Ⅰ “ADHD”指的是什么疾病
注意缺陷多动障碍（ADHD）在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。
表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
(1)多动症知识讲座中国医科大学扩展阅读：
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童常见神经发育障碍，多发于学龄期儿童，以注意力不集中、多动和冲动为最常见的症状。
南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心所长柯晓燕介绍，目前，全国约有2300万儿童和青少年正在遭受ADHD的困扰。但由于公众疾病认知不足，以及儿童精神科医生短缺，中国ADHD患儿的就诊率较低，确诊后也仅有不足三分之一的患儿接受规范治疗。
ADHD可能导致孩子学业表现不佳，自信心和人际交往受影响，并严重影响儿童和青少年心理健康。
Ⅱ 多动症怎样治疗
儿童多动症是源于神经功能障碍，主因神经中枢曾受某种不明原因的侵犯后因治疗缺乏发生的缺血性病理改变，中医讲先天之气不足，风寒湿邪客经，脾胃不和，精气不能通达全身及四肢所致的血逆妄行，所致的功能性病理改变。
治疗此病需全面考证病史，从神经出发，辩证施治，制定出一套完整的治疗方案才能使病情从根本上治愈。
北京永寿中医医院是北京市卫生局引进“国家7.5、8.5中医治疗小儿多动抽动症及癫痫的重大成果” 建立的一所全国第一家平民廉价中医医院。当代开创的新型科研实体，以高新技术为先导，以高素质人才为根本，荟萃全国多位着名脑病专家，以开发儿童智能、提高心理素质为中心，以消除由心脑障碍所引起的儿童多动症、抽动症、焦虑症、精神障碍、智力低下以及小儿尿床等为重点，以培养高素质人才为宗旨。秉承中医治疗的特色，结合现代工艺，经中国中医研究院、中国医科大学附属医院以及北京、天津、上海、大连、太原等地13家儿童妇幼保健医院临床观察显示，采用《中西辩证，合理选药，修复神经，宁心安神，醒脑益智等绿色疗法》治疗儿童多动症、抽动症有效率达92.8%。同时对功能性癫痫治疗也颇有很高的效率。
Ⅲ 多动症注意力不集中该怎么办
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
多动症治疗：
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.
Ⅳ 小孩如果有多动症会有哪些表现和影响北京哪家医院看多动症比较好高分求解！！
这个分我挣了。仔细看答案，有点长。 一、多动症的特征：多动症的主要症状是与年龄不相称的注意缺陷、多动和冲动。具体症状包括：注意缺陷症状： 注意缺陷或多动—冲动症状至少六项，至少已持续6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称。某些注意缺陷或多动—冲动症状的始发年龄必须小于7岁。 （1）在学习、工作或其他活动中，往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误； （2）在学习、工作或游戏中，常常难以保持注意力； （3）与之对话时，往往心不在焉，似听非听； （4）往往不能听从指导以完成功课作业，日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）； （5）组织任务或活动的能力常常受损； （6）往往逃避、不喜欢或不愿参加那些需要持续集中注意力的工作（如家庭作业）； （7）常常遗失作业或活动所需的物品（例如：玩具、作业本、铅笔、书本或工具）； （8）常常因外界刺激而分散注意力； （9）常常在日常活动中忘记事情。 多动症状： （1）手或脚常常动个不停，或在座位上不停扭动； （2）在课堂上或其他应该做好的场合，常常擅自离开座位； （3）在不恰当的场合常常过多的走来走去或爬上爬下（青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）； （4）往往不能安静地参加游戏或课余活动； （5）常常不停地活动，好像“受发动机驱动”； （6）经常讲话过多。 冲动症状： （1） 往往在他人问题尚未问完时便急于回答； （2） 往往难以静等轮换； （3） 常中断或干扰其他人（如：插嘴或打断别人的游戏） 二、多动症的影响： 上海交通大学医学院附属精神卫生中心杜亚松教授指出，多动症是一种慢性疾病，不仅影响患儿的学习、日常生活、社会交往、自尊，也影响患儿成年后的职业水平、婚姻状况，并使患儿易于出现事故和外伤。该障碍还增加患儿继发或共患破坏性行为障碍、情绪障碍的风险，成年期出现物质依赖、反社会人格和违法犯罪行为的风险也增加。因此，多动症对患儿的学业成绩、成年后的职业水平和社会生活等方面产生广泛而消极的影响。及早发现儿童存在的多动症症状，通过正确的药物治疗，可以有效控制和缓解症状最终达到临床治愈效果。 三、多动症的治疗：多动症的治疗主要可以通过三个方面进行：药物治疗、教育方法、行为治疗。 药物治疗，目前中华小儿神经协会、中华儿科保健协会和中华小儿精神协会联合出台的中国多动症治疗方案中推荐的一线首选治疗药物是盐酸哌甲酯控释片（专注达）。它每天只需要服用一次，每天早上让孩子出门前服下就可以了。这样便于家长控制用药的规律，保证效果。 教育方法，服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。 行为治疗，是利用学习原理来纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进。并求巩固；而当有些不适宜行为出现时，就要加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，这样就会促使这些行为逐渐消失。如教师把患儿在上课时间内屁股扭动的次数记下来，倘使减少了，就加以表扬，并且每天给家长带一份报告去，扭动次数减少了，家长就根据报告给予奖励。而奖励的办法可根据各家的具体条件确定，如准许其晚上看电视，或假日去动物园，或奖励给玩具等。 四、北京治疗多动症的医院及着名专家 北京有北京儿童医院、北京儿研所、北京301医院等医院。北京儿童医院主要门诊医生及坐诊时间是：张纪水：周一至周五全天，陆小彦：周 一、 三、五上午；儿研所为，张建娜：周二全天，王贺茹：周 二、周五全天，宋文红：周一、周四全天，陈倩：周二、周四全天、周三上午、周日上午，李尔珍：周一、周四、周五上午；301医院是邹丽萍：周二、三、四上午。 北大六院,地址：北京市海淀区海淀花园北路51号。 贾美香 周一上午，周二下午，周三上午；刘津周一上午；钱秋瑾 周一下，周五上午 孙黎 周一下午，周三下 刘靖 周一下午，周四上午，周四下午 汪毅 周五上午 杨莉 周二上午，周五下午，周六上午 王玉凤 周二上午，周五下午，周六上午 顾伯美 周二下午，周五上午 李荔 周二下午，周四上午 北京安定医院，地址：北京市西城区德胜门外安康胡同5号 贾军朴 周一，五，六上午 杨建红 周一下午，周二上午 梁月竹 周二下午，周三上午 郑毅 周四上午 崔永华 周四下午 北京大学第一医院妇儿门诊，地址：北京市西城区西安门大街1号 赵东红 周一，周四上午（普通）周三上午（特需门诊） 韩颖 周六上午，周三上午 北京和睦家医院地址：北京市朝阳区蒋台路2号 王惠民 日常门诊 梁丽筠 日常门诊 北京宣武医院地址：北京市宣武区长椿街45号 韩玫 周一到周五全天 毛薇 周二下午 高乐红 周二下午 北京中日友好医院 地址：朝阳区樱花东街路2号 周忠署 周一上午，周三上午，国际医疗部 北医三院 地址：北京市海淀区花园北路49号 魏玲 周二下午，周四上午
Ⅳ 多动症形成的原因是什么
说起多动症，很多人的第一反应就是活泼好动、调皮、小孩子好奇心重，根本不会认为这是一种疾病，虽然近年来多动症的普及率大大增加，
但是依然有很多家长对多动症存在很多误区。
多动症是一种常见的小儿慢性疾病，又称儿童多动综合征、注意力缺陷障碍(ADHD)，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
据相关调查显示，在我国3亿多儿童中，约有5000万儿童患有多动症、抽动症，患病率达10%左右!
男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上。
多动症的原因
1、孕产因素：孕期高热、病毒感染、早产、难产、过期产、剖腹产、新生儿窒息、新生儿高胆红素血症等这些病因会引发小儿多动症。
2、精神因素：惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片、精神长期紧张、学习压力大等引发小儿多动症。
3、心理因素：典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。
4、家庭因素：不和睦的家庭环境、粗暴的教育方法和过度溺爱均有可能导致孩子精神偏移，易出现冲动、多动等问题，是多动症的重要诱发因素。
5、遗传因素：先天体质缺陷和染色体异常等遗传因素会不同程度影响孩子的脑功能，是引发多动症的早期病因。
6、其他原因。
多动症的表现
症状一：注意力不集中
1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。
2、在工作或游戏中难以保持注意集中。
3、别人和他说话时常似听非听。
4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)
症状二：多动或冲动行为
1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。
2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。
3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。
4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。
症状三：感知觉障碍
表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能，经常反穿鞋子，听觉综合困难及视一听转换困难等。
症状四：情绪和行为障碍
多动症患儿情绪不稳，极易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，一兴奋就手舞足蹈，忘乎所以，稍受挫折就发脾气、哭闹。他们在学校会经常主动与同学争吵或打架，行为冲动而不顾及后果。如不顾危险从高处跳下;想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫，抓起就喝。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。
症状五：社会适应不良
患儿常表现为个性倔强，不愿受别人制约或排斥小伙伴，所以很难与其他同龄儿童相处，不得不常找比自己年龄小的儿童游戏。
多动症的危害
1、对个人的危害
轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束。
重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
2、对家庭的危害
多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。
有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。
3、对学校的危害
多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。
如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，是老师眼中的”钉子户“，总想让他们留级，甚至把他们开除。
多动症呈慢性过程，直接影响孩子学业
患了多动症后，尤其是重症或有共病的患儿，如果不能得到及时的诊断和诊疗，病情会逐渐加重。约80%的患儿症状会持续到青春期，40%的患儿症状会持续终身。
更甚的是，因为孩童时期的忽略，导致整个学龄期被荒废，孩子没有打好知识基础，不仅会给以后的工作和生活带来产生无法逆转的影响，而且还会给家庭和社会带来沉重的负担。
多动症的治疗
很多家长怀疑孩子有多动症，却又不能确定，以至于一拖再拖。与其忧心孩子是不是多动症，不如果断一点，花半天的时间，带孩子到正规的多动症专科医院做检查。
而有的家长强行要求孩子进行控制，甚至进行大骂、恐吓等手段，不仅起不到治疗效果，还会造成孩子心理阴影，加重多动症症状。多动症的治疗需要结合中医、西医、心理、康复、特教等多学科综合治疗，并在专业人员的指导下进行，家长切勿盲目纠正。
Ⅵ 我不知道我是不是有多动症,我看书老是看不进去,一看书就打哈欠,我好想多学一些知识,可是,
首先学习不能死记硬背阿~~~打个比方吧，我以前学历史的时候，基本上就当成故事书读一遍，然后在睡觉前就和别人吹牛，比如当年我和刘备在一起的时候做过些什么，老蒋当年中原大战要不是我怎么做，他怎么能赢其他军阀的，很快我就在反驳和回答质疑中对三千年的历史事件了如指掌。
物理、化学、生物基本上都是相通的，主干是数学，三科间相互渗透，不要单独的思考一个问题，联系的思考就会获得进步的
学习态度一定要正确，要有规律的学习生活，该学习的时候一定不能玩，该休息和玩的时候，谁都不能叫我去学习。要有原则，也要注重休息。
没有效率的学习还不如去睡觉，这点很重要！
祝你学业进步
Ⅶ 多动症会遗传吗
多动症会遗传吗?这是很多小时候曾经有过多动症的家长朋友很担心的问题，他们担心以后自己的孩子也会象他们小时一样有多动症，真的是这样吗?为了帮助大家更深入的了解关于多动症遗传的问题，接下来就跟随小编一起来了解一下，具体介绍如下：
关于多动症的遗传问题，国内外大量研究资料表明，遗传是多动症的主要病因之一。早在20世纪70年代，就发现有40%的多动症儿童的父母也患有多动症，也就是家族聚集性。父母双方各自提供23条染色体，他们结合成23对。这小小的23条染色体怎么能够携带父母具备的全部信息呢?生命的诞生真是奥妙的过程。
据1985年《中华神经精神科杂志》报道，有36 4%的父母幼时顽皮、多动，29.1%的同胞有类似的症状，40.5%的亲属中有神经症、重性精神病或性格障碍等;1975年《国外医学》(儿科学分册)报道，在研究18例多动症的家族史时，发现多动症儿童的同父母同胞兄弟姊妹的发病率比异父或异母的兄弟姊妹为高，后者又比普通人为高;1982年《中国神经精神疾病杂志》报告多动症双生子研究表明，7 对单卵双生子的同病率为85.7%，3对异卵双生子的同病率为33.3%;1981年《中国神经精神疾病杂志》报告，700例多动症中13.6%有本病家族史，有9对双胎都患同病。
以上数据充分显示了遗传因素与多动症密切相关。至于多动症的遗传方式，各家观点尚不一致。在多基因遗传病中，易患性的高低是受遗传基础和环境因素的双重影响的，遗传度越高，表明遗传基础在决定疾病易患性上起的作用越大;反之，则表示环境因素起主导作用。有人调查，结果多动症的遗传度为70%(较高)，提示遗传因素在多动症的病因中具有重要作用，但环境因素对多动症发病的影响亦不容忽视。总之，遗传素质是发病的基础，而出生前后任何原因所致的脑损伤或环境教育不良，对于促发或加剧症状均起了重要作用。
多动症的遗传方式，目前没有统一观点。一个人的成长，遗传起作用3分，后天环境起作用7分。孩子是多种症可以通过后天环境干预，使之朝有利方向发展。
相信通过以上的讲述大家已经了解了多动症是会遗传的，但是并不是说就没办法治好了，任何遗传性疾病都是可以通过后天治疗和护理来改善甚至治愈的，希望家长朋友不要放弃对小儿多动症的治疗。
Ⅷ 孩子的学习成绩会被多动症影响吗
多动症是一种行为发育障碍，在生活中我们也许经常见到多动的孩子，但是却不会留意到那就是儿童多动症，导致了孩子的多动症加重专家表示，儿童多动症会让孩子遭受巨大痛苦，给孩子的学习和生活带来了严重影响，下面就来一起看下吧。
多动症给孩子的学习和生活造成了哪些影响?
一、学习成绩受到直接的影响：孩子由于多动症不能专心地学习，上课不断开小差，不能集中注意力，因此学习成绩直线下降，加上多动症儿童行为能力上不能够自控，常常和同学发生矛盾。被人歧视。疾病较重的儿童学习成绩会明显下降，跟不上班，很难完成学业，升学艰难，出现逃学、厌学现象，就会学不到更多的知识，长大后也因基础知识的贫乏，难以学到生活必需的技能，就业困难，国内曾有人对1292名违法犯罪少年进行调查，发现976名在学龄期曾被诊断为儿童多动症，占75.53%。说明患多动症的儿童容易产生心理问题、品行障碍、甚至违法犯罪。
二、影响家庭的和睦：多动症孩子由于成绩差，在学校里表现也不好，老师会经常批评孩子，让孩子叫家长到学校来，家长觉得脸面都丢光了。回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育，其实这种方法是错误的，这样更加会使孩子的病情加重，而是应该采用相应的方法好好进行教导。
多动症给孩子带来的这些危害还会影响到孩子幼小的心灵，孩子正在学习新知识的年龄，什么都不懂，很容易受到外界评价的影响，这种消极的评价会让孩子产生另类想法，因此，社会和家长应该正确认识多动症，让众多患儿在以后有个欢乐、健康的童年。
Ⅸ 多动症真的可以治好吗
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
如果家长发现孩子有多动症的倾向，要想纠正孩子多动症倾向，首先要缓解他紧张的情绪，要给予他心理上的支持，要有耐心改正孩子的不良习惯，不要指责他，更不要用严厉的词语给孩子说话。还有父母要善于发现孩子的优点和长处，给他们表现的机会。这些多动症的治疗是比较有效的。
多动症治疗：
1、心理治疗。主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。
2、药物治疗。药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩.
3、行为管理和教育。教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育.
4、针对父母的教育和训练。给父母提供良好的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩协定，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为.
Ⅹ 多动症的产生和什么原因离不开呢
多动症发生的常见原因：
1、遗传因素。多动症患者的父母在童年期受到多动症侵害的几率比较高，而且患者的同胞兄弟姐妹的患病几率，相对于一般人而言要高很多，由此可见多动症的发病和遗传有着比较密切的联系，大家在学习了解多动症的相关知识的时候，绝对不能忽视了这个致病因素。
2、家庭因素。错误的教育方式、家庭破裂、家庭不和睦、母爱剥夺等家庭因素，对于多动症的发生发展而言，是非常重要的一个病因，所以说创造良好的家庭生活环境，是帮助人们有效预防多动症的一种重要手段。
3、铅中毒。在实际生活中，如果经常接触到一些含铅量比较高的物品，或者是误食了一些含铅的毒性物质，或者是长期生活在污染情况比较严重的环境之中，都有可能导致人体因为铅中毒，而发生神经生理过程损害，造成多动症的发病。
及时发现并对多动症进行规范系统的治疗处理，才能取得比较满意的治疗效果，否则患者会导致各种行为问题，还会使得个人的社会交际能力、学习能力以及工作能力受到极大的影响，甚至还有可能导致患者最终走向歧途。