Ⅰ 幼儿园重要吗
幼儿园是重要的，幼儿园属于幼儿最开始接触的校园，幼儿虽然是个体但人类是群居生活，他必须要接触集体生活，养成规则意识。
如果家长具备教育幼儿的资质，有能力也是可以在家自行教育的，但是这类的家庭毕竟在少数，大多数的幼儿还是应该正常的到三岁了，去上幼儿园。
幼儿进入幼儿园之后，幼儿园会对幼儿进行简单的脑力开发，动手能力的培养，会教他们唱歌，跳舞，画画，做手工，玩游戏，做运动，学习知识，幼儿在这个集体生活中还能学会怎么跟人相处，怎么交朋友，怎么处理矛盾，怎么处理自己的情绪。
Ⅱ 幼儿园到底该不该“学”知识
“学”与“不学”都不是大问题，真正的问题是如何进行这件事。什么不学是不可能的，那么问题是该如何“学”，像小学生那样学习肯定是不行的，幼儿园学习要用游戏的方式进行，不给孩子订学习效果的目标，只是把所学内容当成游戏的“道具”，让孩子感觉“数学”、“汉字”、“单词”、“古诗”、“童话”很有趣，比如，我可以挑出十个简单的汉字，贴在不同玩具上，对孩子说：我这里有十个字，他们很孤单，谁愿意把他领回家？每个宝宝的名字就是它身上拿个字。这种情况，孩子会追着你问他的宝宝的叫什么。那么在这个游戏当中，孩子就接触了文字，如果这个游戏经常做，孩子就会有一定的识字量。对于这种形式的“学知识”，孩子以愉快的情绪参与其中，我们有什么理由排斥呢？
倘若，幼儿园把识字当作教学任务来进行，客观上，经过积累也可以得到一定的识字量，甚至是更大的识字量。但这就不是我们希望的。因为在现实中，孩子幼年积累的具体的知识，以及因此相对于同龄孩子的一点“优势”，很快就会被其他孩子赶上。
更重要的是，不要这么早让孩子感到困难和压力，不要让孩子这么早就去“完成任务”，他们不应该从生活这么早的感受这些，如果你非要这么做，就损害了孩子的兴趣和热情。
如果父母追着幼儿园这么做，那是父母自己的人生理解不够，他们还不太懂得生活，还处在生活的挣扎之中；如果幼儿园主动制定这样的计划或者迫于父母们的要求这样做，那是幼儿园园长对教育的理解不足，他只是通过办幼儿园讨口饭吃。
“让孩子赢在起跑线上”或者“让孩子赢在明天”，是一个误导的逻辑，对于儿童来讲，这里面充满暴力的成分。不要和孩子谈“赢”，要和他们谈“喜不喜欢”、“开不开心”，尊重孩子对兴趣的自发选择（选修课），引导他继续喜欢他选择的东西，喜欢加坚持可能就是将来孩子的发展方向、职业方向、孩子的梦想所在。
只有这样，若干年后，他们才有可能成为自己的主人、自己生活的主人，工作的主人。
Ⅲ 幼儿园其实学不到什么知识，那还有必要上幼儿园吗
说到这个话题，我们就要先聊聊幼儿园的本质是什么，其实就是起一个代替父母的作用，平时工作忙，把孩子送到幼儿园，让幼师照顾孩子的吃喝拉撒和安全，同时也能学到一些知识。
1. 增强独立性和自理能力
现在幼儿园里，很多都会提倡让孩子自己的事情自己做，培养动手能力，第一天去幼儿园的孩子们往往都会哇哇大哭，有一些可能连续一星期都会在早晨哭上一阵子，这就是很好的激发孩子独立的时候。
老师也会让孩子尝试去做一些能力范围内的事情，而不是遇到任何事情，都直接喊妈妈。
Ⅳ 如何看待幼儿园不教知识了
幼儿园期间，孩子并不适合学习太多知识。
更多的都是在娱乐。也有简单的人际交往。主要在认知和情感方面培养孩子。
等孩子大一点，再学习知识也适合的。
Ⅳ 孩子在幼儿园学习什么最重要
01学会自主生活
独立性的锻炼是孩子们进入幼儿园后要学习的首要一课。
在生活中，父母们会习惯性地帮孩子做一些细小的生活琐事，比如扣纽扣、系鞋带、喂饭、擦屁股，甚至在送孩子去幼儿园的时候，帮他们把小书包一直背进活动室……但在幼儿园里孩子们就该学会自己照顾自己了。
自进入小班起，老师会帮助孩子养成符合幼儿园一日作息时间的、科学有序的生活常规，并且逐步放手让孩子学会自我服务，比如：吃饭用勺子或者筷子一口一口地吃，不偏食、不挑食；如厕自己脱、穿裤子；洗手时搓搓小手再冲洗；喝水时掌握拿、放水杯的正确方法等。
华东师范大学李季湄教授也曾指出，学习品质是指儿童学习的倾向、态度、行为习惯、方法、活动方式等与学习密切相关的基本素质，是在早期开始形成与发展，并对幼儿现在与将来的学习都具有重要影响的基本素质。
李教授在解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中，总结了学习品质的两个重要方面：学习态度和学习习惯。
❖ 幼儿阶段关键学习品质 ❖
✿ 学习态度
有好奇心和学习兴趣
做事积极主动
乐于想象和创造
做事专注
具有一定的坚持性和责任感
能思考做过的事，并从经验中学习
✿ 学习习惯
学习品质是幼儿在活动过程中表现出来的，因此培养幼儿良好的学习品质也应该在活动中完成。幼儿园老师通过组织安排内容丰富、形式多样的各类活动，吸引幼儿参与，激发幼儿兴趣，满足幼儿以多种方式进行学习的可能，同时亦可满足不同幼儿学习品质的个体差异需求。
千万别小看这些本领，这些本领让孩子从成人的庇护中走出，成为一个可以自理自立的人，这些好的习惯一旦形成，将会对孩子终身的生活、学习奠定良好的基础，帮助他们走向幸福的人生道路。难道孩子在幼儿园真的什么也学不到吗？针对这个问题，相信您心中已经有了答案~
Ⅵ 在幼儿园可以学到知识吗
有的家长觉得现在幼儿园的价格比较贵，孩子去幼儿园是否有必要？他们认为自己在家教孩子可能会让孩子掌握的知识更多，去到幼儿园能不能学到知识还是个未知数呢！那么，你认为在幼儿园可以学到知识吗？下面就让我们一起来探讨一下该话题吧。
孩子在幼儿园可以玩得很快乐！
孩子在幼儿园可能学到的知识会少一些，但是他们在幼儿园却能够玩得很快乐。当然，这种前提是建立在我们为孩子选择性价比比较好的学校上。当学校的教育理念跟我们的理念一致时，你会发现自家的孩子从幼儿园放学回来都是开开心心的，每次出门上学也是很高兴的。因为他知道自己接下来的时间都能够跟老师、跟同学一起玩闹，他会非常的期待。当孩子对幼儿园感到满意时，家长们是不是也挺满足的？因为我们的孩子可以有一个幸福快乐的童年哟！
Ⅶ 幼儿园到底该教孩子什么基础的知识还是自理能力
然要细心照顾他们，但是，他们不会去哪里，也不会调皮，相对来说，比较省心一点。的话选小学吧。最好是小学456年纪，孩子越大管理越方便喜欢是否一致。如一致，那就干自己喜爱且擅长的。如不一致，就选自己擅长的。对教学质量负责，实际是对学生负责。作为教师应该为了学生牺牲自己的爱好。
首先得看你是学的什么专业？去幼儿园教学得有幼师证，要比教小学生更要有耐心和爱心。育工作者？是一个爱心工程！不是任何人都能担当的。民族复兴国家兴亡前程！教育教师！是民族启程关健！
Ⅷ 幼儿园要不要学“知识”
幼儿园小学化的现象屡见不鲜。经常看到还在上幼儿园的小朋友学拼音、计算、识字。
完全把幼儿园当成了一年级。
那么对于这种现象，教育部是明确规定说，对于幼儿园学习小学课程这一行为是坚决予以禁止的。
其实有很多家长是不理解的。
抛开起跑线这件事不说，反正一年级都要学，为什么不能幼儿园也学一学，这样到了一年级的时候，孩子也能更轻松一些。
其实早就有专家研究调查过，超前教育的危害，二年级后会迎来爆发。过早学习知识反而不利于孩子学习成绩的提高。
Ⅸ 孩子上幼儿园重要吗幼儿教育中有哪些重要的点
孩子上幼儿园的重要性
有的家长在孩子到了上幼儿园的年龄，由于孩子还没有学会独立，家长就想是否可以让孩子不去幼儿园。那么，孩子上幼儿园的重要性是什么？
首先，孩子到了三岁的时候，就是孩子进入一个新的成长阶段，他不再是家长怀里的孩子，他需要走出去接触更多的小朋友，认识更多的事物和知识，那么幼儿园就是孩子进入这个阶段的跳板，这里有老师，有小朋友，还有各种充满有趣的故事都会在这里展开。走进幼儿园，是孩子进入生命中一个新的小社会，家长应该给予孩子更多信心和空间，让孩子学会成长和独立。
其次，幼儿园可以促进孩子的智力发展，开拓新的成长天地。在三岁的时候，孩子基本可以表达自己的需求和情感，通过幼儿园，他们可以结识新朋友，而不仅仅停留在家庭这个空间。通过幼儿园各种游戏和活动，他们可以提高伙伴之间的合作能力，而这些都没有办法通过家里来实现。而老师教导的知识，更是会比让家里的长辈来辅导更加专业。
最后，幼儿园对孩子的成长有很大的帮助，家长应该借以这个载体，放手让孩子去体验新的生活，尝试新的事物，这样才能有效的帮助他们成长。