❶ 四年级上册数学第三单元思维导图怎么画
北师版数四级（册）知识点
三 数乘 【知识要点】
文具店（数乘意义）
通具体情境教使解数与整数相乘表示几相同加数简便运算 1、数乘意义
数乘意义比整数乘意义进步扩展．数乘意义包括两种情况：同整数乘意义相同即求相同加数简便运算．二求数十几,百几……少. 2、数计算则
计算数乘先按照整数乘示则算积再看数共几位数积右边起数几位点数点．数计算乘用转化思想．先数转化整数算积再确定数点位置原数乘积．6．2×0．3看作62×3相乘积186数共两位数186右边起数两位点数点原数乘积1．86．数乘关键处理数点．点数点注意乘积数位数够要前面用0补足0．04×0．2=0．0088前面补两0点数点整数部写0
❷ 四年级上册人教版数学书的总复习的思维导图怎么画
人教版四年级上册数学一共分八个单元。
第一单元：大数的认识
第二单元：公顷和平方千
米第三单元：角的度量
第四单元：三位数乘两位数
第五单元：平行四边形和梯形
第六单元：除数是两位数的除法
第七单元：条形统计图
第八单元：数学广角——优化。
❸ 四年级数学上册内容有哪些
小学四年级上册数学，主要学习认识亿以内的大数字、了解公顷和平方千米的大小、会度量角、认识平行四边形和梯形、会计算三位数乘两位数、会计算除数是两位数的除法、会画简单的统计图。
1、了解亿是计数单位，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。每4个数位是一级，每相邻两个数位之间的进率是10。只要能准确地填写出下面这个数位顺序表，并正确回答3个小问题，就说明掌握了这第1个要点了。
2、1公顷＝10000平方米；1平方千米＝1000000平方米＝100公顷。
3、了解线段、直线、射线的区别，了解直角、平角、周角分别有多大。同时还要知道角有一个顶点两条边，会比较角的大小，并会使用量角器来量角的度数。
3、三位数乘两位数。这部分内容是重点，学生要会用竖式来计算结果，还要懂得一个规律，那就是：一个因数不变，另一个因数乘或除以几，积也乘或除以几。
4、学习这部分数学知识，先要懂得什么是平行——在同一个平面内不相交。还要懂得什么是垂直——两条直线相交成直角，就叫互相垂直。最后，要了解平行四边形的底是什么？高是什么？
❹ 四年级上册数学重要知识点
一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿。。。。。。都是计数单位。
每相邻两个计数单位间的进率都是10
亿级、万级、个级称为数级。个级表示多少“个”，万级表示多少“万”。
计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。如：个位、十位、百位。。。
数的读法：①先读万级，再读个级；②万级的数按照个级的读法来读，再在后面加上“万”字；③每级末尾不管几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
数的写法：写数从高位写起，选写亿级，再写万级，最后写个级；哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写0。
亿以内的数比大小：位数不同，位数越多的数就大。位数相同，左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数字，依些类推。
数的改写：整亿的数，改写时省略万级和个级的8个“0”，再写上“亿”字。
整万的数，改成以“万”作单位的数，改写时省略个级的四个0，写上“万”。
“四舍五入法”求近似数：
求亿以上数的近似数，先分级，看亿级的数是多少，再看“千万位”上的满5，再按“四舍五入法”求近似数，最后不要忘写“亿”字。
求亿以下的近似数，当千位上的数字等于或大于5时，则向万进1同时加上“万”字，当千位上的数字小于5时，则把万位后面的尾数舍去，同时加上“万”字。
怎样使用“=”和“≈”：整万的数写成以“万”作单位的数。例：3700000=370万，370万是一个精确数。
如果一个数不是整万的数，要把万位后的尾数省略，求出近似数。例：3700860≈370万，这是一个近似数，所以不能用“=”。
阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9叫阿拉伯数字。
自然数：表示物体个数的0、1、2、3、。。。9、10、11。。。都是自然数。
一个物体也没有，用0表示，所以0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9等10个叫数字。24和42是由“2”和“4”这两个数字组成的两个不同的数。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
判断一种计数法是否是“十进制”计数法，只需要看相信单位之间的进率是否为“十”。
读大数时，看清数位很重要，特别是要很快的找出亿位。
写亿以上的数时要注意不要丢位，哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0。
直线 线段和射线
名称
图形
定义
端点个数
长度
直线
“直线”是不下定义的原始概念
没有端点
无限长
线段
直线上两点间的一段叫做线段
两个端点
有限长
射线
把线段的一端无限延长，就得到一条射线
一个端点
无限长
从一点引出两条射线所组成的图形叫角。这个点叫角的顶点。这两条射线叫做角的边。
经过一点的直线有无数条，经过两点的直线只有一条。
比较角的大小 先把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一边的位置。哪个角的另一条边在外面，说明哪个角大；如果另一条边也重合，说明两个角一样大。
人们将圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度(记作1°)，通常用1°作为度量角的单位。
度量角的大小，可以用量角器，它把半圆平均分成180份。
角的度量方法 把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。注意1量角器内圈和外圈的刻度2当角的边较短时，可以适当延长帮助读出角的度数。
角的分类
名称
图形
定义
度数
锐角
小于90°的角叫做锐角
＜90°
直角
等于90°的角叫做直角
＝90°
钝角
大于90°小于180°的角叫做钝角
大于90°小于180°
平角
角的两条边成一条直线，这样的角叫平角
180°
周角
一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫周角
360°
直线不是平角
三角板所形成的角30°60°90°45°，可拼出一些特殊的角。(75°105°120°135°150°)
两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
从直线外一点到这条直线所画的线段中，与这条直线垂直的线段最短。
从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这点到直线的距离。
如果这点在直线上，那么这点到这条直线的距离是零。
在同一平面内不相交的两条直线叫平行线。（要判断两条直线是否平行，必须看是否在同一平面内，且永不相交）
两条平行线间的距离处处相等。
在同一平面的，如果两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线互相平行。
如果两条直线都和同一条直线平行，那么这两条直线互相平行。
由四条线段围成的图形叫做四边形。
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
平行四边形有容易变形的特征。
从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。
在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的底（短的叫上底，长的叫下底）。
不平行的一组叫做梯形的腰。
从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
❺ 四年级上册数学四单元的思维导图怎么画
1、在浏览器中搜索“GitMind”，进入官网后选择“免费使用”。
❻ 四年级上册第七单元数学思维导图怎么画
只需要将所学的知识要点整理好排序就行了，具体如下图：
❼ 苏教版四年级上册数学知识树怎么画
苏教版四年级上册数学知识树：
主要内容
一、认识：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，十个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
每相邻两个计数单位的进率是十。
用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
简介
“知识树”破天荒般地揭示了，知识的结构、形成规律和过程与树的结构、生长规律和过程如出一辙。这是人类首次发现人类文化和文明与树的密切逻辑关系。如今“知识树”的概念已被世人广泛应用。
❽ 数学四年级上册第3单元错题整理怎么画
打开画图工具——XMind。
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❾ 小学数学四年级上册思维导图怎么画蔡一君
1、首先我们要在图案左侧画上一个圆柱形的图案和三个五边形，再用箭头将它们都连接在一起。
2、在三个五边形右侧的空白区域中画上不同大小、长短的长方形文字框，方便我们梳理更多的知识点。
3、根据自己的需求继续添加文字框，再画上男孩、阿拉伯数字的图案丰富思维导图的画面。
4、用粉色、蓝色、黄色、紫色等颜色给圆柱形、五边形文字框和男孩、阿拉伯数字图案上色。
5、根据自己的喜好用不同颜色的画笔给长方形的文字框上色，这样我们就完成了思维导图的绘画。
6、最后，在每个文字框中空白的地方画上一些间距相等的横线，这样一幅好看的数学思维导图就画好了。