⑴ 仁爱版英语七年级上册的知识点如：可数名词、不可数名词、单数复数......
可数名词变复 数规则；
1一般加s，
2 以s,x,sh,ch结尾的词，加es;
3 辅音字母加y结尾的，改y为i,再加-es
4 部分以f(e)结尾的词，变f(e)为-ves 如；knife-knives half-halves
5 以o结尾的词 zoo-zoos photo-photos tomato-tomatoes
⑵ 仁爱版英语七年级上册都包涵了哪些语法知识点
包括了人称，BE的用法，句子的结构，过去式，现在进行式等用法。
谢谢。
⑶ 初一年英语语法知识点，越详细越好，仁爱版的
一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。②—What’s that? 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。 三．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。②These pictures are good. 那些画很好。③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？Yes, they are. 是的，他们是。 四．不定冠词a和ana和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)；an用在元音音素开头的名词前，如an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an，则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如：a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟 a book 一本书 an English book 一本英语书 a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果五．名词＋’s所有格名词＋’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） 六．There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a
⑷ 仁爱版英语初一UNIT1,Topic1的句形概括
Unit 1 Getting to Knowing You
Topic 1 Hello!
词汇和重点句型：
1. Excuse me! 对不起，打扰了！（用在事情发生之前）
Sorry! 对不起（用在事情发生之后）
2. Nice to meet / see you. = Glad to meet / see you. 很高兴见到你。
3. Welcome to China / Fuzhou / Changle! 欢迎你到中国/福州/长乐来！
4. What’s your name? 你叫什么名字？(常用于官方或者对小孩子说话)
My name is Maria. = I am Maria. 我叫Maria。
5. Stand up. 起立。 Sit down. 坐下。(反义词)
6. How do you do? How do you do? 你好！ 你好！（初次见面时打招呼使用）
7. Have a nice day! You, too. 祝您一天愉快！您也是！
8. How are you? 你身体好吗？
I’m fine / OK / well. Thanks. 我很好，谢谢！（可以缩略为：Fine, thank you.）
Not bad, thanks. 不错，谢谢！
9. See you later! = See you soon! 等会儿见！
See you tomorrow! 明天见！
Good-bye! == Bye-bye! = Bye! 再见！
10. This is Mary. This is Tom. 这是Mary. 这是Tom. （用于第三者介绍他人时）
语言点：
1. Good morning. 一般用于黎明时到中午十二点之前
Good afternoon. 一般用于中午十二点以后到下午六点。
Good evening. 一般用于下午六点到晚上十点左右。
Good night. 一般用于睡觉前，表示"晚安"。
Good day. 一般在白天问好时用，表示"日安"，尤其是澳大利亚和美国英语中使用较多。
2. be的使用：（记住口诀）
我用am，你用are；is用在他、她、它；单数is复数are；你、我、他们也用are.。
Topic 2 Where are you from?
词汇和重点句型：
1. be from = come from 来自
Where are you from? = Where do you come from?
I’m from China. = I come from China.
Are you from China? = Do you come from China?
2. be动词的一般疑问句提问与回答：
Am I in New York? Yes, you are. No, you aren’t.
Are you from the USA? Yes, I am. No, I am not. / Yes, we are. No, we aren’t.
Is she Maria? Yes, she is.
Is he Tom? No, he isn’t.
Is it my book? Yes, it is. No, it isn’t.
Are they from England? Yes, they are. No, they aren’t.
3. 两个疑问词where、who的使用：
Where are you from? I’m from China. I’m Chinese.
Where is she / he from? She / He is from Japan.
Where are they from? They’re from France.
Where is Beijing? It’s in China.
Who is he / she? He is Michael./ She is Jane.
Who are they / you? They are my teachers. / We are Maria and Jane. / I am Diana.
4. 要求了解一些较重要的西方国家的国家、城市、人民的名词。
5. Cheers! Cheers! 干杯！干杯！
Topic 3 I’m twelve years old.
词汇和重点句型：
1. 数词：1-20。
2. 不同人称对年龄的询问与回答：
How old are you? I’m 14. / We are 14.
How old is she / he / it? She / He / It is 14.
How old are they? They are 14 years old.
3. What’s your telephone / cell phone / fax / BP number? It’s 0591110
4. What’s this / that in English? It’s a toy.
What are these / those? They are buses.
5. Is this / that a book? Yes, it is. / No, it isn’t.
Are these / those desks? Yes, they are. / No, they aren’t.
6. How do you spell apple? A-P-P-L-E.
7. What class / grade are you in? I’m in Class 3 / Grade 7.
8. a high school 一所中学
a high school student 一个中学生
9. in the same class 在同一班级
in Class 2, Grade 7 在7年级2班
10. 名词的复数形式：
① 名词后面直接加s，如：apples, bananas
② 以s, x, sh, ch结尾的名词在后面加es，如：classes, dishes
③ 词尾为辅音字母加y结尾的名词，将y变为i再加es，如：family - families
④ 词尾为f，fe的单词，改fe为ves，如：knife - knives
特殊单词：man - men woman - women mouse - mice foot - feet Chinese - Chinese
语言点：
1. 班级年级的表示：（以教师教学用书为参考）
英国英语表达时通常班级在前，年级在后。如：Class 2, Grade 7.
美国和加拿大表达时则年级在前，班级在后。如：Grade 7, Class 2.
其实美国在班级表达时，都是根据老师而决定的。如：Mr. Smith’s class
2. a, an的使用：（记住口诀）
a、an一对双胞胎， （a和an都是不定冠词，译为"一……"
长得像来分不开。 表示一个没有特别指定的人或事物。）
姐妹二人都勤快，
天天都把单杠抬。 （a和an后只能跟可数名词单数。）
an姐姐干活爱跳舞, （an用于元音音素开头的单数可数名词前。但名词前有修饰
近身元音离不开。 词时，则根据最邻近的修饰语的第一个音素来决定。如：an apple; an English book. ）
妹妹a她更勤快，
富余单杠她全抬。 （其余辅音音素开头的单数可数名词前用a。）
物代指代来做客， （但名词前有物主代词、指示代词时，不能使用不定冠词。
姐妹二人歇下来。 如：a my book； a that bike 都是错的。）
⑸ 仁爱版英语七年级下册第一单元和第二单元重点语法。课文重点。我很急 希望大家能整理一下发过来。
⑴ 单词
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？
②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑹ 仁爱版英语第一单元重点句型，短语
在暑假期间 ring the summer holidays
举行一场篮球赛have a basketball game
第一场篮球赛the first basketball game
为某人加油cheer sb on
更喜欢做某事prefer doing sth /prefer to do sth
去滑雪 go skiing
去划船go rowing
去滑冰go skating
去骑车go cycling
去爬山go mountain climbing
参加俱乐部join the club
打排球 play volleyball
为······队效力 play for
长大 grow up
在未来，今后in the future
体育明星 sports star
如此多的so many
······之一 one of
.......打破记录 break the record
放弃give up doing
花费······做某事spend.....(in) doing sth
擅长做某事be good at doing sth
参加 take part in
跳高 the high jump
跳远 the long jump
对······有把握 be sure
进行锻炼 do exercise
运动会 the sports meet
对······有益 be good for
在全世界 all over the world
保持健康 keep fit / keep healthy
大部分人 most people
到达 arrive in(at)
与某个队打球 play against
呆很久 stay for long
出发前往某地 leave for
下个周末next weekend
真遗憾！What a shame !
许多，大量 quite a bit /quite a lot
后天 the day after tomorrow
⑺ 仁爱版七年级英语知识点
cheer, team, win, join, club, dream, grow, future, against, leave, shame, baseball, hour, pretty, popular, heart, healthy, relax
常用词组：
cheer sb. on, quite a bit/a lot, grow up, in the future, arrive in/at, play against, leave for, the day after tomorrow, take part in, pretty well, high jump, long jump, all over the world
交际用语：
1. Would you like to come and cheer us on?
2. Which sport do you prefer, skating or skiing?
3. Do you skate much? Yes, quite a bit/a lot./No, seldom.
4. What a shame!
语法精粹：
一般将来时（Ⅰ）
Are you going to play basketball? Yes, I am./No, I am not.
It’s too bad that they aren’t going to stay in Beijing for long.
There is going to be a school sports meet next month.
What are you going to do tomorrow morning? I’m going to play soccer.
Topic 2 Would you mind teaching me?
核心词汇：
ill, mind, practice, smoke, somewhere, careless, chance, fight, angry, serve, ready, important, competition, invent, college, even, score, basket, throw, follow, over, century, however, tired, active, mile, fresh, instead, build, become, coach, feeling