小学英语语法基础知识练习

A. 小学英语四大语法训练习题型分享！

如今都是从一年级就开始了英语教育，学生们除了记忆单词的基本功课之外，还得学习掌握语法。今天小编为你介绍小学英语语法训练习题大全。学生们要经常地做习题，把握语法。下面不妨看看小学英语语法训练习题大全。
1、小学英语语法训练习题一：改写下列句子
Eg, This is my book. ------ The book is mine.
1. That is her ruler. _________________________________
2. These are their footballs. __________________________________
3. This is my backpack . ____________________________________
4. Those are your boxes. ____________________________________
2、小学英语语法训练习题二：把下列句子改写成复数。
1. This is a butterfly. ____________________________________________
2. That is a bus. ________________________________________________
3. It is a mouse. ________________________________________________
3、小学英语语法训练习题三：改错
1.This is mine lamp. ___________________________________________
2.These are ours books.____________________________________________
3. That are their teacher. ___________________________________________
4.The house is my brother. ________________________
5. He has visited many country. ______________________
6. They are Chineses. ______________________________
7. This is Tom red bike. ____________________________
4、小学英语语法训练习题四：选择
( ) 1.Your book is not so old as _________.
A. him B. he C. his D. she
( ) 2. _____ book is it ? It’s ________.
A. Whose…her B. Whose… hers C. Who…hers D. Whom… her
( ) 3. He is a friend of ________.
A. our B. us C. my D. mine

B. 小学英语语法练习题

八选择适当的人称代词填空。（8％）
1._____ (He/I) is my father. 2. _____ (She/They) are Tom’s grandparents.
3. _____ (We/I) am Jim’s new friend. 4. Look at that white dog. _____ (They/It) is my brother’s.
5. Where are _____ (you/he from? 6. Do you like collecting stamps? Yes, _____ (you/we) do.
7. _____ (He/I) am a student at Heyang Primary School.
8. _____ (You/They) are my brother’s English teacher.
九、用人称代词的主格和宾格填空。(8%)
1.Don’t pass it to _______ (他). 2. _____ (她) is watching a running race.
3. Would you like to go with _____(我们). 4. Do you want to join _____(我).
5. Tomorrow is my father’s birthday. This present is for ______.
6. The ball is Su Hai’s. Please give _____ to _____.
7. What are Tom’s sisters doing? _____ are seeing a Beijing opera show.
十、填入适当的物主代词。(10％)
1. _____ (他的) coat is black, but _____(她的) is red.
2. Whose wallet is this? It’s _____ (我的).
3. Whose wallet is that? It’s _____ (我的) wallet.
4. Are these _____ (你们的) skateboards? Yes, they’re _____ (我们的).
5. I’m a new student. _____ name is Helen.
6. Nancy is my cousin. _____ eyes are big.
7. Look, this is his new book. _____ (我的) is as new as his.
8. What do people usually do at the Spring Festival. They visit _____ relatives and friends.
十一、用括号内所给单词的适当形式填空。(12%)
1. I can swim as _____ (fast) as the fish.
2. Look at his hands. His are as _____ (small) as mine.
3. Lucy is not as _____ (tall) as the other children.
4. Does Jim run as _____ (slow) as David?
5. I’m as _____ (fat) as you, but I’m ________ (heavy) than you.
6. You have seven books, but Mike is _____ (thin) than me.
7. I jump __________ (far) than any other children in my class.
8. In Summer, the days are _____ (long) and the nights are _____ (short). But when Autumn comes, the days get _________ (short) and nights get ________ (long.)
十二、选择。(13%)
( ) 1. Who’s taller, _______?
A. Liu Tao’s or Gao Shan’s B. Liu Tao or Gao Shan
C. Gao Shan’s or Liu Tao D. Gao Shan or Liu Tao’s
( ) 2.._____ fatter, Liu Tao or Gao Shan? A. whose B. who’s C. Whose D. Who’s
( ) 3. Whose dog is bigger,_____?
A. Liu Tao’s or Gao Shan’s B. Liu Tao or Gao Shan
C. Gao Shan’s or Liu Tao D. Gao Shan or Liu Tao’s
( ) 4. This is _____week of this term. A. nine B. the nineth C. ninth D. the ninth
( ) 5. Are there two _____ on the table? A. box B. boxs C. boxes D. boxse
( ) 6. Here’s some _____ for you. A. grapes B. hamburger C. glasses of milk D. milk
( ) 7. _____ sun is bigger than _____ moon. A. /, / B. A, a C. the, the D. The, the
( ) 8. We all had _____ nice time last Friday evening._____. A. / B. a C. an D. the
( ) 9. Who is _____ girl behind _____ tree? A. a, a B. the, the C. a, the D. the, a
( ) 10. Look at _____ old man. A. a B. an C. the D./
( ) 11. There is _____ map of the world on _____ wall. _____ map is mine.
A. a, a, A B. a, the, The C. the, the, The D. the, the, A
( ) 12. There’re many _____ on the farm. A. milk B. tree C. rice D. sheep
( ) 13. Are there any _____ in the building. A. fruit B. pianoes C. radios D. childs

C. 谁能把一些小学英语基础的语法知识点整理出来，

名词：（1）名词的数 （2）名词的格代词：（1）人称代词 （2）物主代词冠词与数词一般现在时态现在进行时态句型：（1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）There be 句型叫鱼与学习(学习王站)觉得小学英语不复杂，学的也不深入，但是基本的还是要认真学习才行哟

D. 小学英语1-6年级必备基础语法要点 小学英语1-6年级必备基础语法

1、动词：这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词：表示某一动作或行为。如：walk、love等。

行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，

(2)be动词口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。

肯定和否定句My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.

一般疑问句Am I a Chinese?Yes,you are.No,you aren’t.Are they American?Yes,they are.No,they aren’t.Is the cat fat?Yes,it is.No,it isn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一

般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。

(3)情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)

2、名词：英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。

这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。

如何加后缀：

a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。

b.以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives

e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容词(包括副词)：形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词，单数复数单数复数，主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)，第一人称I me we us my mine our ours，第二人称you you you you your yours your yours，第三人称he him they them his his their theirs she her her hers it it its its，人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)，一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。

5、数量词

我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。

6、冠词：有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。

7、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not，如何将一个肯定的陈述句改为否定句：

8、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。

9、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

10、一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词，如何将一个肯定的陈述句改为否定句：看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。如上述二者都没有，就应把助动提到句首。(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。

11、特殊疑问句：表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How如何对划线部分提问：将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。如：His birthday is on the 5th of May。用汉语进行提问。如上句，应该问：他的生日在什么时候?根据汉语将所要提问的句子补充完整。如上句When is his birthday?

12、祈使句：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。

13、时态：一般现在时句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it和其他，如Helen、her cousin等)，动词后一般加s或es。第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：be动词是am、is、are，动词用原形或加s、es，没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。一般过去时：was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children、his parents等)。一般过去时中的动词：一般只有一种情况：+ed这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。一般将来时：Be going to+动词原形。这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。句中往往有tomorrow、soon、next week等词。现在进行时构成形式：be动词+动词的ing形式。这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。句中往往有now、look、listen等词。

E. 求小学6年级英语语法、基础知识集结。

六年级上册句型总揽
希望用得上
Unit
1
How
Do
You
Go
There?
话题：日常活动（交通）
时态：一般现在时
句型：
1.
How
引导的特殊疑问句，围绕人们的出行方式展开交际：---
How
do
you
+
行为活动？---
I
+
行为活动
+
出行方式。
例：
A:
How
do
you
go
to
school?
B:
I
usually
go
to
school
on
foot.
2.
How
引导的特殊疑问句，外出问路：---
How
can
I
get
to
+
目的地？---
You
can
go
+
交通方式。
例：
A:
How
can
I
get
to
Zhongshan
park?
B:
You
can
go
by
the
No.
15
bus.
Unit
2
Where
Is
the
Science
Museum?
话题：日常活动（外出）
时态：一般现在时
句型：
1.
Where
引导的特殊疑问句，就建筑物的位置进行问答：---
Where
is
+
建筑物？
---
It's
next
to
+
建筑物。
例：
A:
Where
is
the
cinema,
please?
B:
It's
next
to
the
hospital.
2.
祈使句，外出活动。
例：
Turn
left
at
the
cinema,
then
go
straight.
Unit
3
What
Are
You
Going
to
Do?
话题：日常活动（打算、计划）
时态：一般将来时
句型：What,
Where,
When等引导的特殊疑问句，对将要进行的活动等进行问答：---
What
are
you
doing
to
do
+
时间？---
I'm
going
to
+
行为活动。---
Where
/
When
are
you
going?
---
I'm
going
+
地点
/
时间。
例：
A:
What
are
you
going
to
do
on
the
weekend?
B:
I'm
going
to
visit
my
grandparents
this
weekend.
Unit
4
I
Have
a
Pen
Pal
话题：爱好、日常活动
时态：一般现在时、第三人称单数
句型
1.
What
引导的特殊疑问句，互相交流各自的兴趣爱好：---
What's
your
hobby?
---
I
like
+
行为活动(doing)。
例：
A:
What's
your
hobby?
B:
I
like
collecting
stamps.
2.
第三人称单数作主语：He
/
She
+
动词的第三人称单数形式(does)。
例：
He
likes
collecting
stamps,
too.
3.
Does
引导的一般疑问句，用来确定自己对事情的判断：---
Does
he
/
she
+
动词原形？---
Yes,
he
/
she
does.
No,
he
/
she
doesn't.
例：
A:
Does
she
teach
English?
B:
No,
she
doesn't.
Unit
5
What
Does
She
Do?
话题：职业
时态：一般现在时
句型：
1.
What引导的特殊疑问句，询问他人的职业：---
What
does
+
第三人称单数
+
do?
---
She
/
He
+
动词的第三人称单数形式。
例：
A:
What
does
your
mother
do?
B:
She
is
a
TV
reporter.
2.
综合运用What,
Where,
How等疑问词，询问他人（第三人称）有关工作的情况：---
What
/
Where
/
How
...
+
does
+
he
/
she
+
动词原形(do)?
---
He
/
She
+
动词的第三人称单数形式（does）.
例：
A:
How
does
she
go
to
work?
B:
She
goes
to
work
by
bus.
Unit
6
The
Story
of
Rain
话题：大自然
时态：一般现在时
句型：
1.
Where
引导的特殊疑问句，来探讨自然界的循环变化：---
Where
does
+自然界的事物＋come
from?
---
It
comes
from
+
...
例：
A:
Where
does
the
rain
come
from?
B:
It
comes
from
the
clouds.
2.
综合运用What,
How等疑问词，来交流植物的生长过程：How
/
What
...
+
do
/
should
+
you
+
do?
例：
A:
How
do
you
do
that?
B:
Put
the
seeds
in
the
soil

F. 小学英语语法练习题及答案

http://wenku..com/view/8cb92e22192e45361066f59a.html

这个网站是网络文库里的，语法要点讲解与分析以及例题，应该很有效果

还有一些专项训练

小升初英语语法复习及练习：形容词和副词

六、形容词和副词的比较级复习及练习

一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful

二、副词的比较级
1．形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)

一、写出下列形容词或副词的比较级
old__________ young________ tall_______ long________
short________ strong________ big________ small_______
fat_________ thin__________ heavy______ light________
nice_________ good_________ beautiful__________________
low__________ high_________ slow_______ fast________
late__________ early_________ far_________ well_______
二、根据句意填入单词的正确形式：
1. My brother is two years __________(old)than me.
2. Tom is as ________(fat) as Jim.
3. Is your sister __________(young) than you? Yes,she is.
4. Who is ___________(thin),you or Helen? Helen is.
5. Whose pencil-box is __________(big),yours or hers? Hers is.
6. Mary’s hair is as __________(long) as Lucy’s.
7.Ben ______ (jump) ________ (high) than some of the boys in his class.
8.________ Nancy sing __________ (well) than Helen? Yes, she _____.
9.Fangfang is not as _________ (tall) as the other girls.
10.My eyes are __________(big) than ________ (she)..
11.Which is ___________(heavy),the elephant or the pig?
12.Who gets up _________(early),Tim or Tom?
13._____the girls get up_______(early) than the boys?No,they______.
14. Jim runs _____(slow). But Ben runs _____(slow).
15.The child doesn’t______(write) as ____(fast) as the students.
三、翻译句子：
1、谁比Jim年纪大？是你。
________ is _________than Jim？ ________ are
2、谁比David更强壮？是Gao Shan.
________ _________ than David? Gao Shan ________.
3、谁的铅笔更长，他的还是她的？我想是她的。
_________ pencil is _________,______or________？________is,I think.
4、谁的苹果更重，你的姐姐的还是你的弟弟的？ 我的弟弟的。
_________ apples ________ ________,your _______ or your _______?
My ____________ ___________.
5、你和你的叔叔一样高吗？是的。
_________ ________as _________as your uncle?Yes,I am.
6、他和他的朋友Jim一样年轻。
He _______ as __________ as ________ ________ Jim.
7、她和她的双胞胎哥哥一样胖吗？不，她比他瘦。
________ ________ as _________ as______ twin _______?
No, _________ _________ than him.
8.Yang Ling每天睡得比SuYang晚。
Yang Ling ________ to _______ ________ than Su Yang every day.
9.我跳得和Mike一样远。
I _________ as _______ as Mike.
10.Tom比你跑得快吗？不是的,他和我跑得一样快。
____ Tom _____ _____ than you?No,he _______. He_____ as_____ as_____.
11.多做运动，你会更强壮。
________ more exercise,you’ll ________ _________ soon.
12.我的科学很好，但是语文不好。
I ______ ________ at Science.But I don’t _________ well in Chinese.
13. 你放风筝比王兵放得高吗？不，我比他放得低。
____you_______the kite_____than Wang bing?No,I______it _____than___.
14.我喜欢游泳。我所有的朋友都游得比我慢。
I like_______.All my______ _______ _______than me.
15.我的姐姐起得比我早。
My_____ _____ up _____than me.
16.女孩比男孩唱得好吗？是的。
____the girls______ ______ ______the boys? Yes,they ____.
17.她不擅长体育。但我跳得没有她高。
She doesn’t ____ _____ in PE. But I don’t ______ _____than_____.
18.你足球踢得比你的同班同学好吗？不，他们踢得和我一样好。
___ you ____football _____than your classmates?No,they____as____as me.
19．我母亲比我父亲年纪小。
My_____ _____ ______than my ______.
20.她的毛衣和我的一样重。
_____sweater_____ as_______as_____.
21.我的连衣裙太短了。我想买一条大点的。
My dress_____ too_____. I want to _____a______one.
22. I'm taller than Mike .(该成用原级的比较)
I'm _________ as ________ as Mike .

G. 小学英语语法知识点

转抄；
英语语法第一单元 名词名词可分为专有名词与普通名词，可数名词与不可数名词，简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式，特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词。第二单元 冠词冠词置于名词之前，用来说明名词所指的人或事物，它不能离开名词而单独存在。英语冠词有： 1. 定冠词：主要功用为特指，表示同类中的某一人或某一类人和物。 2. 不定冠词：主要功用为泛指，指某类人或物中的任何一个或某一个。 3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词，用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词：复数可数名词，不可数名词（用单数形式）及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。第三单元 代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法，特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较。 第四单元 数词 数词是表示数量的词，数词的两个类型是基数词和序数词，前者表示多少；后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
第五单元 动词的时态（一）在英语中，不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示，这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时（重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式），现在进行时（be+V-ing),一般过去时（不规则动词的过去式是学习的难点），及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法，特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。第六单元 动词的时态（二）本单元继续讲授动词的时态，要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别；现在完成时与现在完成进行时的区别；过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。 第七单元 被动语态英语语态是动词的一种形式，用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法；掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。 第八单元 情态动词 情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用，表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 机械记忆与理解记忆相结合的方法所谓的机械记忆，主要是靠多次重复、反复复习，来达到记忆的目的。对于不易找出规律和联系的单词常采用这种方法。所谓的理解记忆，主要是通过逻辑思维利用新旧单词有规律的联系，也就是共性与特性，来达到记忆的目的。这种方法较省时省力，如：在复习use一词时，同学们知道词根是use,后加r变成名词user (用户、使用者)；后加ful变成形容词useful (有用的)；在useful后加ly成为副词usefully (有用地)；在use后加less构成useless (没用的)这样不是靠死记硬背，而是找出它们之间的规律与联系，也就是共性与个性，从而理解了各自的含义，这样单词不仅记得牢固，而且即使以后忘记了，也容易从相互联系中恢复原有的记忆。理解记忆的方法很多。1）、利用构词法：care→careful→carefully→carless→carelessly→carelessness2）、利用相同用法put up stand up look up get up take up3）、利用同义或反义同义 speak→ say→ tell→ talk spend→ cost→ pay→ take反义 youny→old→new long→tall→short4）、利用同种拼读规则Light might night bright right flight5）、利用词形变化规则write→writing→wrote→writtendrive→driving→drove→droven

H. 小学生英语语法知识有哪些

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I. 小学英语语法知识练习及答案

适当形式填空
1 I can see two-----------------.(butterfly) They----------(be) purple and yellow.
2 Here ---------(come)avan. It --------(look)so nice.
3 He------(like) --------(eat)-----------(banana)
4 The desk________(be)rough. It’s smooth.
5 I can see_________ ___________(一只大象)
6 Here _________(come) two ________（公交车）
7 I like eating_________ (沙拉)
8 They likeeating __________(草)
9 She like_______ _________ __________(放风筝)
10 This bag_________(be) soft. It’s hard.
11 How many______ 手表
There _________one.
12 Harry has an__________ （昆虫）in the jar.
13 白色————————
14 火车————————
15 船——————————
16 ———— is cool.
17 I like eating_________ 胡萝不
18 夏天——————————
19 They arebeautiful _______________(花)in the park.
20 The ________(灯)is _________(绿色).
___________(走)
21 Do you like__________猴子
No, I ______. I like _________ 老虎
22 What arethey? They are ___________橘子
23 Dan and Ben________(have) two blue _________衬衫
24 They_______(like) them very much .
25 What do you______(have) for winter
数字 1-10 ______ _________ ________ ___________ _________ _________________ ________ ______
________

单项选择
1 What colour ____the butterfly?
A is B are
2 This is_________ big orange. It’s _________orange.
A an B a
3 Do you likeeating meat? __________
A NO, I do B Yes, I do C Yes, I like
4 The pig_______ lovely and fat.
A am B are C have
5 Look at thedogs . They _______long ears.
A has B are C have
6 What colour isthat?
A It’s orange
B It’s an orange
C They areoranges
7 How manypears?
-----------aretwo.
A There
B They
C It

判断对错
（）告诉同学你喜欢吃饼干，你说：I like eating cakes
（）你给姐姐一个橘子，姐姐问你橘子是不是甜的；Is it a sweat.
（）想知道这只铅笔是否是红色的，可以问；What colour is the pencil case?
精锐英语天山