‘壹’ 小学英语基础不好,初中如何补救
1、明确自己确实有必要学习英语，并且有足够的时间。
学习英语毕竟不是轻松的事情，需要耗费大量的精力和时间。英语首先一门知识，知识的掌握离不开记忆，同时英语又是一种技能，听说读写的能力就是一种技能，而技能的掌握需要重复训练才能掌握。
英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以只要有记忆力的人理论上都可以学会英语。同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。
2、基础语法学习
语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。
3、阅读理解
掌握做题方法很重要。基础差的做这类题可以先看问题，然后根据问题去找答案，这样也不用全篇通读，略读也是一种技巧，可以节省很多时间。
单选就是多记老师评讲的试卷了，记短语记时态用法。阅读理解和作文是英语成绩高分的保证，阅读理解要做好是一定要有一定的词汇量的，否则你也看不懂文章意思，找不对答题区间。
4、读熟背熟英语课文
英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初中生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理，对于基础差的同学，认真学习课本，绝对是最好的方法。对于课本上的课文一定要课前预习、课后复习，做到能够熟练朗读。
‘贰’ 小学英语考得好初中会考好吗
小学英语考得好代表孩子英语基础比较好，上了初中要继续良好的学习习惯及方法，才能使英语日积月累保持下去。
7-19岁的学生，小畅推荐人教畅读智能笔。
跨入中学之后，单纯的“让孩子对英语产生兴趣” 已经满足不了实际需求了。不仅是家长，就连孩子自己也对学习效果有了一定的要求。
词典笔可以从听力，口语，阅读等方面帮助孩子学好英语。词典笔还能点读大量优质的原版图书，帮助孩子增加阅读量，拓展知识面。词典笔就是为中小学生量身定制的学习工具！
配合教材来辅导，英语作业不用愁。有些家长的英语底子一般，辅导不了孩子的英语作业，又不好意思老去麻烦老师。
点读笔可以反复收听原版音频，观看正版教学动画，收看名师讲解。不管是课后复习，还是课前预习，都能帮孩子学好课本知识。孩子学好了课本知识，课后作业自然能轻松搞定。
这样一来，既能省去家长辅导作业的辛苦，又能帮孩子养成自主学习的习惯，一举两得！平时练习当考试，正式考试当练习进入中学之后，英语口语被提上日程。
不少家长自己就吃过“哑巴英语”的亏，不想孩子也走同样的弯路，更何况中高考英语口语考试在一些城市已经开始了。这就意味着孩子每次练习口语就是在用中高考的标准要求自己。当孩子适应了这样的练习，真正进考场的时候完全可以用对待练习的心态面对考试。
这样一来，练习到位，心态又稳，轻轻松松就能发挥出自己的最佳水平，英语口语再也不是难题。
‘叁’ 小学英语不好，初中能学好吗
可以的。
方法：
1、多说。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情。这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
2、多听
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，可以选择不知内容的文章去听，这将会帮助很大。
3、多读
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
4、多写
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
5、要过好语音关
把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
‘肆’ 小学英语学的不好，初中还能赶上来吗
1英语基础不好初中如何补救
初中的话，只能脚踏实地慢慢来，初中上课就不能在不听课，必须认真听，要花比别人多的时间来学习 考试过后遇到不熟悉的词语，就积累，这样就会慢慢好起来。小学差也不用着急，可能时间会花的多些，初二就会差不多了。
上课认真听，单词短语能熟练运用，多做点题目，一定要背单词（时间长会忘得)最好每周背一篇英语作文。首先要量变才能质变，开始效果不是特别明显。但慢慢成绩就会上来了，别放弃。如果记不住，将记的笔记再次整理誊抄，好记性不如烂笔头。
2小学英语基础不好补得回来吗
第一、语法选择题
语法是初中英语学习中最基础也是最重要的环节，它还会应用到完形填空、阅读等方面。既然你又兴趣耐心，语法你可以自学。你可以买一些语法书，例如《初中薄冰英语语法》等，现在市场热卖，它分点详细地解释了各部分的语法，后面还有练习，你自己可以做。你也可以买其他适合你的语法书。你不要着急，先每天花40分钟学语法（不要训练其他的英语环节，会扰乱你思维），不出20天，你就可以系统地过一遍初中的语法，这一方面，我曾试过，就是如此，我的英语才稳步上升。另外，找人教你也是个好方法。
在这两方面，你先要买适合的练习书册，然后再按照我所说的方法操练。听我说，每天完形填空和阅读理解各做两篇，操练半个月。不过你不要太依赖词典，尽量要自己看懂。
第三、作文：
在作文方面，你应该适当花多一点时间。先在你的练习册中找作文题目。
看到作文题目，先不要着急着写，先了解一下需要写的内容和要求。
之后，再拿一张草稿纸，在脑子比划一下应该怎样写，把需要用到的单词短语写再草稿纸上。
写完后在开始动笔写作文，注意语法正确和句子流畅，尽量不要写太过长的句子。
你照我所说的方法每天写两篇，上下午各一篇，训练20天
‘伍’ 小学英语和初中以后学习的英语联系是否很大
这……怎么说呢，如果说一点联系也没有，那是不可能的！但是如果是小学英语学的不好会对初中有很大的影响，这也是不对的！
这样说吧，如果在小学英语学得很不错的话，在初中英语，尤其是初一这一学年的英语学习中会有很大的帮助的！因为初一里的单词大部分都是在小学这几年里所学的单词的基础上又增添了那么一点点的新生词！而时态也在小学里已经出现了，如“一般现在时、现在进行时、过去进行时”这三个在初一里出现的时态，在小学里全都出现过。
而从初二以后就与小学没有太大的相关了，当然那些曾经在小学里学过的单词是永远都会用到的，呵呵，我这里所说的初二不相关指的是语法知识。
但是如果在小学里英语不是很好的话，也并不会影响到初中里英语变得很好！因为曾经在小学里没有学会，现在初中开始学一样不会晚哟！只是和英语基础好的学生来比，要付出的时间与精力要多一个而已！
希望我没有给你说糊涂就好。呵呵，Good
for
you.
‘陆’ 小学英语基础基本为零，到了初中后在认真学习还来得及吗
小学英语基础基本为零，到了初中后在认真学习还来得及。英语是一门语言课程，学好语言要起先单词，英语发音及用法。背单词莫死记硬背，而要科学记忆，用分析法、楷音法、编童话故事法、联想法、思维导图法等方式，如何才能记得牢，记得多。要多读，多听，记多语法，小学没学好，中学要更为刻苦，把不会的都补上，滴水石穿，没有学不了的。学英语没有速学的方式，只有日积月累才能获得质的提高，从现在起每日少看一会电视，少玩乐一会儿，抓紧时间学习，不懂就问，查漏补缺，不能松懈。
‘柒’ 小学英语学的不好，初中还能赶上来吗
对于孩子而言，每个人的成长期亦是不一样的，有的孩子意识到学习的年纪早，而有的孩子会晚一点，因此对于孩子而言，逆袭的可能性很大，作为家长，应该时刻都坚信这一点。
初中和小学的英语并不是衔接关系。七年级的英语就是从字母、音标开始学起的，后面的语法知识也都是重复小学的，比如不定冠词的用法、一般现在时等。学生要跟着老师走，一步一个脚印，基础差的孩子，也可以赶上来，只是比基础好点的学生要辛苦些。
如果小学的英语课比较规范，初中老师上课的进度会比较快。但是也不要太担心，在时间和内容既定的情况下，老师也会一点一点落实。学生认真听讲，多复习，就不要紧。
孩子的小学英语有没有基础、基础好不好不是最重要的，最重要的是找到让自己进步的学习方法，然后在进步中体会到学习的乐趣。剩下的，将是二者的良性循环、相得益彰。
‘捌’ 我的孩子现在初一了，之前在小学英语就不好，现在学有用吗
对于英语成绩不好的学生来说，到了初一以后开始学英语也是非常有用的。因为在初一的时候，学习的英语知识都是最基础的。在这个时候，只要学生肯努力的学习英语，成绩是可以提上来的。同时家长朋友们，也可以多给孩子看一些跟英语有关的书籍。
到了初中的时候，孩子还要学习很多的语法，这个时候可能也会让孩子觉得非常的困难。因为这些语法在学习的过程当中需要掌握很多的知识。当孩子出现了英语成绩下滑的情况后，家长朋友们也可以多给孩子复习。遇到了不懂的知识点以后也可以让孩子去向老师请教，因为很多家长的英语成绩也不是特别好。想要学习英语，背诵语法也是很关键的。但是对于一些没有英语基础的学生来说，可能会比较的困难。