly 温暖地。
▲另外，不以 -ly 结尾的常用方式副词有： well 很好；fast 飞快地；hard 努力地；alone 单独地； straight 笔直地。
▲副词修饰动词放在动词之后。
五年级下U6: A PE lesson
学习目标
学习感官动词
学习“次数”的表达方法
学习音标/ei/
主要知识点
●look, listen, taste, feel 和 smell 都属于系动词，它们后面可以直接接形容词分别表示“看起来（怎么样）”、“听起来（怎么样）”、“尝起来（怎么样）”、“摸上去感觉（怎么样）”和“闻起来（怎么样）”。
感官系动词主要有 feel, smell, sound, taste。这些词是没有进行时态的。
●once - 一次 twice - 两次 a few times - 几次 ten times - 十次
●/ei/的发音方法：1. 先发/e/，然后慢慢滑向/i/
2. 嘴成半圆形，张得比/i:/和/i/开
3. 结束发音时，腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上
4. 可以感觉到舌部肌肉紧张。
●a, "a-e"和"ai"这三个字母（组）都能发/ei/这个音哦，这样的单词有很多哦，比如：g[a]te, sp[a]c[e], s[ai]l
五年级下U7: A busy day
学习目标
学习时间的表达方法
学习时间的问答方法
学习音标/a:/
主要知识点
我们来学习下时间的表达
在英语中，用数字加"o'clock"可以表示整点，
例如：7 o'clock（7点钟），11 o'clock（11点钟）
除了用数字加"o'clock"表达整点时间外，我们也可以省略"o'clock"而是用数字直接表示整点，例如：six o'clock = six（6点钟）。
▲"half past"后面加数字表示几点半，例如：half past six（六点半），half past ten（十点半）
▲"quarter"的意思是4分之1，当它用来表示时间时，就相当于中文里的一刻钟的意思，例如：a quarter past ten（10点一刻），a quarter to ten（9点三刻）
▲30分之前的时间（即分针是01分至30分），我们介词用 past，
▲而30分之后的时间（即分针是31分至59分），介词用 to，比如：
a quarter past ten（十点十五分），a quarter to eleven（十点四十五分）
●我们来学习30分之前的时间（即分针是01分至30分）的表达。
表达这样的时间的时候，我们用“分针数字 + 介词 past + 时针数字”的形式表达。如果我们想要表达“九点十三分”这个时间的话，我们先说分针上的数字 thirteen（十三），然后表达介词 past，最后表达出时针上的数字 nine（九），就能完整地表达出来这个时间了。
学习30分之后的时间（即分针是31分至59分）的表达方法。我们知道在时间的表达 past 是“过了”的意思，而 to 是“不到”。
五点五十分”这个时间点的时候，实际上就是表达“六点差十分”。所以，我们得先表达“差多少分”（即用60分减去实际的时间），然后加介词 to，最后再把时针的数字往后推一位才能表达出来。
●我们来学习下时间的问答，一般当我们询问时间时，我们用"What time is it?" 来提问，回答的时候直接用“It's + 时间”来回答。
●/a:/的发音方法：1. 张大嘴巴 2. 舌身后缩， 舌尖远离下齿 3. 发音时要注意长度， 不要发得太短
●能发出/a:/的字母主要是"a"和"ar"， 比如：[a]sk, [ar]m。
五年级下U8: At the weekends
学习目标
like to do 和 like doing 的辨析
音标/i:/的学习
学习疑问词 how
主要知识点
●like 后面加动名词（-ing），表示喜欢做某事，着重于习惯、爱好。例如：I like playing football.（我喜欢踢足球。）
like 后面接动词不定式（to do），表示“（偶尔地）喜欢做某事”，着重于某次具体的行为，例如：I like reading, but I like to watch TV this evening.（我喜欢读书，但今晚我想看电视。）
●字母 e 在单词开音节中的发音为 /i:/
●how 引导疑问句时意为“怎样，如何”等，是询问方式。比如：
可以用 how 来询问对方或他人如何到达某地。
how 可以和许多词结合成疑问词组引导特殊疑问句，例如问年龄我们可以用 How old。
用 how 提问的问候语有很多。如： How do you do? 你好（初次见面时的问候语） How are you?你好吗？（询问对方的身体健康情况）
五年级下U9: The English Club
学习目标
学习 where 的疑问句
学习国家名的表达
different 和 same 的辨析
主要知识点
●where 是特殊疑问词，它的意思是“哪里，在哪里”，后面接一般疑问句。用来对地点提问，或者问别人的相关情况。
●different 是“不同的”，它的反义词是“same”，意思是“同样的，同一的”。
same 是形容词，意思是“相同的、同样的”，它是 different 的反义词，different 单独使用，但是它通常与 the 连用。
●China - 中国 Japan - 日本 Australia - 澳大利亚 France - 法国
the United Kingdom - 英国 the United States of America - 美国
③ 求一份人教版五年级下册英语的知识点
五年级下册英语第二单元知识点整理
一、主要单词和短语： season
季节 spring
春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees
种树
二、主要句子：
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
I like winter best. 我最喜欢冬天。
Summer is good, but fall is my favourite season. 夏天是很好，但是秋天是我最喜爱的季节。
Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天？
Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。 Why do you like winter? 你为什么喜欢冬天？
Because I can sleep a long time. 因为我可以睡很长时间的觉。
三、知识点
同义词：autumn-fall（秋天）
三单：say-says ask-asks come-comes
对应词：wake up-sleep go to bed-get up
同义句：What's your favourite season?（你最喜欢的季节是什么？）----Which season do you like best?（你最喜欢哪个季节？）
play with 玩雪，play in the snow在雪中玩 , 如果在横线后面有the ,则选择in , 如果在横线后面没有the , 则选择 with.
like后面不能直接跟动词。如果需要跟动词或动词性词组时，则需在like后面加to. 如果不加to. 就要把后面的动词变成相应的动名词形式。 如：I like to swim ===I like swimming.
当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What's the weather like in 季节in 地点？
五年级下册英语第三单元知识点整理
一、主要单词：
January （Jan.） 一月 February （Feb.） 二月 March （Mar.） 三月
April（Apr.） 四月 May 五月
BAIDU_CLB_fillSlot( '920966' );
June 六月 July 七月 August（Aug.） 八月 September（Sept.） 九月
October（ Oct.） 十月
November （Nov.） 十一月 December （ Dec.） 十二月
二、主要句子
1. When is your birthday? 你的生日是什么时候 --It's in May. 在五月。
2. My birthday is in June. Uncle Bill's birthday is in June, too. 我的生日在六月。比尔叔叔的生日也在六月。
3. Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？ --Yes. 是的。 4.What's the date? 是几月几日？ --June 9th . 六月九日。
5. What's the date today? 今天是几月几日？ -- It's April 10th. 四月十日。
三、主要知识点： 1、关于月份：
（1）五月May , 六月June, 七月July,没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
（2）无论是完全角式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。 2、关于基数词变序数词。
（1）一般情况下，直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）。one-first , two-second , three-third .
（2） 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five-fifth , twelve-twelfth. （3） 以t结尾的基数词，直接加h.如eight-eighth.
（4） 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e,再加th. 如 nine-ninth.
（5） 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie, 再加th. 如twenty-twentieth . （6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one----twenty-first , twenty-two-twenty-second , thirty-four-thirty-fourth .
（7）序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first-1st , second-2nd , third-3rd , fourth-4th . twentieth-20th 3. 在回答 When is your birthday? 这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in. 如 My birthday is in July.
如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is,或者在is后加on. 如 My birthday is June 9th. 或 My birthday is on June 9th . 4.注意区分两个句子：What day is it today ? 今天星期几？ What's the date today? 今天是几月几日？ 5. 根据要求写单词：
make （现在分词）---making. send（ 现在分词）---sending.
6.句子：How many birthdays are in October ? 有几个人的生日在十月？ There are 3. 7. My birthday is in February . （变为一般疑问句）---Is your birthday in February?
8. Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。
9、读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.
10、同义句： Who has a birthday in October?===Whose birthday is in October?
五年级下册英语第四单元知识点整理
一、主要单词：
draw pictures 画画 drawing pictures 正在画画
do the dishes 洗碗碟 doing the dishes 正在洗碗碟 cook dinner 做饭 cooking dinner 正在做饭
BAIDU_CLB_fillSlot( '920970' );
read a book 读书 reading a book 正在读书
answer the phone 接电话 answering the phone 正在接电话 listen to music 听音乐 listening to music 正在听音乐 wash clothes 洗衣服 washing clothes 正在洗衣
clean the room 打扫房间 cleaning the room 正在打扫房间 write a letter 写信 writing a letter 正在写信
write an e-mail 写电子邮件 writing an e-mail 正在写电子邮件
二、主要句子：
1. This is Zhang Peng .（电话用语）我是张朋。 What are you doing? 你正在干什么？ 2.I'm doing the dishes. 我正在洗碗碟。 I'm reading a book. 我正在读书。
3.Grandpa is writing a letter. 爷爷正在写信。 Brother is doing homework. 弟弟正在做作业。
4.Mom is cooking dinner in the kitchen. 妈妈正在厨房里做饭。
5.Dad is writing an e-mail in the study. 爸爸正在书房里写电子邮件。 三、知识点：
1、在电话中介绍自己时，可以用“It's „ ”或者‘This is „'.但是不能用“I am „”或者“My name is „”
2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to „？” 3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.
4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者 Please hold on. 5、动词变为现在分词（加ing）的规则：
（1） 一般情况下，在动词的后面直接加ing.
如：play-playing clean-cleaning draw-drawing cook-cooking （2） 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e,再加ing .
如：write-writing come-coming take-taking make-making leave-leaving have-having （3） 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.
如： run-running swim-swimming put-putting sit-sitting set-setting
五年级下册英语第五单元知识点整理
一、主要单词：
fly 飞
flying 正在飞 walk 走
walking 正在走 jump 跳 jumping 正在跳
run 跑 running 正在跑 swim 游泳
swimming 正在游 climb 爬 climbing 正在爬 fight 打架 fighting 正在打架 swing 荡秋千 swinging 正在荡秋千 drink water 喝水
drinking water 正在喝水
二、主要句子：
1. What is it doing? 它正在干什么？
It's eating bananas. 它正在吃香蕉。 2. What is she doing? 她正在干什么？ She is jumping. 她正在跳。
3. What are they doing? 它们正在干什么？ They are swimming. 它们正在游泳。 They are climbing trees. 它们正在爬树。
三、主要知识点：
1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she . 而表示婴儿时，也都可以用it. 2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner.
We are doing an experiment. Are you eating lunch?
3、With 除了表示和„一起外，还可以表示“使用”,如：
That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。 4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。 如：Can tigers really swim?
I can wash the clothes.我会洗衣服。
5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。
now, am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。
五年级下册英语第六单元知识点整理
一、主要单词
pick up leaves 采摘树叶
picking up leaves 正在采摘树叶 catch butterflies 捉蝴蝶 catching butterflies 正在捉蝴 take pictures 照相
taking pictures 正在照相 watch insects 观察昆虫 watching insects 正在观察昆虫
do an experiment 做实验 doing an experiment 正在做实验 have a picnic 举行野餐 having a picnic 正在举行野餐 count insects 数昆虫
counting insects 正在数昆虫 write a report 写报告 writing a report 正在写报告 collect leaves 收集树叶
collecting leaves 正在收集树叶 play chess 下棋 playing chess 正在下棋
二、主要句子
1. Are you eating lunch ? 你们正在吃午饭吗？
No, we aren't. 不，我们不是。
2. Are they eating the honey? 它们正在吃蜂蜜吗？ Yes, they are. 是的，它们是。 3. Is he playing chess? 他正在下棋吗？ Yes, he is. 是的，他是。 4. Is she writing a report? 她正在写报告吗 No, she isn't. 不，她不是。
三、主要知识点：
1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be（am is are ）和主语交换位置，将句末的句号变为问号，
但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book? You're walking . -----Am I waling?
He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?
2. 表示用什么做个实验时，要用on.如 Do an experiment on me , please. 3. It's time to 后跟动词的原形，It's time for 后跟名词。 如：It's time to go to school. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）
It's time for English class. 到了英语课的时间了。 It's time to have English class. 该上英语课了
④ 小学五年级下册语文、数学、英语复习资料
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⑤ 五年级下册英语复习资料
一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every week（每周）等时间状语连用。 2.表示普遍真理。
一、陈述句:
肯定句：《主语＋be动词～》
1. I am a teacher.
我是老师
2. Spring is green with flowers and songs.
绿色的春天，鸟语花香。 我爱春天。
3. My birthday is on October 1st.
我的生日在十月一日
《主语＋动词～》
1. I often play football on Sundays.
我经常在周日踢足球。
2. I like spring.
我喜欢春天
<第三人称单数＋动词-s或-es.>
1. She likes summer.
她喜欢夏天
否定句： 《主语＋be动词＋not～》
如：You are not a student.
你不是学生
《主语＋do not +动词～》
如： I don’t go to school every day.
我每天不去上学
<第三人称单数＋does not＋动词～>
如： She doesn’t go shopping on Saturdays.
她在周六不购物。
二、一般疑问句 （句型、用法）
陈述句变一般疑问句时，
1. 把be动词移到主语前面，即《Be动词＋主语～》
如: ------Are you a student?
------Yes, I am.
2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主语＋动词原型～》
如：------Do you have English class on Mondays?
------ No, we don’t.
------ Does he play football every day?
------ Yes, he does.
（练习，按要求做题）
1. I am a teacher. （变成否定句）
2. You are student. (变成一般疑问句)
3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)
三、 特殊疑问句 （句型、用法）
1. What do you do on the weekend? 你周末干什么？
2. When do you get up?你什么时候起床？
3. What time is it now？现在几点了
4. Which season do you like best?你最喜欢哪个季节？
5. When is your birthday?你的生日是什么时候？
（练习，给上面的特殊问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上）
A. I get up at 9:00. B. It’s June 3rd . C. I like fall best.
D. It’s 7:30 now. E. I usually climb mountains
四、 There be (is, are)句型
1. There is ＋ 单数名词＋场所
如： 1. There is a bed in the room. 房间里有一张床。
2. There is a book on the table. 桌上有一本书。
3. ------Is there a picture on the wall? 墙上有照片吗？
------ Yes, there is.
2. There are +复数名词＋场所
如：1. There are many students in our school.
我们学校有许多学生
2. There are many eggs in the kitchen.
厨房里有许多蛋.
3. ------Are there any fish in the river? 河里有鱼吗？
------ Yes, there are.
（练习，填写合适的be动词）
1. There an apple in the box. 盒子里有一个苹果。
2. There many trees round the house. 房子四周有许多数。
第十一课：现在进行时
现在进行时表示现在正在进行的动作。
一、陈述句结构：
《 主语＋ be动词＋现在分词～》
（现在分词是：动词＋ing）
如：1. I am watching TV now. 我正在看电视。
2. We are playing chess. 我们正在下棋。
3. She is catching butterflies in the woods.
她正在树林里捉蝴蝶。
二、否定句和疑问句 （句型、用法）
否定句：《主语＋be not ＋现在分词～》
如：1. I am not picking up leaves. 我没有摘树叶。
2. She isn’t writing a report. 她没有在写报告。
3. We aren’t having a picnic. 我们没有野餐。
疑问句：《Be动词＋主语＋现在分词～》
如： 1. Are you taking pictures? 你（们）正在照相吗？
2. Is he collecting leaves? 他正在收集树叶吗？
三、特殊疑问句 （句型、用法）
结构：《特殊疑问词＋be动词＋主语＋现在分词～》
如： 1. What are you doing? 你（们）正在干什么？
2. What is John doing? 约翰正在干什么？
⑥ 谁能给我一份五年级下册的英语复习重点（要KOKO爱英语的）
Unit1 Do you like young animals? 你喜欢小动物吗？
马horse 小马foal 母牛cow 小奶牛calf 山羊goat 小山羊kid 绵羊sheep 小绵羊lamb 狮子lion 小狮子cub 老虎tiger 袋鼠kangaroo 小袋鼠joey 猴子monkey 兔子rabbit 鸟bird 大象elephant 老鼠mouse 什么what 这个this 那个that 叫call
句型1、 What’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？
It’s a + 动物名称。是一只/个/匹/头……。
①、What’s this in English?这个用英语怎么说？
It’s a horse. 是一匹马。
②、What’s that in English? 那个用英语怎么说？
It’s a goat. 是一只山羊。
句型2、Is this/that a + 动物名称？ 这是/那是一只/个/匹/头……吗？
Yes,it is.是的。/ No,it isn’t.不是。
①、Is this a tiger?这是一只老虎吗？
Yes,it is.是的。
②、Is that a lion ?那是一只狮子吗？
No,it isn’t.不是。
句型3、We call it a foal.我们叫它小马。
句型4、What do you call it?你叫它什么？
We call it a kid.我们叫它小山羊
句型5、What can we call it?我们可以叫它什么名字？
We can call it a cub.我们可以叫它小狮子。
☆There is a baby horse over there那边.那边有一匹小马。
请认真读写这些句子、单词，试一试英译汉或汉译英。完成得好，那就给自己贴上你喜欢的小贴画吧！
Unit2 They are hens and chicks.它们是母鸡和小鸡。
母鸡hen 小鸡chick 鸭子ck 小鸭子cklin 鹅goose 鹅（复数）geese 小鹅gosling 猫cat 小猫kitten 狗dog 小狗puppy 小狗（复数）puppies 猪pig 小猪piglet
公鸡rooster 婴儿，小的baby 梯子ladder 动物animal 能can 想要want 骑ride 爬climb 走路walk 跑run 环形物ring 小老虎tiger cub 小狮子lion cub 这些these 那些those 他（它）们 they 跳过火圈jump through a ring 骑马ride a horse
骑自行车ride a bike 爬梯子climb up a ladder
句型1、What are these/those? 这些/那些是什么？
They’re +动物名称(复数). 它们是………。
①、What are these? 这些是什么？
They’re hens . 它们是母鸡。
②、What are those? 这些是什么？
They’re cats . 它们是母鸡。
句型2、Are these /those + 动物名称(复数)？ 这些/那些是……吗？
Yes, they are是的。/ No, they aren’t..不是。
①、Are these tigers? 这些是老虎吗？
Yes , they are. 是的。
②、Are those tigers? 那些是老虎吗？
No, they aren’t. They’re lions. 不是，它们是狮子
句型3、Can cklings/goslings swim? 小鸭子/小鹅们会游泳吗？
Yes, they can./ Certainly.它们会。/当然会。
句型4、They can run/ swim/walk/.它们会跑步/游泳/走路。
句型5、The tiger cubs can’t jump through a ring.小狮子们不会跳火圈。
☆ There are some geese in the pond.那有一些鹅在池塘里。
这个单元你又学得怎么样呢？很好（ ）好（ ） 一般（ ） 差（ ）
Unit3 Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
学校school 教室classroom 图书馆library 俱乐部club 艺术、美术art 音乐music 英语English 语文Chinese 说speaking 听listening 做make 实验experiment （用铅笔）画draw （用颜料）画paint 唱歌sing 跳舞dance 星期week 请please
太棒了great 有have 东西、事物thing 房间room 课程表、时间表 timetable
借书borrow books 读故事书read stories 做东西make things 做实验do experiments 做听力do listening 观察事物observer things 说话练习do speaking 音乐俱乐部music club 艺术俱乐部art club 拉小提琴play the violin 听音乐listen to music
1、 Welcome to our school. 欢迎来到我们学校。
Thank you. 谢谢！
2、 We often borrow books from the library. 我们经常去图书室借书。
句型3、We have ……… classes a week . 我们一个星期有…节……..课。
①We have three English classes a week . 我们一个星期有3节英语课。
②We have two music classes a week .我们一个星期有2节音乐课。
句型4、Do you often read in the library?你们经常去图书室读书吗？
Yes , we do . 是的。
No ,we don’t. 不是。
①Do you often read in the language lab?你们经常去语音室读书吗？
句型5、How many …… classes do you have a week? 你们一个星期有几节……课？
We have ….. 我们有…节。
①How many music classes do you have a week? 你们一个星期有几节音乐课？
We have two. 我们有2节。
6、What do you do in the music club? 你们在音乐俱乐部做什么？
We often sing and dance. 我们经常唱歌和跳舞。
Unit4 Is there a library in your class? 你们班有图书角吗？
电脑computer 科学science 美术art 角落corner 研究study 植物plant 纸paper 印刷print 说speak 读read 写write 那里there (拉、打、踢、玩)play 足球football 篮球basketball 排球volleyball 曲棍球hockey 橄榄球rugby 操练exercise 任何的any 游戏game 为了、给for 男孩boy 女孩girl 在….地方where 田野考察field trip 森林forest 社会的social 工作work 树tree 花flower 课lesson 非常、很very 有趣的interesting 农民farmer 喜欢like
电脑角computer corner 科学角science corner 美术角art corner 项目制作do project work 研究植物和动物study plants and animals 在纸上印东西do printing on the paper 踢足球play football 打排球play volleyball 打篮球play basketball 打曲棍球play hockey 打橄榄球play rugby 做操do exercises 科学考察science field trip 在森林中研究鸟study birds in the forest 社会考察social studies field trip 研究农民工作study a farmer’s work 美术考察art field trip 画树和花paint trees and folwers
1、Is there a library in your classroom? 你们教室有图书角吗？
Yes , there is. 有的。 No , there isn’t. 没有。
2、What do you do in the library? 你们在图书室干什么？
We read storybooks. 我们读故事书。
3、Are there any games for boys/girls? 这里有什么游戏是给男生/女生的吗？
Yes , there are. 有的。 No, there aren’t.没有。
句型4、Where do you ……….?你们在什么地方……….？
We ………. on the field.我们在足球上踢足球。
①Where do you play football?你们在什么地方踢足球？
We play football on the field.我们在足球上踢足球。
②Where do you play hockey?你们在什么地方打曲棍球球？
We play hockey on the field.我们在场上打曲棍球球。
5、Our lessons are very interesting.我们的课很有趣。
6、How do you like science field trips?你喜欢科学考察吗？
I like them very much .I study birds in the forest.我非常喜欢它们。我在森林中研究鸟。
Unit 5 How much is it? 这个多少钱？
梳子comb 牙刷toothbrush 牙膏toothpaste 肥皂soap 毛巾towel 台灯lamp 看一看look at 帮助help 商店shop 当然、一定sure 这里here 买buy 磁带tape 光盘CD 影碟光盘VCD 随身听walkman 五十五fifty-five 六十sixty 七十seventy 八十eighty 九十ninety 百hundred 收音机radio 录音机recorder 裤子trousers 短裤shorts 游泳短裤swimming trunks 凉鞋sandals 运动鞋sports shoes 那些those 非常much 多少钱how much 衣服clothes 蛋糕cake
服装店clothes shop 鞋店shoe shop 体育用品店sports shop 蛋糕店cake shop
1、Can I help you? 需要我的帮忙吗？
Yes , I want a towel. 是的， 我要一条毛巾。
Sure . Here you are . 当然可以， 给你。
2、Can I have a look at this lamp ? 我能看一看这个台灯吗？
3、What can I do for you ? 我能为你做什么？
I want to buy a walkman. 我要买一个随身听。
4、How much is it ? 这个多少钱？
It’s eighty-five yuan. 85元。
5、How much is it ? 这个多少钱？
It’s ninety yuan. 90元。
6、Can you show me those trousers? 你能把那些裤子给我看看吗？
Yes , here you are . 好的，给你。
7、How much are they ? 它们多少钱？
They are sisty-five yuan. 它们65元。
Unit6 What’s wrong with you? 你怎么啦？
发烧fever 胃痛stomachache 头痛headache 牙疼toothache 咳嗽cough 问题problem 数学math 音乐会 concert 有病的ill 严重的bad 寒冷的cold 谢谢thank 肘elbow 疼痛、受伤hurt 打开open 药物medicine 降低lower 头head 移动move 脸face 耳朵ear 手臂arm 手hand 脚foot 康复卡get-well card 葡萄柚grapefruit 樱桃cherry 草莓strawberry 一些some 葡萄grape 做数学题 do maths problems 去郊游go on a field trip 参加音乐会go to a concert 参加音乐俱乐部go to the music club
1、I’m ill today. I have a bad cold. 我今天生病了。我得了严重的的感冒。
2、I can’t go to school today. 我今天不能去学校了。
3、Open your mouth. 张开你的嘴。Lower yoru head低下头。Move your knee 动一动膝盖
4、You have to take some medicine. 你要吃些药。
5、What’s wrong with you? 你怎么啦？
My neck hurts. 我的脖子受伤了。
句型6、My…….hurts. 我的…..受伤了。
①My elbow hurts. 我的肘受伤了。
②My neck hurts. 我的脖子受伤了。
③My knee hurts. 我的膝盖受伤了。
7、Here are some grapes for you. 这有些葡萄是给你的。
8、Don’t worry about your lessons. 不有担心你的课程。
9、I’ll help you with your lessons. 我会帮你补课的。
⑦ 小学五年级下英语知识点有哪些
小学五年级下英语知识点有哪些?对于还有一年就步入初中的五年级小学生来说，小学五年级英语知识点的掌握程度关系到他们英语这门课程的学习成绩。那么小学五年级下英语知识点有哪些?
小学五年级下英语知识点有哪些?
1、重点单词
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger汉堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜欢的 food食物 onion洋葱 hungry饥饿的
old年老的 young年轻的 funny 滑稽的 kind和蔼的strict严格的 polite 礼貌的 helpful乐于助人的
shy害羞的 hard-working勤奋的 clever聪明的
sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger汉堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的
hot辣的 sweet 甜的drink喝 thirsty 口渴的favourite最喜欢的 food食物 onion洋葱 hungry饥饿的
2、重点句型
Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师 ---Mr Jones.琼斯老师。
s he young? 他年轻吗?
--- Yes，he is. 是的，他年轻。 --- No，he isn’t.不，他不年轻。
---What’s Wu Yifan like? 吴一帆长什么样?
---He’s hard-working. 他很勤奋。
Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
He is very helpful at home. 他在家很能干。
He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。
He makes me finish my homework.他让我写作业。
发音/i/ baby宝宝 happy开心的 windy刮风的 sunny晴朗的 sorry 对不起
My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。
I’m hungry/thirsty.我饿了/渴了。
I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜欢牛肉但是鸡肉可以。
3、重点短语
发音/aʊ/ cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下
发音/əʊ/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户
live in居住 enough food足够的事物
in China在中国 about…关于…
lots of 许多 watch TV 看电视
talk about谈论关于 in the field在田地里 last night 昨晚 at school在学校 give…to把…给… be(am，is are)
going to打算 want to 想要… be goodat 擅长… Excuse me.打扰了
⑧ 五年级下册英语知识点
五年级下册英语语法知识点语法知识 ：
第一单元语法知识：
1.近义词
eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch
eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often
复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
现在分词：tell—telling 第三人称单数形式：say—says
同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？
2、频度的副词：
always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候
4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.
5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元语法知识
同义词：autumn（英）—fall（美） 对应词：wake up—sleep go to bed—get up
2.三单：say—says ask—asks come—comes
3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)
4．表示天气的介词。当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：What’s the weather like in 季节in 地点？
第三单元主要语法点：
1、关于月份：（1）五月May , 六月June, 七月July，没有简写形式。九月September 的简写形式是前四个字母加点Sept. 其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
（2）无论是完全角式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
2、关于基数词变序数词。 （1）一般情况下，直接在基数词后面加th. （one , two , three 除外）。one—first , two—second , three—third .
(2) 以ve结尾的基数词，变ve为f, 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth.
(3)以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.
(4) 以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th. 如 nine—ninth.
(5) 以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie， 再加th. 如twenty—twentieth
（6）20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth
(7)序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th
3. 回答When is your birthday?这个问题，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th .
4.注意区分两个句子：What day is it today ?今天星期几？ What’s the date today? 今天是几月几日？
5. 根据要求写单词:
make (现在分词)---making. send( 现在分词)---sending.
6．句子：
How many birthdays are in October ?有几个人的生日在十月？ There are 3.
7. My birthday is in February .(变为一般疑问句)---Is your birthday in February?
8. Does she have a computer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。
9、读序数词时，前面一定要加the. 如 October 1st .读作October the first.
10、同义句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October?
第四单元知识点：
1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s „ ”或者‘This is „.’。但是不能用“I am „”或者“My name is „”
2、在电话中表另一个人接电话时，应该说：“Can I speak to „?”
3、告诉别人接电话时，说：There is a call for you.
4、在接电话时请别人稍候说：Hold on please.或者Please hold on.
5、动词变为现在分词（加ing）的规则：
（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking
(2) 以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing .如：
write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重读闭音世结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五单元主要知识点：
1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she . 而表示婴儿时，也都可以用it.
2、系动词be 的用法：我是am你是are, is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch?
3、With 除了表示和„一起外，还可以表示“使用”,如：
That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的钢笔写字。
4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。因为can是形态动词形态动词跟动词短语 。
如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我会洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。
5、can , usually , often , sometimes , always 这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。
now, am , is , are 这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。
第六单元主要知识点：
1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be(am is are )和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应变化。 如：I am reading a book? ------Are you reading a book?
You’re walking . -----Am I waling? He is cooking dinner . -------Is he cooking dinner?
2、表示用什么做个实验时，要用on。如 Do an experiment on me , please.
3、 It’s time to 后跟动词的原形，It’s time for 后跟名词。 如：It’s time to go to school. 该去上学了。（到了去上学的时间了。）
It’s time for English class.到英语课的时间了。It’s time to have English class. 该上英语课了。
请采纳答案，支持我一下。
⑨ 小学五年级下册英语期末复习试题
一、
将你听到的单词序号填入题前的括号内10分
(
)1
A
speak
B
spread
C
read
(
)2
A
end
B
send
C
sand
(
)3
A
off
B
of
C
over
(
)4
A
place
B
space
C
croos
(
)5
A
your
B
yours
C
yes
二、
选出你听到的句子，将序号填在题前的括号内10分
(
)1
A
I
can
see
twenty-one
pens.
B
I
can
see
twenty-five
pencils.
C
I
can
see
thirty-four
pencils.
(
)2
A
Please
count
the
books
on
the
desk.
B
Please
count
the
books
on
the
chair.
C
Please
take
the
books
to
the
classroom.
(
)3
A
How
many
are
there?
Twenty-six.
B
How
many
are
there?
Thirty-seven.
C
How
many
can
you
see?
I
can
see
forty-two.
(
)4
A
Turn
right,you
can
see
it
on
the
left.
B
Turn
right,you
can
see
it
at
the
end.
C
Turn
left,you
can
see
it
on
the
right.
(
)5
A
My
husband
is
twice
thirty.
B
My
husband
is
twice
thirty-two.
C
My
father
is
seventy.
笔试部分（80分）
一、
请你按正确的格式抄写下列单词或句子11分
office
Friday
question
breakfast
Mars
How
can
I
get
there
?
二、
请你选择划线部分发音不同的单词5分
(
)1
A
b[u]oo[/u]k
B
g[u]oo[/u]d
C
c[u]oo[/u]l
(
)2
A
sp[u]ea[/u]k
B
br[u]ea[/u]kfast
C
spr[u]ea[/u]d
(
)3
A
doct[u]or[/u]
B
h[u]or[/u]se
C
f[u]or[/u]
(
)4
A
s[u]a[/u]me
B
b[u]a[/u]ke
C
h[u]a[/u]ve
(
)5
A
b[u]i[/u]ke
B
k[u]i[/u]te
C
g[u]i[/u]ve
三、
请你按要求写单词12分
they(名词性形式)_________
have(单三式)_________
child(复数形式)__________
two(同音词)__________
carry(现在分词)__________
right(反义词)_________
四、
请你把下列句子重新排列，使其成为一段完整的话。12分
(
)1
How
can
I
get
there
?
(
)2
Yes,there
is.
(
)3
Is
there
a
shop
near
here
?
(
)4
Excuse
me.
(
)5
You
can
see
it
on
the
right.
(
)6
Go
down
this
street
,
turn
right.
五、
选择填空20分
(
)1
Are
there
____
apples
in
the
box
?
A
an
B
any
C
a
D
the
(
)2
There
are
many
______
in
the
classroom.
A
woman
B
womans
C
women
D
womens
(
)3
Whose
bird
are
these
?
_______
are
yours.
A
They
B
Their
C
Those
D
Theirs
(
)4
May
I
take
a
message
_____
you
?
A
to
B
for
C
from
D
of
(
)5
There
is
no
water
on
____
Mars.
A
a
B
an
C
the
D
×
(
)6
There
___
some
milk
in
the
glass.
A
is
B
am
C
are
D
isn’t
(
)7
Go
down
this
street
,
you
can
see
it
___
the
end.
A
on
B
in
C
under
D
at
(
)8
Is
this
dog
___
?
Yes
,
it’s
____.
A
your
,
my
B
yours
,
mine
C
yours
,
my
D
your
,
mine
(
)9
______
I
borrow
your
pen
?
A
May
B
Must
C
Does
D
Am
(
)10
The
light
is
red
.
You
___
cross
the
street
now.
A
mustn’t
B
may
C
can
D
must
六、按要求改写句子10分
1
You
must
cross
the
street
.（否定句）
2
There
are
some
cows
in
the
farm.（一般疑问句）
3
They
are
[u]my[/u]
desks.（对划线部分提问）
4
There
are
[u]two[/u]
birds
in
the
tree
.
（对划线部分提问）
5
My
name
is
[u]Mary.[/u]（对划线部分提问）
七、
阅读短文，然后判断正误，正确打（T）,错误打（F）10分
There
is
a
park
near
our
school
.
We
can
see
many
trees
and
flowers
there
.
We
can
see
a
hill
behind
the
park
,
too
.
At
the
foot
of
the
hill
we
can
see
a
river
.
There
are
some
boats
on
it
.
It
is
Monday
today
.
There
are
many
children
in
the
park
.
Some
are
walking
and
singing
.
Some
are
dancing
or
playing
games
.
Ann
and
her
brother
Tom
are
flying
a
kite
.
Their
father
and
mother
are
sitting
under
the
tree
.
All
the
family
are
having
a
good
time.
(
)1
There
are
many
trees
and
animals
in
the
park
.
(
)2
There
is
a
hill
in
the
park
.
(
)3
Ann
and
her
brother
Tom
are
flying
a
kite
.
(
)4
Some
children
are
singing
.
(
)5
All
the
family
are
very
happy
.
⑩ 五年级下册英语期末考会考什么题
可能会考书上的单词、重点语句、阅读理解、作文。 我是初一的学生，我当时考得就是这些。给你一套题，是同学给的。
听 力 部 分
一. 看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致, 一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( )
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。
三. 听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。
学校里来参观团,李艳接待一位朋友Mark。请根据对话完成1,2 小题.
( ) 1. A. B. C.
( ) 2. A. B. C.
首先, 李艳带领Mark 参观学校. 请根据对话完成3, 4 小题
( ) 3.A. B. C.
( ) 4. A. B. C.
然后,李艳又带Mark 参观了教室,请根据对话完成5, 6 两题.
( ) 5. A. B. C.
( ) 6. A. B. C.
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark。
( ) 7. A. B. C.
( ) 8. A. 68 B. 300 C. 340
四. 根据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( 1 ) ( )
五． 根据图中男孩的自我介绍，将信息卡补充完整。
Name: ________
Age（年龄）: ________
Often do in art club: __________
Favourite animal: ________
Favourite sport: ________
西城区2007—2008学年度第二学期小学五年级英语
期末考试试卷（第二页）
校名 班级 姓名 成绩
笔 试 部 分
六.读单词，在每组单词中挑出一个不同类的词，将其标号填写在题前括号里。
( ) 1. A. sheep B. calf C. lamb D. foal
( ) 2. A. radio B. recorder C. towel D. walkman
( ) 3. A. fever B. cough C. toothache D. hospital
( ) 4. A. hockey B. sports C. rugby D. volleyball
( ) 5. A. observe B. borrow C. experiment D. make
七．读短语，将代表短语的序号填写到与其意思相对应的图片下面。
A. go to a concert B. do maths problems C. study a farmer’s work
D. play hockey E. do exercises F. do project work G. borrow books
H. observe things I. climb up a ladder J. make things
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
八.从下面各题所给的三个选项中选择最佳的一项，并把标号填在题前括号内。
( ) 1. Kate ______ ill. She can’t ______ school today.
A. is, goes to B. is, go C. is, go to
( ) 2. We often have performances ______ the meeting hall ______ Children’s Day.
A. in, on B. on, on C. in, in
( ) 3. ______ do you like science field trips?
We like them very much.
A. What B. How C. Why
( ) 4. Can I help you?
Yes, I ______ buy a lamp.
A. want to B. want C. wants
( ) 5. ______ there a library in your classroom?
No, there ______.
A. Are, aren’t B. Is, isn’t C. Is, is
( ) 6. We often do ______ in the science lab.
A. experiments B. exercises C. listening
( ) 7. How much are the ______?
______ are sixty –five yuan.
A. T-shirt, They B. shirt, It C. shorts, They
( ) 8. ______ and ______ are my favouite animals.
A. Puppy, kitten B. Puppies, kittens C. Pig, piglets
( ) 9. Where ______ Yang Ming often ______ hockey?
A. do, play B. does, plays C. does, play
( ) 10. Here ______ some strawberries for you.
A. is B. are C. am
九. 读句子，找出与句子内容相符的单词，将其标号填在括号内。
( ) 1. They are very cute. Their mother often helps people catch mice. What are they?
A. puppies B. kittens C. goslings
( ) 2. They are brothers. But they never see each other. They like radios. What are they?
A. ears B. eyes C. arms
( ) 3. There are many desks and chairs in it. You can borrow books from it.
A. library B. classroom C. language lab
( ) 4. Tom is ill. His mother takes him to the dentist. What’s wrong with him?
A. headache B. stomachache C. toothache
( ) 5. You often play this game on the field. There are usually 11 players in each team.
A. basketball B. football C. volleyball
十. 根据情境选择句子，并将其标号填写在括号内。
( ) 1. --- What’s wrong with you?
--- _________________ .
A. You should go to see a doctor B. I have a cold C. Don’t worry
( ) 2. --- ___________________ ?
--- They are ninety-eight yuan.
A. How much is it B. How many books are there C. How much are they
( ) 3.--- ___________________ ?
--- We can call it a kid.
A. What do we call it B. What can we call it C. What is it
( ) 4. --- How do you like science?
--- ____________________ .
A. It’s interesting B. I like it very much C. I have two
( ) 5.--- What are these?
--- ___________________ .
A. They are strawberries. B. It’s good. C. Yes, it is.
十一.阅读短文，根据短文内容，判断下面各题，用“√”或“×”表示。
Sam lives on a farm in the north of England. Every day he gets up and helps his father before he goes to school. On the farm, there are three pigs, twenty cows and two thousand sheep! Sam has some chickens and in the mornings, he puts all the eggs in a basket for his mother. Sam would like to have a goat because the milk is very good for you. After breakfast, Sam goes to school. It is ten kilometers from his home. He goes on a bus with a lot of other children from the village. Sometimes it snows and the bus can’t come. Sam likes that!
( ) 1. Sam lives on a farm in America.
( ) 2. There are three pigs, twenty cows and two thousand sheep on the farm.
( ) 3. Sam goes to school by bike.
( ) 4. Sam would like to have a goat because the milk is very good for you.
( ) 5. Sam likes snow.
十二. 读短文，按要求完成下列任务。
My Uncle Jim
Hello. My name is Richie. Let me tell you about my Uncle Jim. He’s my favourite uncle. He’s tall. He has brown hair and blue eyes. He’s 34 years old. He likes wearing his red and yellow shirt. It’s the shirt of his favourite soccer team.
Uncle Jim loves soccer and fishing. He comes to visit us every Sunday. Every time he comes to visit, we play soccer together in the park. And sometimes, he takes me fishing by the river.
When we catch some fish, we bring them home. Then Uncle Jim stays for dinner. He likes to cook the fish for us all to eat. Uncle Jim is a good cook. He is almost as good as my mom! While we’re eating dinner, he tells funny stories about fishing and soccer. He makes me laugh. My uncle Jim is a funny man.
Task 1 根据短文提供的信息，选择正确答案，将标号填入题前括号内。
( )1. Why does Uncle Jim like wearing his red and yellow shirt?
A. because Richie gave it to him
B. because it’s the shirt of his favourite soccer team
C. because he has red hair
( ) 2. Why do Richie and Uncle Jim go to the park every Sunday?
A. to play soccer
B. to catch fish
C. to watch Uncle Jim’s favourite soccer team
( ) 3. Why does Uncle Jim stay for dinner when they catch some fish?
A. Because he likes to watch the soccer on TV
B. Because he likes the way Richie’s mom cooks the fish
C. Because he likes to cook the fish for Richie’s family.
Task 2 仿照例句，结合自己的实际情况，把下列句子补充完整。
Uncle Jim loves soccer and fishing. He tells funny stories about fishing and soccer.
Uncle Jim is a funny man.
Circle the people you choose(圈出你想写的人物)
My mother/father/uncle/aunt or ________ loves_______ and_________.
My is ______________ .
西城区2007—2008学年度第二学期小学五年级英语期末
考试试卷参考答案及评分标准
听 力 部 分（30%）
一．看图听句子，判断图片是否与所听到的内容一致；一致的在括号中用“√”表示，不一致的用“×”表示。(1×6=6分)
1.We call it a gosling.(×) 2.What a lovely puppy!(×)
3.This photo shows our classroom.(×) 4.We can play hocky on the field.( ×) 5.How much are those jeans? They are 20 yuan.( ×) 6.What`s the matter with him? I don`t know.( √)
二．听对话，按所听对话的顺序给下列图画编号。(1×6=6分)
1. ---Is that a foal over there?
---Yes,it is.
2. ---Can kittens climb up a tree?
---Yes, they can .
3. ---How often do you come to the library?
---Twice a week.
4. ---How do you like art field trips?
---I don`t like them.
5. ---Can I speak to Miss Wang ,please?
---This is Miss Wang speaking.
6. ---Can I help you ?
---I want to buy a telephone.
(2 6 1 4 5 3 )
三．听录音，根据听到的内容选择恰当的选项，将标号填在括号里。(1×8=8分)
学校里来了个参观访问团,李艳负责接待其中的一位外国小朋友Mark。
LiYan : Hello, Mark. Welcome to our school. I’m LiYan. Where are you from?
Mark: Hello, LiYan. I come from Australia. Here’s a gift for you.
LiYan: Oh, what a lovely baby kangaroo.
Mark: We don’t call it a kangaroo.
LiYan: What do you call it?
Mark: We call it a joey. (A, B)
首先, 李艳带领Mark 观学校.
LiYan: Look, Mark. This is our sports field.
Mark: Oh, it’s big. What do you often do on the field.?
LiYan: We often play volleyball and basketball on the field.
Are there any ball games in your school?
Mark: Certainly. Our school is famous for rugby. (A, B)
然后,李艳又带Mark 参观了教室
LiYan: This is our classroom. This is our mini-library and that is our science corner.
Mark: What do you do in your science corner?
LiYan: We do experiments and observe things.
Mark: Is that your computer corner?
LiYan: Yes,it is. (B, B)
最后一天,李艳带Mark 到了奥运商品专卖店,准备买些礼物送给Mark.
Salesman: Welcome to our shop. What can I do for you?
Liyan: Can I have a look at those Fuwa?
Salesman: Here you are.
Liyan: Mark, which one do you like?
Mark: I like the red one.
Liyan : Oh, we call it Huanhuan in Chinese.
How much is it, sir?
Salesman: It’s 68 yuan. But it’s 300 yuan for all these five.
Liyan: Oh, that’s good. I’ll take five. Here’s the money.
Salesman: Thank you. (B, B)
四． 据听到的故事内容，将下列图片排序，将序号填在括号里。(1×5=5分)
I’m Mary. I’m Australian. I have a best friend Tina. She’s from New Zealand. We are in the same school. Our school is beautiful. Our classroom is very big. We have a science corner, an English corner and a mini-library in my classroom. Tina and I like English. We often speak English at English corner. But today I don’t speak English at the English corner because Tina has a fever. I want to buy some berries and flowers to see her. I hope she will get well soon.
3,2,4,6,1,5
五．根据图中孩的自我介绍，将信息卡补充完整。(1×5=5分)
Hello. My name is Jon, J-o-n, Jon. I am 11/eleven years old. I love animals. My favourite animal is cklings. They are very cute. At school, we have many clubs. We often paint in art club. I can paint very well. Boys like playing basketball and it’s my favorite sport.
笔 试 部 分（50%）
六．(1×5=5分) A C D B C
E J D F I
H G A B C
七． (1×10=10分)
八． (1×10=10分) C A B A B A C B C B
九． (1×5=5分) B A A C B
十． (2×5=10分) B C B B A
十一． (1×5=5分)
× √ × √ ×
十二． (5分)
Task 1 (1×3=3分) B A C
Task 2 (1×2=2分)