‘壹’ 请问易学一本的里面的教学视频是易学一本特有的吗
你在网络上输入简单易学，也可以下载到的教学视频可以在线观看电脑
‘贰’ 求一整套cad教学视频，最好是马老师的十天学会cad！
自学网，上面有很多软件教学视频，网址http://www.51zxw.net/，基本是免费的哦。望采纳！！！
‘叁’ 如何学习易经
易学入门如何学习易经学习易经的顺序因为我们一般接触到的《易经》的经文，都是古时的人用易学知识在指导实践中被印证了的事实的记录。由于年代久远，中国文字的广泛内含性（一字多音、一字多义），学习起经文来是比较困难的。为了能使大家较快的掌握《易经》的哲理内容，从孔子时期就将其经文内容归纳提高到世界观方法论上来学《易》了。故此，孔子及其门徒在六十四卦经文的后面又加上了“十传（又称：十翼）”，将其亲身用《易》、研《易》的体会附于经文之后，告诉后人学《易》、效法《易》的方法。要想学好《易经》，必先掌握“十翼”所告诉我们的道理。“十翼”讲的就是学习《易经》所应必备的基础知识，这些基础知识掌握了，《易经》经文就容易理解了。所以，学《易》不能一开始就读经文，否则，越读越糊涂。
下面我将“十传”的具体内容归纳说明一下，为朋友们提供掌握重点的方法。
系辞上传：主要讲为什么要创立八卦、易学学说以及《易经》的世界观。系辞下传：具体的举例讲解了易学的世界观以及如何利用易学知识指导我们日常的客观实践。彖传上、彖传下：从六十四卦中，每一个六爻卦的整体上来讲这一卦的总体概念及其意义。象传上、象传下：从六十四卦中，每个六爻卦内局部（三爻卦之间或每个爻）情况来解释其具体意义。文言传：因为“干坤易之门邪”，干坤两卦是产生《易经》六十四卦的基础。此传主要就是解释干坤两卦的含义的。说卦传：因为六十四卦的任何一个六爻卦都是由两个三爻的基本卦上下组合而成，所以，要了解任何一个六爻卦的含义，必须了解每一个三爻卦的具体意义。“说卦传”就是解释组成六十四卦的八个经卦（又称、基本卦、八卦）各自的具体含义的。序卦传：因为任何事物的发展变化都是有一定规律的。“序卦传”就是为我们解释六十四卦的发展规律性的，只要我们遵循这个规律办事，将无往而不胜。杂卦传：打乱六十四卦的秩序，用最精炼的语辞，归纳了任何两个互为反对卦（六爻卦）的卦义，使我们对六十四卦的卦义能简便易记。
我们学习《易经》不是为了死背死记其卦辞、爻辞及其经文，而是为了通过熟记这些经文内容，我们能深刻地学习《易经》每个六爻卦及六十四卦的思维逻辑过程及其逻辑思维方式，用现代的术语说，就是掌握研究分析认识事物规律的方式和方法。
大家都要求“多讲点算卦，起卦的方法。”任何一个具体的推算方法，都有它的局限性，只是某种具体的技术，不能像《周易》中讲的“类万物之情、通神明之德”，成为一种放之四海而皆准的哲理。所以古时的看相、批八字、算卦的只能归类于下“三教九流”之列，不能登科学大雅之堂。当我们熟知易理以后，就可达到“善易者不占”之境界。因为易理讲“道也屡迁，变动不居，周流六虚。上下无常，刚柔相易。不可为典要，唯变所适。”就是讲任何事物都有其规律性的，但要具体问题具体分析，不能用一成不变的死格式来观察分析问题。任何一种具体技术，都有其死的格式，只适合于一定的具体条件下。但如果我们掌握了一种科学思想，在这种思想的指导下，可以发明各种各样的具体技术。所以，学易主要是学习《易经》的世界观、方法论。而各种推算方法（在古时统称为“射覆”），只是为了熟习及记忆卦象，同时也是为了通过实践达到加深对易理的进一步了解之目的。“算卦”不等于《易经》！所以，我们一定要明确学习的目的，“算卦”只是利用《易经》的道理在某个方面的具体应用技术，不含有广泛适用意义性。而《易经》的道理确有广泛的实用性。易学入门如何学习易经知识根据张成老师喜马拉雅FM易经应用智慧内容整理而成。
‘肆’ 易学的小魔术教学
我这里有很多魔术很简单,给你把:
先教你几个简单的,最后还有很多我给你推荐的网站!
希望你喜欢,谢谢~
1.两数巧合
在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字。这是怎么回事，难道表演者真会预测？
具体操作：
表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯。然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。这时表演者掏出纸条让观众看（观众看纸条时，表演者可将铅笔芯扔掉），观众定会感到非常不可思议。表演好了，这是一个非常精彩的小魔术哦！
2.钞票变白纸
准备工作：钞票10张，白纸10来张。
表演方式：表演者事先把白纸条夹在第9和第10张钞票之间。表演开始，表演者将10张钞票展成扇面握在手中。然后从扇行的钞票中抽出几张正反面作交代，借机将10张钞票移到最下面，下面就是一叠白纸了。接着，理齐这叠钞票，右拳对着这叠钞票一击，然后展开扇面。奇怪！原来的一叠钞票全变成白纸了。再假意抽出几张纸交代，这样就可以用交代过的纸把钞票遮住，看上去好象钞票全变成了白纸。
注意事项：表演用的钞票和白纸要新而挺的
3.报纸盛水
表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里，这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢？但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至于让水流出来；而观众们却在等着看，水是否从报纸下面流出来，出乎意料，表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开，滴水不见，报纸完全是干的。然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水。作为道具，需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张报纸。此外还需要一件辅助道具———一个直径为3～4厘米、高15厘米的透明塑料容器，容器上面有一个耳子。表演时，玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器。现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子，拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下而上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了。杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。等水倒得差不多了，拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走，然后放下玻璃杯。为了加强表演效果，表演者故意装做十分小心地拿着报纸的样子，意为不让水晃出来，但突然间他将报纸往空中一扔，或者干脆往观众席上扔去。接着重新把这张报纸卷成漏斗形，将水从报纸里倒回杯子——先将挂在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形报纸中，然后把塑料容器里的水倒入林子，又按同样方法把空塑料容器挂走，将杯子放好，再展开报纸给观众.
4.跳动的火柴
偶然遇见一伙朋友，您可以告诉他们您刚刚发现了一种绝妙的脉搏检测方法。于是，您从衣服口袋里面拿出两枚普通的木质火柴，把其中的一枚放在左手的手掌上面，说明可以把它当作是一个脉搏计数器。然后，再把第二枚火柴故在第一枚的下面，让它作为整个演示过程中的脉搏发生器。当您的朋友们仔细观察那个计数器的时候，他们自然会发现它正在按照一定的节奏上下跳动着，仿佛正在记录着您的心跳次数。突然间，您的心跳失去了正常的规律，最后，随着一个近乎幽歌的动作终于停止了跳动。接下来，您把火柴交给朋友们，请他们进行一番认真仔细的检查，然后，请他们一试身手。显而易见，尽管他们使尽了浑身的解数，决意要像您一样痛痛快快地“露一手”，其结果却只能是眼睁净地看着那两枚火柴静悄俏地躺在他们的手心里面“睡大党”。秘技与准备工作表演这个节目时，您最好使用大号的木质火柴。正是由于对道具的要求标准不高，所以，您可以随时随地借到这样的火柴作为道具。其实，表演这个节目的真正秘诀就在于那枚火柴——脉搏发生器——的暗设机关。
表演方法
1．如图所示，把第一枚火柴故于左手攀作为脉博计数器。调整好火柴的位置，使它紧*手指的根部，其头部朝着您自己。
2．用右手拇指与食指握住第二枚火柴，即脉搏发生器，与此同时，还要用中指的指甲紧紧地抵住火柴的后背．如图2所示.
3．倘若您用中指的指甲稍微对该火柴施加压力，或者让该火柴在指甲上面极其缓慢地滑动，那么，这根火柴就势必产生出一连串为人不易察觉的脉冲.
4．把发生器火柴放在计数器火柴下面，如图所示。按照第3步骤中规定的方法，使右手中指的指甲俏俏地磨擦那枚火柴，于是，右手中的火柴就必然促使左手中的火柴接连不断地产生出一连串的颤动。
评语与建议
虽然说这只不过是一个小小的即兴魔术表演，但是，如果操作手法得当，它同样可以达到引人人胜的良好效果。表演这个节目时，您最好使用那种大号的木质火柴，它的好处在于具有较好的视觉效果，而且令您表演起来更加得心应手。请您牢牢地记住这一点，除非您用中指的指甲磨擦那枚火柴，否则，作为记数器的那枚火柴是根本不会动一动的。在表演过程中还有另外一个话题，您可以告诉观众们说，您已经学会了怎样利用魔法来使火柴产生磁力。把第一枚火柴(脉搏发生器)放在您的衣袖或者桌布上面磨境几次，完全可以肯定当您用第一枚火柴接近第二枚火柴(计数器)时，后者就会开始轻微地抖动起来，好像是暗地里有某种神奇的力量正在不断地推动着它似的!
再给你推荐几个网站:
几个小魔术的教程
http://www.our-sky.com/oubb/97606.html
‘魔术吧’
http://www.magic8.cn/
|魔术爱好者|AKmagic.com| >> 首页
http://www.52magic.com/
中国魔术网（http://www.52magic.net/) 中国魔术论坛
http://www.52magic.net/Boards.asp
非常多的魔术教程:
http://www.our-sky.com/oubb/97606.html
手指穿过耳朵魔术(视频)教程:
http://hualiao.lpsld.cn/bbsz/dispbbs.asp?boardid=13&id=30
http://www.dtcz.nh.e.sh.cn/bbs/read.php?tid=3531
手把手教你变魔术:
http://www.dtcz.nh.e.sh.cn/bbs/read.php?tid=3531
其他网站:
http://www.lovebaby.com/babyworld.nsf/followme_v/
下面还有一些建议:
1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.
2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．
3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦
比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了
5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。
6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）
7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.
10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.
嗡嗡~~
11、首先准备问题若干,报纸一张.
规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题
答错问题,报纸折半继续
答对问题,问下一道
男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物
总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品
12、善解人意
分成2组,每组3~5个人,排成两纵列
人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思
13、铁人三项
连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球
最后还要闭眼旋转15圈
速度最快者有奖
14、小九九游戏，挺好玩的！
比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...
谁说错了，就输了就受罚：）
15、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16、真心话大冒险。
嗬嗬，感觉不错的游戏啊。
17、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊。
19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！
20、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。
例如：x＝3
那么几个人排好队，一个一个说：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表”
22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!
让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!
23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!
24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说！
25、三句半！
~传统精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词）
应结合本单位情况编词
26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。
哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。
27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。
这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。
28、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！青蛙大战
器材场地：
室内外平坦的场地均可，12～16人一组（偶数为佳）
垫子为总人数的一半、毛线球16颗（与总人数相等）
边界绳两条
规则：
1.在相距6～8M的位置，以边界绳标出起点与终点
2.请伙伴依序采1、2、1、2方式报数，将整组分成两小队，由一组先攻并发给一人一块垫子，另一组采取防守并发给一人2颗毛线球（软球），两方各自退到起点与终点线的后面
3.攻击方自起点线后出发，前进时必须两脚一齐青蛙跳，垫子则代替荷叶，如果站立在垫子上，则对方不可用球攻击，另外可用垫子来挡球
4.防守方必须站在线外以球攻击，在线内攻击无效
5.被击中的人员必须回到起点重来
6.计时5分钟，统计共有几人成功达阵，然后交换器材，攻守互换
分享重点：
1.你的小队是采取游击战还是团体战？为什么？
2.不同的攻、守策略，导致结果有什么不同？
3.任务中，你扮演何种角色？决定角色安排的因素是？不同角色对团队的贡献分别是什么？
4.你的需要被注意到了吗？个人的需求是否曾被提出？团队提供了哪些协助？这和平时的工作、生活有没有相同（或不同）的地方？比方说～
5.过程中你看到团队或个人的表现如何？哪些是很棒的？有什么现象是平时团队忽略了？
6.竞争对手的表现对团队会不会造成影响？是什么？
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组
道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家
每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，
主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃….
任务：由队长指挥队员将红桶中的球全部运到蓝桶中。注意，整个过程中队员的手不能接触球；不能移动桶，可使用场地内的物品。
规则：（以15人为例）
15人中选1人为队长，站在指定位置；
选2人作副队长，站在距离队长10米远的位置；
其余12人，每3人一组；站在距副队长5米位置，面向队长，横排站立；两两双腿绑在一起，蒙住双眼。
在每组人身后1米处放置一黄桶，桶中装有30只乒乓球；
在每组人侧前1米处放置两组工具。
在副队长和队长中间的位置放置两只蓝桶。
所有队员准备就绪，将任务卡交给队长。活动开始。
道具：4个纸杯，8个匙，8双筷子，4把叉，1张任务卡。1张题目卡（可作为副队长的干扰项目）
心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
寻宝大行动
道具：“宝物”（一般为字条）
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励
吹面粉
这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。
道具：面粉适量，乒乓波一个，匙更一个
玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚／有奖），面对面站在一张桌子两边
‘伍’ 学易经从什么开始学最容易入门呢。
我作为学易8年的学长，结合本人学易的心得体会，给你作如下建议：
1、我先跟你谈下我学易的背景，我对中国古代神秘文化带有与生俱来的浓厚兴趣，所以很小就接触过《周易》这本书，自认为古文功底还不错的我曾经多次很努力的想看懂这本书，但都被书中枯涩难懂不知所云的文字图案所击败，尝试看过多种白话解，也是云里雾里，都解释的不如人愿。但我一直没有放弃对《周易》的探索，在2003年偶然看了一本叫《易经杂说》的书之后，有一种豁然开朗的感觉，以前不懂的一下子都懂了，可以说《易经杂说》是我打开易学大门的钥匙，后来才知道该书的作者南怀瑾是一代易学大师，在此我首先给你推荐我学易的启蒙之书《易经杂说》，现在可能新华书店没有卖的了，但网上都有下载的。
2、几年前CCTV10百家讲坛台湾师范大学曾仕强教授用大白话讲解的《解读易经的奥秘》很多内容都是沿袭《易经杂说》的，曾仕强教授用大白话讲解的《解读易经的奥秘》也是一本不错的易经入门之作，通俗明了，新华书店都有卖的。
3、我在此给你推荐以上两本书来探究初学《周易》。
你首先要弄清楚最基本的三个方面内容：1是伏羲先天八卦，2是周王父子六十四卦，3是孔子的十翼。你只要用心读过我给你推荐的两本书，相信一定可以弄明白这三个问题。
最后一点提醒知主就是一定要弄清自己学易学的意义，学《周易》有基本的两项意义，一是学占卜算命；二是学易理，从易学中探求做人做事的智慧。本人是易理派的，属于学易明智、怡然自乐型的，如果知主也是学易理的，以后可以相互学习。
最后祝你学易愉快！
‘陆’ 易学软件教学视频学习资料免费资源在哪里可以找到
http://ttshopping.net/
‘柒’ 求易经、风水等知识的资料,视频、文档都可以
你这个有点广了，易经你可以网络，很多，易还分为归藏，连山易，周易，现在流传下来的是周易，不过你也可以看一看系辞对于你了解周易也很有帮助，恩，风水呢分为理气和峦头，而就下边风水看法各有不同。嗯，你最好是先了解一下，然后看个人喜欢在有针对性的学习大体现在还有，三皇风水，龙虎八局，八宅，玄空，杨公，等等我不可能一一说全。所以，你如果说风水资料就太广义了。我建议你网络可以先都了解一下然后在决定学习方向，不可乱学而走弯路。视频，你也可以搜得到，看来你也是喜欢，而易学还包括玄学，八字，六爻，奇门，紫微，太乙，铁板神数，梅花易术，姓名，相学，等等。而八字现在都要包括新派，盲派，所以，你还是先了解一下。这里说一句，就是有人让你邮箱里传的，也基本都是所有网上能找得到的那些材料。到不如自己去整理了。
‘捌’ 推荐个视频给你，《易经的智慧》，
http://hi..com/28gl/blog/item/a016f4a2540fdcbdcaefd0c9.html
世界文明讲坛《易经的智慧》系列节目（曾仕强主讲）rmvb 高清视频下载
2010年11月18日，曾仕强教授讲到第22集 情投意合。各位看官请稍休息，世界文明讲坛已换成另外的专题《品文化 音乐家的故事》。本系列如有更新（据称是150集），洱吧将在第一时间更新，敬请关注！
《易经的智慧》01 阴阳之道（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》02 八卦定干坤（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》03 易经与命运（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》04 破解占卦（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》05 干坤易之门（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》07 干卦六龙（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》08 六龙御天（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》09 孔子文言传（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》10 阳极成阴（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》11 地道柔刚（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》12 干坤之道（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》13 始生之难（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》14 蒙以养正（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》15 需要等待（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》16 待机之道（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》17 争强好胜（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》18 化除讼累（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》19 师忧比乐（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》20 师出正道（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》21 亲比和谐（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》22 情投意合（曾仕强）世界文明讲坛
《易经的智慧》讲座长达150集，历时半年，曾教授将用他招牌式的微笑和轻松幽默的语言，引领观众和读者自在挖掘《易经》这座智慧的宝藏！本书由《易经的智慧》电视讲座整理而成。这是曾仕强教授首次讲授《易经》64卦，教授告诉我们，64卦代表了人生的64种情境，掌握这64种情境的应对方式，趋吉避凶，是学习《易经》的基本点。此番曾教授针对《易经》原文来讲述《易经》的智慧，对《易经》原文晦涩难懂的语言进行了现代化诠释，赋予了《易经》全新的生命意义，这让更多徘徊在易学门外的人们，也能够轻松领悟那深邃而又简单易行的人生智慧。《易经的智慧》共分六部，第一部《从开天辟地到师忧比乐》，从干坤定位开始展开，讲述始生之难，蒙以养正，待机之道，争强好胜，师出正道，亲比和谐等人生智慧。通过对乾、坤、屯、蒙、需、讼、师、比八个卦进行细致分析，引出卦象背后的大智慧。本书的智慧摘要如下：如何用三枚硬币来卜卦？如何用一阴一阳之谓道的思维看待每一卦的吉凶祸福？为什么说方向比速度更重要？为什么做大做强不如做长做久？如何用干坤之道处理上下级关系和夫妻关系？如何对孩子进行启蒙教育？为什么需要不可以马上满足？为什么说打官司没有赢家？为什么《孙子兵法》的最高境界是不战？中国特色的人际关系究竟是什么，如何处理？……曾教授秉持一贯的幽默讲述方式，引用我们身边的大量案例，用浅近的语言娓娓道出深邃的智慧，引人入胜，更令人流连忘返。如果说《易经的奥秘》是打开易经之门的金钥匙，那么《易经的智慧》则是把握人生各个阶段的64个秘诀！
‘玖’ 有没有关于易经干坤八卦的讲解的很好视频
易经本是象数之学，义理随象数而产生，象数随时空而变化。它是一门研究万象如何在宇宙时空变换中运动的古老学问。时间与空间方位，是理解易经象数的关键。不理解象数的意义，不分辩时空与五行，就无法理解河图洛书，也不可能真正理解易经易象。必须指出时空与象数，其意义都是在观察三才之象中发现和确定的，具有客观性。这是律历与易经的基本概念，是两者的精髓与实质所在。律历与易经所揭示的定则是：由天地合气而化生的万物，人体乃至一切人文现象，都与宇宙时空变换同步，具有一定的时空模式，而宇宙时空模式的变换，则是经由日、月、星、地运行周期的变化而体现出来的。这一宇宙时空模式，在现代完全有可能在自然界生物体的生化过程，特别是人体生化过程中得到验证，从而赋予科学的意义。 数学是随着古人测天量地的活动而发展起来的。数字在理解易经中有重要意义。十个基本数字被视为天、地之数。一至五为五行生数，六至十为五行成数，每个数字都有具体意义，代表某一时空与物象。十干，十二支，十二月，二十八宿，五日一候，三候‘气，廿四节气，七十二候，六十花甲，三百六十日，五年一小运，十年一大运，等等，只有理解这些数字的含义，才能理解易经象数的意义。 中华文化源远流长，博大精深，要透彻理解须要克服许多障碍。我认为，以天人合一思想为线索，可以做到“一以贯之”，从而把它的端绪寻找出来。 首先我们应该知道“易传”是解说“易经”的，将其本身所蕴涵的义理提升到一个新的高度，从中阐发出自己的观点而触入自己新的思想体系。“易传”作为一部人文哲学着作，但它毕竟是解释“易经”和筮法，又同占筮有着密切的联系。而“易经”的卦辞、爻辞、爻象甚至筮法在“易传”里都有阐述，可以说“易传”是一部哲学着作，同时也是一部占筮的理论着作。因为它有变易、不易、简易和交易这四大原则。“易经”是通过占筮中的卦辞、卦象、爻辞、爻象来表达其自然观和社会观，是论述宇宙和世界的大法则。古代学者有时分开讲，但大部分学者是合起来讲，张横渠是合起来讲的。横渠在系辞中写道：“欲观易先当玩辞、盖所以说易象也。不先尽系辞、则其观于易也，或近、或太艰难。不知系辞而求易，正犹不知礼而考春秋……系辞所举易义，是圣人议论到此，因举易义以成之，亦是人道之大且要者。系辞所以论易之道。既知易之道、则易象在其中，故观易必同系辞”。这几段话应该说是横渠先生学易观易的总纲，是他学易的体会总结。我们再看看横渠对系辞与干坤的联系和阐发，才能看出他后面的宇宙观，阴阳学说，天人合一学说，变与化的辨证法等等。“易传”说：“天尊地卑、干坤定矣，方以类聚，物以群分”。尊与卑是乾与坤的既对立又联系的两个名词，是人的思想对宇宙这个“天”无法了解和探讨。所以古代人觉得天很伟大，就象人登到山顶四周一看，河流纵横，山峦起伏，心中总生赞美感和伟大感。我们每个人旅游参观座电梯登到某城市最高楼顶四周一看，就觉得我们人类也很伟大。这便是尊的真正涵意。人类不但感受到天的伟大，也感受到人的伟大。而大地是我们人类无法离开它而生活，离开了就不得了，所以我们人类亲近大地，热爱大地，卑在这里就是亲近亲切的意思。横渠将其引伸为，“先分天地之位，干坤立则方见易，故其事无非易也。先言天地，干坤易之门户也”。横渠将干坤列为易之天地总纲是从孔子、周公、文王那里得来的。否则后天八卦不会将干坤两卦列为六十四卦之首。这其中有很多思辩道理。我们人类从形象思维过度到直观思维再过度到抽象思维。说明凡是远大的、摸不到的都认为是好的，因为它能看见而得不到，在人的心目中地位就越高、对于很亲近的经常应用的就觉得不稀罕。如太阳与月亮之间，男与女之间就以乾与坤来代表。“干坤定矣”怎么理解，我们日常生活中经常应用这四个字，特别是看男女订婚结婚的出生“八字”，如果五行相合便说“干坤定矣”很相配。卜卦先生写婚约乾运说男的多么好多么能干，坤运说女的多么秀气多么好，现在的婚姻介绍所也是如此，不过不用干坤二字，用公元二字，但乾与公元都是大和开始的意思。乾与坤不过是两个卦的代名词，干卦代表高远和阳纲，坤卦代表亲近柔顺。我们人类头顶高天，脚踩大地，表达了位置的不同，所以“天尊地卑、干坤定矣”。只要我们掌握了干坤两卦，其它卦就会迎刃而解。那么“动静有常、刚柔断矣”如何理解，动与静就是阴于阳，刚柔就是看得见的事物，动与静是物理世界的情形，是一动一静现象到了物质世界就有了刚柔现象。宇宙间任何法则，如太阳、月亮地球以及宇宙的运动，乃至人类思想感情，情绪的变化，世界大事的趋势，并不是盲目的，未来的前途如何？大家不知道。但是懂了“易经”或者懂了干坤两卦；至少会知道大概情况。用张横渠的话就叫“断然不疑”。而“物以类聚、人以群分”的真正涵义指的是空间与位置的关系。所以学“易经”一定要掌握时间与空间这个关系，这是现代的科学精神。怎样理解时间、空间与位置的关系。比如我们面前这座山，二百年前绝对没有多大价值，一片慌郊野外、而到今天就不同了，他可以开采各种矿物，也可以搞旅游，搞民俗村，还可以把它搞成自然保护区。这就是时间、空间与位置的作用。所以一个好的计划一定要恰到好的时间提出才能做到，他是双重作用促成的结果。“方以类聚”就是每个方位的人乃至个性，情绪都不同，物也是一样的道理。一群一群的分类现象，必然导致吉与凶在里面发生，也必将引出“吉凶生矣”。因为这一类人和那一类人的利益有了冲突，于是吉凶就分出来了。试看以色列和巴勒斯坦，美国与伊拉克战争，均属这一类人与那一类人的各自利益导致了吉与凶。实际上他是将“易经”的应用原则告诉了我们。为此，横渠将“在天成象，在地成形，变化见矣”阐发为“有形有象，然后知变化之验”。从中很明鲜的可以看出未来的变化可以通过学而知之。因为我们知道了变化的法则与原则。所以是故“刚柔相摩，八卦相荡”。“易传”是一点一点向前引伸。我们人类居住的太阳系，都是由刚柔（干坤）的法则互相磨擦而产生，宇宙间的任何东西都有刚柔这两个相反的力量互相摩擦而产生出来。比如古代的易字是由日和月而形成，也就是刚与柔的摩擦产生的，那么“八卦相荡”就是太阳月亮内的宇宙法则相荡而又产生了地球与万物。这个提法对不对，有待我们继续论证。如果再相荡下去如同打秋千那样一往一来就产生了六十四卦。乾与坤相荡就成了天地否，坤与乾相荡就又变成了地天泰。古人占卦是自己为了在智慧中急于解决问题，且又拿不定主意，或者为了战胜对方结果忧虑不决而找到的一种寄托。老子常说水最柔，但有刚强，但他最终会弱化，连骨头都没有，风一吹就干了。但不管是硬石、刚板、所深日久都会被这一滴一滴的水所穿透。但最软的不是水，因为水是有形的物体，最软的应该是空气，是虚空。但是虚空不是空无一物，在这里我们暂且不论，只是比喻说明刚柔相摩在宇宙的道理，弄明白这些道理，我们人与人相处，不管是国家集团、家庭个人、不可能没有摩擦。任何人也走不出这个圈子，出家人、修道院、慈善机构、红十字会等等。我们学习“易经”对于人事的处理就会掌握应用这个法则。比如以色列与巴勒斯坦的战争，有人从中劝解以色列不要动武，等一等谈一谈再说，这一爻就便了，不生气了，再谈下去，以土地换和平，另一爻有变了，结果是巴勒斯坦搞自杀性爆炸，以色列气炸了，另一爻又变了。但战争不是目的，它火发的很大，那是“火天大有”，让他发完以后综卦就变成了天火同人，这便是八卦相摩相荡的法则。另外：我们不要把乾与坤看得很神密，没有学过“易经”的人，认为是江湖人的秘语，几千年来老百姓都是把乾与坤用来代表阴与阳，男与女，太阳与月亮。“乾知大始，坤作成物”。实际上干坤卦也代表了宇宙物理的形成，乾这个符号就代表了本体。等到有了宇宙这个世界形成后，它的符号就是坤，坤的作用与功能造作出万物。这里每句话前后连接包括很多，这是中国古文的简化，文字也很美，孔子写“易传”时还没有纸和笔，而是用刀在竹片上刻字，很麻烦，所以一个字就是一句话，一句话就是一个观点。把这许多字合起来就是古文，也是语言与思想的合拢。现代好多人读不懂它，指责古代文人学者狗屁不通，有意搞神密。只是我们现在好多人没有深入研究，其中包括科学、哲学道理值得我们深入学习好好的研究。以上几段“易传”是用形象思维而阐发“横渠易说”与干坤的关系。如果用直观思维描述是：天高高在上而呈现出尊贵之象，地平平在下而呈现出卑贱之形，干坤两卦是仿照天地象形创制的，所以也就显示出一尊一卑的地位。天绕地运行不止，表现出阳刚雄健之势，地居下恒常不动，呈现出顺随柔弱之性，这种动静的常规引出了刚柔之间的区分。“方以类居，物以群分”，不同种类的人与物呈现出生死兴衰的不同结局，从而显示出吉凶之间的差别，天形成春夏秋冬，风雷云雨之象，地形成山河草木，飞禽游鱼之形。天地万物都随着时间的推移而变化。因此展示出运动的变化功能。其中以乾象征男，以坤象征女，以乾作万物肇始之相，以坤做万物成功之母。以八卦象征雷霆风雨，日月寒署。用横渠的名言概括就是“干坤所包者广”。为此“易经”是人们仿照自然、是从实践中将各种现象编制出来，是人们对这种自然和现象的生动描摹的产物，是人类认识事物的外在关系、外在性质、外在功能在人们头脑中的反映。由于这种直接观察而形成认识并由此而创制出干坤八卦以及卦辞、爻辞、爻象来。这就是我要将《横渠易说》与干坤两卦进行合并联系论述的目的。二、象与气理的阴阳学说：《横渠易说》受孔子“十翼”的影响很深，其次还有王弼、孔颖达易学的影响。孔颖达的易学完善了王弼易学，再加上中国唐代将孔颖达《周易正义》册订为官方易学。王弼的易学最终用忘象取义来全释人事，并写了“明象”一文专门论述言、象、义三者关系，他把言指卜卦时的爻辞，象指卦爻象，义指爻象中的义理。通过这三者关系论证出有与无的关系。如人下江捕鱼用网，人把鱼捕到后就不用网了，这就是王弼得义忘象的论断。也就是说得义理而忘象，得象后而忘言，最终必然把义理放到了第一位，象就成立了义理的表现形式。横渠从王弼的象理中受到了启发，并在“易说”中引伸写道：“象谓一卦之本……，形而上者得辞斯得象矣，故变化之理须存乎于辞”（系辞上）。“随爻象之变以通其利。……象若非气，指何为象，有气方有象，虽未形，不害象在其中”（系辞下）。横渠认为卦象为一卦之本，其卦理存在于卦象和所取之物象中，只有玩味一卦之象，才能懂得象是由气产生。这就超出了王弼象是由无产生的形而上，把占卜从迷信中转换到理性哲学地位。系辞曰：“圣人设卦观象，系辞而明吉凶，刚柔相推而生变化。是故吉凶者得失之象也；悔吝者忧虞之象也；变化者进退之象地；刚柔者昼夜之象也”。横渠受此影响，非常重视取象，得出象由气生的论断，又吸收王弼、孔颖达的义理，形成了横渠观易的特点。象由气生，然后阐发义理，论证出象外无理，并得出理作为物的规律存在于有形有象的个体之中，不能脱离物象而独立存在。横渠接着论述道：“易、一物三才，阴阳气也而谓之天，刚柔质也而谓之地；仁义德也而谓之人也”。横渠所说的阴阳指阴阳二气，又指气所具有的两种对立统一的矛盾状态，故横渠易学为气学，这是学术界公认的事实，但是气属形而上还是形而下，仍然还有争论。横渠在“易说”中写道：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。“凡下形以上者皆谓之道，唯是有无相接与形不形处，知之为难。须知气从此自，盖为气能一有无，无则气自然出，气之生即是道之易也”……“气聚则离明得施而有形，气不聚则离明不得施而无形”。吸收了孔颖达所论证的“以道为本，以器为用，道是无体之名（指气），器是有形之质，形以道而立，有道方有器，先有道而后有形”。也就是说先有形而上，后有形而下。横渠的形上之道是指气而言，最后形成道不离器，气不离道。结论是由一阴一阳相互推移，气的运动变化就叫做道。这就符合了系辞上所说的“一阴一阳谓之道”。横渠只是将气的升降与阴阳推移互变紧密联系在一起。说明气即是性能又是物质，而不能简单混淆为精神与物质的界限，同时也说明阴阳二气是既有联系又有区别的两种性能。横渠还论证到：“干卦纯阳，坤卦纯阴，此两卦中的阴阳爻位相互交易才有六十四卦的形成和变易”，（自注）如果没有干坤两卦，也就没有“周易”的变易。而干坤两卦的并列又来源于天地形象的并列，天地以阴阳二气才是他的实体，干坤而是他的功用。横渠将气（道）象理的谐合关系依次上升到“太虚即气”说。他在“太和篇”中写道：“气聚则形成万物，气散则回归太虚”，将气贯穿于形上形下之间，将易学最终阐发为气学，成为一个独创的“易说”观。太虚在横渠眼里就是太极、是宇宙。他在解干卦彖辞说：“干卦六爻皆阳、无刚柔相杂，柔侵刚之象，爻辞皆无凶语”。以义理解说为天时节气的变化极其和谐。横渠受此感受，将气处于最高和谐状态称为太和。在此境中，涵有阳气轻浮而上升，阴气重浊而下降。阳动阴静互相召感便是气的本性，才能产生互相吸引，胜负、屈伸、聚散的运动形式。为此横渠继续写道：太虚不是气而是气的根，故太虚即气是体用相即的关系（自注），太虚、气、万物是同一实体的不同状态。在这里，他把气的性能本义引伸到哲学上有时属于物质性，有时属于精神，有时两方面兼而有之。气在“横渠易说”中表现了他的双重性，我们再看看阴阳与幽明的关系，系辞曰“仰以观天文，俯以察地理，是故知幽明之故，故知死生之说。”横渠阐发到：“天文地理、皆因明而知之，非明则幽也，此所以知幽明之故，不云有无之故”。他还说“凡天地之间、法象而已、文理之察、非离不相见也，方其形也，有以知幽之故，方某不形也，有以知明之故”。从这里我们可以看出阴与阳的聚散屈伸，幽与明的相离想见完全是一回事。并批评老子说：“大易不言有无，言有无，诸子之陋也。人虽信此说，然不能知以何为有，以何为无，如人之言曰自然，而鲜有识自然之为体”批评王弼继承老子有无的观点，说明有与无是大自然的幽与明，阴与阳的不同产物。横渠还写道：“大率知昼夜阴阳则能知性命，能知性命，则能知鬼神，（系辞下）”。如果再引伸的话就是能知鬼神就能知生死。目前世界上就幽与明，生与死，鬼与神这三大问题仍然在拼命研究。特别是生与死、鬼与神成了某些宗教对人进行精神控制的法宝而极力宣扬，如果我们以平淡的态度看待他，“易经”早就说透了，所以说“易经是人教”一点不过分。比如说幽是看不见的一面，是阴面，象电流里的阴电、用电笔试探也看不见，但不等于他没有功能，人能看见的是光明的，是阳面。但人是那里来的，有没有上帝，有没有宇宙的主宰。人只要明白了幽与明的关系就知道了生与死，这要读“易经”之后才能知道。庄子认为“生死一大疑”，但孔子回答得非常简单，“不知生、焉如死”。横渠的回答是：“存吾顺事，没吾宁也”，既回答生，又回答死。我们人类很可怜，人出生以后读书求学做事，真正成熟是50——60岁，思维功能最发达，真正成熟了，但成熟了却像苹果一样落地了，这就是”易经“原始反终的法则。但是通过“易经”的展望，人类以后绝对能活到三五百岁，这是我学“易”的预言，有待以后考证。宗教界说人死之后还有另外一个生命，西方神学院目前仍在拼命研究灵魂学这个天堂。佛教在这方面到了极点，门票非常便宜，要想脱生有救苦救难的观世音，想到极乐世界去有如来接待你，想下地狱有地藏王。只有中国道家敢于提出“修身养性，长生不老”这个口号。有待人类以后证实。尽管我们今天文化科技如何发达，生死问题仍然没有解决，但是“易经”早已告诉我们“生者寄也，死者归也”。说明人活在世上一百年，就是暂住一百年，死了就是退休，手续非常简单，“原始反终”。《横渠易说》对阴阳、幽明、生死、鬼神、论证的非常直观透彻。把贩卖灵魂学，鬼神论者在理论上形态上做了彻头彻尾地批驳。这就是横渠阴阳二气的学说。三、神与化的辨证法：横渠将阴阳二气推移变化不测称为神，神就成了横渠表示运动变化的本性。神与化是他从“易经”中得来的。他说：“神也者，妙万物而为言者也”（易传说卦），物虽是实，本自虚来，故谓之神（系辞上）。惟神为能变化，以其一天下之功也，人能知之变化，其必知神之为也”。横渠继承了“易传”精神，把神解说是气所形成凝结聚合的固态物质，还把蒸发蓄积的气态物质都是神与气化的表现。用以说明神是气所固有的性质，神不在气外。横渠在乾称篇中继续写道：“惟屈伸动静终始之能一也，故所以妙万物而谓之神，通万物而谓之道，体万物而谓之性”。将神与性又联系起来讲神的功能作用。这就是横渠沿着孔子”穷神知化的命题深入发挥，引发出“神天德”的观点。又由“体万物而谓之性”引发出人有“天地之性和气质之性”的命题来。这两大命题对以后哲学界、思想界产生了深远的影响。在这里我们暂不论这两大命题。从“神天德”的观点还可以得出神不但是气的本性，也是宇宙本性。他在太和篇中写道“神天德、化天道、德其体、道其用、一于气而已”。气在这里成了他认识宇宙的本源，说明变化是由气出来的，而万物的变化是极其复杂的，是具有多样性，不能用简单的公式来概括。比如说，横渠先生的墓地40余亩，一片橡树林，每年到秋冬之初，橡树根部便长出5——10公分长的灵芝草，有极高的观赏价值，又含有抗癌物质，还是化妆品的高级原料，我感到这种变化就是一种复杂的变化。橡树死了，以科学解说可以化生出细菌，然后长出木耳、蘑菇、灵芝以类。可橡树还活着，咨询专家说橡树本身产菌。那么菌是那里产生的？为什么在秋冬季才能长出灵芝草，读了“易经”才知道气有变化的多样性。所以神在横渠眼里，气是内在根据，而化是神的外在表现，气能引出变、变能引出化。这就是孔子、横渠“知几乎神”的论断。以笔者之见，那个将动未动，进出未进之时就叫“几”。一个人了解了“几”就了解了变化，了解了变化之事，可谓达到了通神的境界。当一件事情出现时就知道结果了，而不是什么头上放光，知道过去和未来的佛和仙。做为我们搞学问也好，搞政治也好，做其他事情也好，能达到“知几”，做事肯定大吉大利，即便是遇上很不吉利的困卦、否卦、井卦、睽卦、剥卦、赛卦、未济卦等也能化吉避凶。这就是横渠先生说的：“观其几者，善其几也”的认识观点。他在解干卦中写道：“变言其着，化言其渐”，着是显着的变化，渐是逐渐的变化，即质与量变。横渠这个论证非常深刻。他接着写道：“变则化，由粗入精也，化而裁之谓之变，以着显微也”，着变与渐化二者是相互关系的，着变能引起渐化，这是从粗糙进入精细，那么渐化过程中的裁断就叫做着变，说明隐微的渐化由着变而显示出来。所谓“化而裁之”类似与我们现在所谓的“渐进中的中断”，它是一个渐变过程的完结产生了质变，而新的一轮渐变过程并未终止。那么气为什么有变化的性能呢？横渠在说卦中写道：“一物两体者气也，一故神两故化，此天地之参也。两不立则一不可见，一不可见则两之用息。”“两体者、虚实也，动静也，聚散也、清浊也，其名一也”。（参两篇）说明气的本身包含了内在的对立，把对立而又统一叫做参。他继续写道：“地所以两、分刚柔男女而效之法也，天所以参，一太极（太虚）两仪而象之性也。在这里横渠已认识到宇宙是一个有机的统一体，又是一个充满矛盾变化的生生之体。一会儿为“一”，一会儿为“两”，有时“两与一”共存，并将天地人这个参在统一矛盾中论证出由阴阳、刚柔、动静、沉浮、升降、聚散的组成。从中得出“一物两体”的辨证法。所以两与一则是无处不有而经常发生。神与化的性能不但体现在宇宙和自然，而且也体现在人类社会的全过程。这就可以看出《横渠易说》早已超出了王弼和孔颖达易学全释人事义理范围。这种见物多，穷理多的认识活动与横渠涉猎的“天文地理，医学兵法，井田礼仪”，中年又关心边防以及社会伦理等多方面多领域学科密不可分。他构建的“气学”是他多学科共同基础的结果。四、干坤两卦的天人合一说：前面已将干坤两卦与阴阳二气的关系以及《横渠易说》与干坤的联系做了初步的探讨，现在我们再谈论以下横渠干坤两卦的天人合一学说以及他对干坤两卦的见解和应用。横渠解干卦用了一千三百多字，这是前人很少见的，坤卦用了六百多字，其它卦大部分是一笔代过。所以《横渠易说》的核心在“易传”和干坤两卦中，而干坤两卦的关键又在干卦上，干卦的重点又在五爻上，五爻横渠用了近九百字的篇幅来阐明乾道变化、穷理尽性。坤卦顺着干卦讲“厚德载物”、讲化生的德性。所以也很重要。横渠发挥干卦系辞、爻辞象辞和文言作用。主要讲龙的精神，讲君子自强不息，讲元、亨、利、贞、讲利见大人与潜龙勿用的关系，讲终日干干和飞龙在天的关系。那么龙的精神是什么？简单的回答是中国几千年的优秀文化内在风貌和外在的品德精神，也就是龙德、龙德即大人之德。文王时代、孔子时代的大人就是圣人。横渠为此解说到：“云行雨施、散而无不之也，干卦发挥于六十四卦，各使成象，万物皆始、故性命之各正。君子能与时消息，顺性命，躬天德而诚行之”。又以孟子比喻“始终条理、集大成于圣智者与位乎天德、大人造也”。而坤卦又顺其干卦有厚德载物，德合无疆，含弘光大，品物咸亨的化生包容精神。在横渠眼里，“大人造了圣人、圣人要与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶”。也就是说圣人的德性与天地相合，同太阳月亮一样光明，只放射贡献而不索取。同春夏秋冬一样爱憎分明，并能掌握鬼神（阴阳二气）的神妙变化。这样的圣人既是平淡的，也是伟大的。人要从君子做起，终日干干，时刻不能放松自己修养的诚德，就能达到大人境界。又要穷理尽性，达到天的德性。这样，人人都能做尧舜，人人都能做孔孟。所以，义理派把元、亨、利、贞比喻为仁义礼智、象数派把元、亨、利、贞比喻为春夏秋冬，都有他自己的用意。为此，横渠在干卦九五爻中大量引伸到：“大人成性则圣也化，化则纯是天德。圣人犹天地也，故不可阶而升，以圣人之教，末尝以性化则人，若大人则学可也。位天德则神，神则天也。大人与圣人自是一节之妙处，精义入神以致用也；利用安身，以崇德也，直待已实到穷神知化，是德之极盛处也”。“人能以大人为心，常以圣人之规模为己任，久于其道，则须化而至圣人，理之必然”横渠为他的圣人修养分为君子——大人一—圣人三个阶段。“故用九，群龙无首，无首者牺牲之象也”群龙都能做到自我牺牲而保全人就是圣人之德，圣人之德也就是一贯之道，一贯之道即忠恕之道，忠恕之道皆是自我牺牲而保全人的精神。所以龙德即是天德。因为“阴阳天道，象之成也，刚柔地道法之效也，仁义人道性之立也”（正蒙大易篇）。“天道贯阳、地道贯阴、人道贯仁。天道贯阳而震卦居东方为春，以生万物。故易曰“天之大德曰生，万物无不受生，以人为最，是有好生欲求之性”。（同上）横渠以此将天之理与人之理相应合。将天之气与人之气相应合。这就是横渠先生的天地精神与道德精神相结合的天人合一学说。干坤两卦也有不好的爻辞爻象，比如干卦一爻“潜龙勿用”、如果那位先生为了寻仕途找工作或者做生意，占卜到这一爻，文凭毕业证、营业执照都不要往出拿，因为“潜龙勿用”吗！不管你有多大能力学问和本钱也不行，历履表填写了也没用。至于怎么占筮，横渠先生没有说，孔子也没有说，只说是用者蓍草占筮。横渠常以孟子解说这一爻辞爻象。孟子当年满腹学问，投靠魏国梁惠王，梁惠王开始以先生待之，孟子要梁惠王推行孔子仁政，梁惠王一心要用武力称雄天下，所以很快对孟子就冷淡了，到了他儿子即位后，根本不理孟子，连孟子的供养都要限制，还以“哎：老头，你找我有什么事”？来嘲弄孟子，这就是潜龙勿用的时与位。还有坤卦的卦辞“两南得朋，东北丧朋”。说明有得到的，有失去的，把握不好就会向相反的事态发展。关键在于掌握坤卦“亢之为言也，知进而不知退，知存而不知亡，知得而不知丧”和“含章可贞，或从王事，无成有终”这六句真言。我们都知道，坤卦代表大地，大地精神是什么？更是奉献精神。我们人类头顶于天，脚踩大地，大地给我们化生出大到高山海洋，小到我们人类供养吃住日用之物，不管你继续挖煤开矿采石油，搞污染，还是灭绝其它物种；但是大地仍然默默无闻的给我们人类奉献。而我们人类给大地回报的是疯狂索取，是粪便，是破坏生态平衡。这就是坤卦大地的厚德载物和包容精神。因为它永远跟随干卦这个“天”顺行。近三十年来，我们人类提出保护环境，提倡生态平衡，如果再不搞生态平衡的话，中国华北的沙尘暴肯定会刮到朝鲜半岛，再由朝鲜半岛刮到日本半岛。横渠先生九百年前就提出“民胞物与”的观点是很深刻的。如果干与坤一秒钟不按其规律运转，地球会立即发生爆炸，不需要我们人类用原子弹去毁灭它。这需要我们学易之人慢慢体会干坤两卦精神才行。横渠先生在他的西铭里，将天地人合一发挥的细微细知“乾称父，坤称母，与之貌焉，……民吾同胞，物吾与也”?