1. 高中英语所有的知识点
这个量太大，高中英语考查的知识点主要就是词汇和语法两块，推荐你用奥风英语的“高考词汇 三剑客”，包括 《高 考 词汇 篇章式 记忆》《高考 重点 词汇 用法 精讲》和《精编 高考 词汇 专项练习》和 “高 考语 法三 剑 客”，包括《高考语法完 全突破》视频教程，大纲和练习，学记练三件配套使用，效果特佳，网络 高 考语法完全 突破 即可在线收看，可以 先 搜来 看下。
2. 高中英语知识点
1.选A，因为有But是一个单独的从句，而且如果用whom只能用于修饰two friends，是对句子中two friends的补充说明性质，句意不符合
2.选B，选a就不能体现出被动，如果是having been bitten就对了
3. 高中英语的知识点
首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一去买新东方英语或者星火英语，作文背框架，好的句子套本人高中时候一般25
4. 初,高中英语常识~(高分!)
1.After\When\If+句子（一般现在时态表示将来，主句为将来时态）eg:I will tell him about it when he comes here.
2.疑问词（短语）+do you know+句子？=Do you know+疑问词+句子？
3.The+adj（表示一类人）
4.not at all(一点也不；不用谢）
5.not...at all(根本不）
6.介词介动词时动词要加ing
7.If在宾语从句中表示“是否”，在条件状语从句中表示“如果”
8.for+一段时间（表示动作的延续，句中谓语动词用可延续性动词）
9.up表时间的结束
10.动词一般不能做主语，非要做主语时，需要变动词为to do或doing结构
11.get\become后都可跟形容词，做“变得”讲，但become后可跟名词，译为“变成，成为”讲
12.other(adj别的） others(n.别人） the other(两者中的一个人） another（三者或三者以上的一个）
13.some用于肯定句。any用于否，疑句中
14.all：大于或等于3 both两者中
15.much+不可n many+可n
16.or在否定句中表“和”，肯定句中用and表示“和”
17.the same as(和某物一样）
18.be diffferent from\to\than(与某物不同）
19.mend\fix\repair都表示“修补”fix是非正式用语
20.mend表示对衣物的修补，repair表示对大型建筑的修补
这些可都是我积累的，没有引用哦！
5. 问个高中英语知识。
和一般可数名词的用法一样
6. 高中英语一一个小知识
注意它是动词开头，那么就是祈使句。祈使句没有主语，那么动词就充当主语。动词前加to表示目的，动词加ed表示过去，动词加ing表示现在。这里的look表示的是写信的时间，就是说我是现在写的，可你要等我写完信以后才能给我回复，所以用looked
7. 英语知识问答题！
4·ablaeksnake长皮鞭。
2·Wake
snakes引起骚动,制造恐怖
The
news
wakes
a
lot
of
snakes.
poor
snake穷人。
3.
这个消息引起了极大的骚动,引狼人室
What
he
did
is
warming
a
snake
in
hisbosom.warm
a
snake
in
one’5
bosom
姑息恶人,养虎遗患.他所做的是在引狼人室。
5,运煤火车
A
blaek
snake
15
running
through
themountain一辆运煤火车正穿过山谷,干苦活的人
What
a
poor
snake!
多穷的人啊1.
他经常喝醉酒.have
snakes
in
one’s
boots喝醉酒
He
often
has
snakes
in
his
boots
8. 高中英语知识点归纳有哪些
1、 be fond of“喜爱，爱好”接名词、代词或动词的－ing形式。
He’s fond of swimming.
他喜欢游泳。
Are you fond of fresh vegetables.
你喜欢新鲜蔬菜吗？
He is fond of his research work.
他喜爱他的研究工作。
2、hunt for = look for寻找
I have found the book I was hunting for.
我找到了那本我在找的书。
hunt for a job找工作
3、in order to/so as to：这两个词组都可引导不定式作目的状语，in order to可放于句首，so as to则不能，其否定形式为in order not to / so as not to.
He went to Beijing in order / so as to attend an important meeting.
他去北京是为了参加一个重要会议。
In order to be noticed, he shouted and waved to us.
为了让我们注意他，他朝我们又是叫喊又是挥手。
4、care about
1)喜欢，对……有兴趣＝care for
She doesn’t care about money.
她不喜欢钱。
2）关心＝care for
She thinks only of herself. She doesn’t care about other people.
她只考虑自己。她不关心别人。
3）在乎，在意（接从句或不接任何成分）
These young people care nothing about what old people might say.
这些年轻人根本不在乎老人说的话。
5、such as意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。
She teaches three subjects, such as physics and chemistry.
她教三门科目，像物理、化学。
6、 drop a line留下便条，写封短信
7、make yourself at home别客气；随便；无拘束
If you get to my house before I do, help yourself to a drink and make yourself at home.
如果你在我之前到我家，自己喝点饮料，随便一点。
8、 stay up不睡；熬夜
（1）I'll be late home, don't stay up for me.
我将回家很晚，不要等我了。
（2）He stayed up reading until 2:00 in the morning.
他熬夜看书直到凌晨两点。
9、come about引起；发生；产生
（1）How did the accident come about?
这场事故是怎么发生的？
（2）They didn't know how the change had come about.
他们不知道这个变化是怎样产生的。
10、except for除……之外
（1）except与except for的用法常有区别。except多用于引起同类事物中被排除的一项。如：
①He answered all the questions except the last one.
除去最后一个，他回答了所有问题。
②We go there every day except Sunday.
除了星期天，我们天天去那里。
（2）except for用于引述细节以修正句子的主要意思。如：
①Except for one old lady, the bus was empty.
除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。
②Your picture is good except for the colours.
你的画儿很好，只是某些色彩有问题。
（3）但在现代英语中，except for也用于表示except的意思。如上述第一个例子可以是：
He answered all the questions except for the last one.
（4）另外，在介词短语之前只能用except，不能用except for。
We go to bed before ten, except in the summer.
除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。
9. 高中英语所有知识点
高中英语知识点总结一、语言知识（名词、冠词、数词、代词、动词、形容词、副词）1、名词.概念 名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称的词,有专有名词和普通名词之分,还有可数名词与不可数名词之分..相关知识点精讲.名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 2、冠词 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词的意义.冠词可分为定冠词,不定冠词和零冠词三类..相关知识点精讲.a用于辅音发音开头的词前, 如：a book; an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a usefulmachine, an umbrella, a “u”, an “h”。.指上文提到过的人或物，用定冠词the。 .在世界上独一无二的事物前用定冠词the. 如：the sun,the moon, the earth。 .the用于序数词，表方位的名词和形容词最高级前。the first, the best , in the south。 .在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。如：the Browns。.在介词短语中常用定冠词the，如：in the box,behind the chair。.不能用定冠词the的几个方面： (1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。如：in summer, inAugust 请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the)(2)一日三餐和球类运动名不用冠词。如：have breakfast ,playfootball 一些固定词组中，如：goto bed ,go to school, by bus ,at night..在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别： in front of 在…前面, in the front of 在…范围内的前部 in hospital (生病)住院, in the hospital 在医院里。3、数词4、代词（人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词、相互代词、疑问代词、关系代词） 代词是代替名词的词, 按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。人称代词
2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：
I liketable tennis. （作主语） Do you know him?（作宾语）3)人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：---Whos is knockingat the door?---It’s me. 物主代词
1)表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。 2)形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：
Ourteacher is coming to see us. Thisis her pencil-box.
3)名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。
Our school is here, and theirs is there.（作主语）
I've already finished my homework. Have you finishedyours? （作宾语）
指示代词
指示代词包括：this，that，these，those。 1) this和these一般用来指在时间或空间上较近的事物或人，that和those则指时间和空间上较远的事物或人，例如：This is a pen and that is apencil．
反身代词
英语中用来表示"我自己"，"你自己"，"他自己"，"我们自己"，"你们自己"等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其形式如表所示。
反身代词可以在句中作宾语，表语，同位语。 1)作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。 He called himself a writer．
2)作表语。 The girl in the news is myself．
3)作主语或宾语的同位语，表示亲自或本人。
I myselfwashed the clothes．（=I washed the clothes myself.）（作主语同位语）
You should ask the teacher himself．（作宾语同位语）
不定代词
不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词，在句中可作主语、表、宾语和定语。1)some与any的区别①some多用于肯定句，表示“一些，几个”作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。 Look! Some of the students are cleaning the library. . Some rice in thebag has been sold out. ②any多用于疑问句、条件句和否定句中，表示“一些，任何”用作形容词时，后面可以接①不可数名词+单数动词；②可数名词+复数动词。 If you have any questions, please ask me. Thereisn't any orange in the bottle. 2) few, a few, little, alittle在用法上的区别①用作形容词： 含义 用法 表示肯定 表示否定 用于可数名词 a few虽少，但有几个 few不多，几乎没有 用于不可数名词 a little，虽少，但有一点 little不多，没有什么 I'm going to buy a fewapples. He can speak only alittle Chinese. He has few friends.3)other, the other, another, others, the others的区别。 用 法 代名词 形容词 单数 复数 单数 复数 不定 another 另一个 others 别人，其他人 another (boy) 另一个（男孩） other (boys) 其他男孩 特定 the other 另一个 the others 其余那些人、物 the other (boy) 另一个男孩 the other (boys) 其余那些男孩 4)every与each的区别。 each every 1)可单独使用 1)不可单独使用 2)可做代名词、形容词 2)仅作形容词 3)着重“个别” 3)着重“全体”，毫无例外 4)用于两者或两者以上中的每一个人或物 4)用于三者或三者以上每一个人或物 The teacher gave a toyto each child. Each ball has a different colour. Every student loves theEnglish teacher. = All students love the English teacher.5)all和both的用法。①all指三者以上，或不可数的东西。谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。 All of us like Mr Pope.我们都喜欢Pope先生。（作主语） = We all like Mr Pope.(作同位语) All the water has beenused up. (作主语) That's all for today. (作表语) Why not eat all (of) the fish? (作宾语)Lucy andLily both agree with us. Both of the books arevery interesting.相互代词 表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有each other 和one another两种形 式。在当代英语中，each other和one another没有什么区别。相互代词可在句中作宾语，定语。作定语用时，相互代词用所有格形式。 Weshould learn from each other / one another. （作宾语） 疑问代词
疑问代词有who，whom，whose，what和which等。疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，并在句子中作为某一句子成分。例如：Who is going to come here tomorrow? （作主语） What is that? (作表语)Whose umbrella is this? (作定语) Whom are you waiting for? (作宾语)关系代词关系代词是一种引导从句并起连接主句和从句作用的代词。关系代词有 who, whose, whom, that, which. 它们在句中可用作主语,表语,宾语,定语. 在主句中,它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。例如：I hate people who talk much but do little.I’m looking at the photograph which you sent me with yourletter.5、动词 （动词的时态与语态、情态动词、非谓语动词【分词{现在、过去}、动名词】）系动词、助动词、动词辨析） 分词 分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式.相关知识点精讲:1.现在分词的用法： 1) 做表语： Thatbook was rather boring. 很多动词的现在分词都可以作表语： exciting,interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling. 2) 作定语：That musthave been a terrifying experience. I found him a charming person. 现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词, 相当于一个定语从句： There are a few boysswimming in the river.There is a car waiting outside. 3) 作状语：现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作： Following Tom, westarted to climb the mountain Opening the drawer, he took out a box. 现在分词短语还可以表示原因,相当于一个原因状语从句： Not knowing heraddress, we couldn’t get in touch with her. 现在分词短语还可以表示时间,相当于一个时间状语从句： Hearing the news,they all jumped with joy. Jim hurt hisarm while playing tennis. Be careful whencrossing the road. 4)作宾补： 现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语： 例如, see,hear, catch, find, keep , have 等. I see himpassing my house every day. Ismelt something burning. She kept himworking all day.2.过去分词的用法： 1) 作表语： She felt confused, andeven frightened. I’m satisfied with your answer. He is not interested inresearch. 2) 作定语：Theteacher gave us a satisfied smile. cooked food a written report fried eggs boiled water fallen leaves What’s the language spoken in thatcountry? 3)作状语：Seen fromthe hill, the city looks magnificent. They came in, followed by some children. 4)作宾补： 过去分词也同样可以作宾语的补语， 接在某些动词后面 I will have theclothes washed tomorrow. When they get back home, they found the room robbed. 动名词动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式 相关知识点精讲:1.作主语。例如：Fightingbroke out between the South and the North. 南方与北方开战了。2.作宾语有些动词可以用动名词作宾语。例如： admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 例如：Would youmind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。例如： burst out keep on insist on count on set about put off be good at take up give up be successful 3.作表语，对主语说明、解释。例如：Her job is washing,cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。比较：She iswashing, cleaning and taking care of the children.4.作定语，一般表示所修饰名词事物的用途。例如：a writing desk 写字台 a swimming pool游泳池
10. 高中英语知识
1.一般工作中常用的职位，都有固定的说法，比如总经理就说general manager而不说general head。销售经理是sales manager…… head有国家元首的意思，manager则没有。
2.在路上。