Ⅰ 辽宁省的高中教材高二下学期数学，物理，化学都讲哪些知识点啊
辽宁的啊，老乡啊
数学讲的是导数（即微积分），主要是导数与函数单调性方面的应用，积分很简单的，会用几何意义和微积分基本定理求积分就成。然后是圆锥曲线。然后是推理与证明，主要有综合法分析法反证法数学归纳法，数学归纳法是重点。然后是排列组合，复数，现在应该进度就到这儿。
物理讲的是机械振动，机械波，光，电磁波，相对论
化学讲的是选修三物质结构与性质和选修五有机化学基础，大部分学校先讲的必修五有机，也有先讲必修三的。
必修五目录：有机化学基础
第一章 认识有机化合物
第一节 有机化合物的分类
第二节有机化合物的结构特点
第三节 有机化合物的命名
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法
归纳与整理 复习题
第二章 烃和卤代烃
第一节 脂肪烃
第二节 芳香烃
第三节 卤代烃
归纳与整理 复习题
第三章 烃的含氧衍生物
第一节 醇酚
第二节 醛
第三节 羧酸 酯
第四节 有机合成
归纳与整理 复习题
第四章 生命中的基础有机化学物质
第一节 油脂
第二节 糖类
第三节 蛋白质和核酸
归纳与整理 复习题
第五章 进入合成有机高分子化合物的时代
第一节合成高分子化合物的基本方法
第二节应用广泛的高分子材料
第三节 功能高分子材料
归纳与整理 复习题
结束语——有机化学与可持续发展
必修三目录：物质结构与性质
第一章 原子结构与性质
第一节 原子结构
第二节原子结构与元素的性质
归纳与整理 复习题
第二章 分子结构与性质
第一节 共价键
第二节 分子的立体结构
第三节 分子的性质
归纳与整理 复习题
第三章 晶体结构与性质
第一节 晶体的常识
第二节分子晶体与原子晶体
第三节 金属晶体
第四节 离子晶体
归纳与整理 复习题
开放性作业——元素周期表
后记
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我应该最全了吧
Ⅱ 高二下学期数学重要公式和知识点
高二下学期的话基本上是选修课本的内容，计数原理，概率与统计，导数，复数，极坐标与参数方程
Ⅲ 高二数学知识点及公式有哪些
高二数学知识点及公式是如下：
一、集合与函数
内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数。正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。
二、复合函数常见题型
（1）已知f(x)定义域为A，求f的定义域：实质是已知g(x)的范围为A，以此求出x的范围。
（2）已知f定义域为B，求f(x)的定义域：实质是已知x的范围为B，以此求出g(x)的范围。
（3）已知f定义域为C，求f的定义域：实质是已知x的范围为C，以此先求出g(x)的范围（即f(x)的定义域）；然后将其作为h(x)的范围，以此再求出x的范围。
三、函数图像与轴垂线至多一个公共点，但与轴垂线的公共点可能没有，也可是任意个。
四、偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性恰恰相反。
五、奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性完全相同。
Ⅳ 高二数学重点知识归纳有哪些
高二数学重点知识归纳如下：
一、复合函数定义域
若函数y=f(u)的定义域是B,u=g(x)的定义域是A,则复合函数y=f的定义域是D={x|x∈A,且g(x)∈B}综合考虑各部分的x的取值范围，取他们的交集。
求函数的定义域主要应考虑以下几点：
⑴当为整式或奇次根式时，R的值域。
⑵当为偶次根式时，被开方数不小于0(即≥0)。
⑶当为分式时，分母不为0;当分母是偶次根式时，被开方数大于0。
⑷当为指数式时，对零指数幂或负整数指数幂，底不为0。
⑸当是由一些基本函数通过四则运算结合而成的，它的定义域应是使各部分都有意义的自变量的值组成的集合，即求各部分定义域集合的交集。
⑹分段函数的定义域是各段上自变量的取值集合的并集。
⑺由实际问题建立的函数，除了要考虑使解析式有意义外，还要考虑实际意义对自变量的要求。
⑻对于含参数字母的函数，求定义域时一般要对字母的取值情况进行分类讨论，并要注意函数的定义域为非空集合。
⑼对数函数的真数必须大于零，底数大于零且不等于1。
二、复合函数常见题型
（ⅰ）已知f(x)定义域为A，求f的定义域：实质是已知g(x)的范围为A，以此求出x的范围。
（ⅱ）已知f定义域为B，求f(x)的定义域：实质是已知x的范围为B，以此求出g(x)的范围。
（ⅲ）已知f定义域为C，求f的定义域：实质是已知x的范围为C，以此先求出g(x)的范围（即f(x)的定义域）；然后将其作为h(x)的范围，以此再求出x的范围。
Ⅳ 高二数学知识点及公式有哪些
高二数学知识点及公式有如下：
1、锐角三角函数公式：sinα=∠α的对边/斜边。
2、三倍角公式：sin3α＝4sinα·sin(π／3+α）sin(π／3-α）。
3、辅助角公式：Asinα＋Bcosα＝（A^2+B^2)^(1/2)sin(α＋t)。
4、降幂公式：sin^2(α）＝(1-cos(2α））/2=versin(2α）／2。
5、推导公式：tanα＋cotα＝2/sin2α。
Ⅵ 现在高二数学第二学期学些什么内容
你好，我是高二在读的学生，我可以回答你的问题
第九章，直线，平面，简单几何体
一。空间的直线与平面
9.1平面的基本性质
9.2空间的平行直线与异面直线
9.3直线和平面平行与平面和平面平行
9.4直线和平面垂直
二。空间向量
9.5空间向量及其运算
9.6空间向量的坐标运算
三。夹角与距离
9.7直线和平面所成的二面角
9.8距离
四。
9.9棱柱与棱锥
9.10球
第十章 排列，组合和二项式定理
10.1分类计数原理与分布计数原理
10.2排列
10.3组合
10.4二项式定理
第十一章 概率
11.1随机事件的概率
11.2互斥事件有一个发生的概率
11.3相互独立事件同时发生的概率
就这些
要说简单也简单
难也难
特别是立体几何
要有很好的空间想象
做到脑中有图
想不到要多画画
不要偷懒哦
才能更好的理解
这样才能学好前面的几何
定理一定要记得，虽然又烦又乱又多
但是考试那些大题用定理啊推论啊就好证明了
你就知道功夫不是白花的了
Ⅶ 高二数学知识点及公式是什么
高二数学知识点及公式是如下：
一、复合函数定义域
若函数y=f(u)的定义域是B,u=g(x)的定义域是A,则复合函数y=f的定义域是D={x|x∈A,且g(x)∈B}综合考虑各部分的x的取值范围，取他们的交集。
求函数的定义域主要应考虑以下几点：
⑴当为整式或奇次根式时，R的值域。
⑵当为偶次根式时，被开方数不小于0(即≥0)。
⑶当为分式时，分母不为0;当分母是偶次根式时，被开方数大于0。
⑷当为指数式时，对零指数幂或负整数指数幂，底不为0。
⑸当是由一些基本函数通过四则运算结合而成的，它的定义域应是使各部分都有意义的自变量的值组成的集合，即求各部分定义域集合的交集。
⑹分段函数的定义域是各段上自变量的取值集合的并集。
⑺由实际问题建立的函数，除了要考虑使解析式有意义外，还要考虑实际意义对自变量的要求。
⑻对于含参数字母的函数，求定义域时一般要对字母的取值情况进行分类讨论，并要注意函数的定义域为非空集合。
⑼对数函数的真数必须大于零，底数大于零且不等于1。
二、复合函数常见题型
（ⅰ）已知f(x)定义域为A，求f的定义域：实质是已知g(x)的范围为A，以此求出x的范围。
（ⅱ）已知f定义域为B，求f(x)的定义域：实质是已知x的范围为B，以此求出g(x)的范围。
（ⅲ）已知f定义域为C，求f的定义域：实质是已知x的范围为C，以此先求出g(x)的范围（即f(x)的定义域）；然后将其作为h(x)的范围，以此再求出x的范围。
Ⅷ 高二数学知识点及公式是什么
高二数学知识点及公式如下：
1、椭圆面积定理：椭圆的面积等于圆周率(π)乘该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的乘积。
2、sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa。
3、sin(a/2)=√((1-cosa)/2)sin(a/2)=-√((1-cosa)/2)。
4、集合中元素的特征： 确定性、互异性、无序性 。
5、空集是指不含任何元素的集合，空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。
6、cosa*cosb=[cos(a+b)+cos(a-b)]/2。
7、sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)。
Ⅸ 高二数学知识点整理
高中数学内容包括集合与函数、三角函数、不等式、数列、复数、排列、组合、二项式定理、立体几何、平面解析几何等部分。具体总结如下：
1、《集合与函数》
内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非1的正数，1两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于0，偶次方根须非负，零和负数无对数。正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数实数集，多种情况求交集。
2、《三角函数》
三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割中心记上数字1，连结顶点三角形；向下三角平方和，倒数关系是对角，顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是好，负化正后大化小，变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半整数倍，奇数化余偶不变，将其后者视锐角，符号原来函数判。两角和的余弦值，化为单角好求值。
3、《不等式》
解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理不等式。高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助解答作用大。证不等式的方法，实数性质威力大。求差与0比大小，作商和1争高下。直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本式，正面难则反证法。还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数来帮助，画图建模构造法。
4、《数列》
等差等比两数列，通项公式N项和。两个有限求极限，四则运算顺序换。数列问题多变幻，方程化归整体算。数列求和比较难，错位相消巧转换，取长补短高斯法，裂项求和公式算。归纳思想非常好，编个程序好思考：一算二看三联想，猜测证明不可少。还有数学归纳法，证明步骤程序化：首先验证再假定，从 K向着K加1，推论过程须详尽，归纳原理来肯定。
5、《复数》
虚数单位i一出，数集扩大到复数。一个复数一对数，横纵坐标实虚部。对应复平面上点，原点与它连成箭。箭杆与X轴正向，所成便是辐角度。箭杆的长即是模，常将数形来结合。代数几何三角式，相互转化试一试。代数运算的实质，有i多项式运算。i的正整数次慕，四个数值周期现。一些重要的结论，熟记巧用得结果。虚实互化本领大，复数相等来转化。
(9)高二数学下册知识扩展阅读：
1、高中数学许多概念都有着密切的联系，如平行线段与平行向量、平面角与空间角、方程与不等式、映射与函数、对立事件与互斥事件等等,在教学中应善于寻找、分析其联系与区别，有利于学生掌握概念的本质。
2、再如,函数概念有两种定义，一种是初中给出的定义,是从运动变化的观点出发，其中的对应关系是将自变量的每一个取值,与唯一确定的函数值对应起来:另一种是高中给出的定义，是从集合、对应的观点出发,其中的对应关系是将原象集合中的每一个元素与象集合中唯一确定的元素对应起来。