Ⅰ 初二下学期数学比小学四年级难多少
初二下学期数学比小学四年级难很多。
初中数学与小学数学难度相差很大，小学数学基本都很直观，只要学好计算，掌握好基本应用题的理解，数学考试的知识点也不是很多，小学数学只要学好这些就应该掌握的差不多了。然而初中数学可是需要理解题目的基础上，我们要转化为数学模型，然后才是数学计算。
初中学习的数学知识点就很很细节，没有小学的数学那么直白简单，初中数学有时候没掌握好知识点，甚至看到题目你会不知道要考核的是哪个知识点，学习数学找对适合自己的方法特别重要，所以初中数学和小学数学难度相差很大。
Ⅱ 为什么初二数学很难
呵呵，数学并不难学的，你数学学不好，证明你不注重其中的“过程”和兴趣，数学是练出来的，并不是你上课听懂以后就做点练习就算了，是要有时间要“多练”“多想”，多“复习”你就绝对数学很有意思，我给你几个建议吧，但愿这几个建议对你有帮助：
一：先给自己定制一个学习计划，每天合理按照自己的学习计划去做。
二：每门课上课认真听讲，如果当堂有什么不懂，下课可以问老师。
三：弄懂了上课听懂掌握的知识后，下来反复复习，多找练习题做做（要难易适中的）
四：你数学差的话，天天多做些关于数学的练习题，因为学好数学是自己认真做练出来的
如果以上4点能做好的话，我相信你，你学习一定能更进一步的.,,
Ⅲ 初二下学期数学有哪些难的知识点该如何克服
初二下学期数学比较难的知识点就是书本当中的概念以及定理和性质，每个知识都是有基础的。不了解这些基础是怎样得来的该怎么运用，肯定是不能够放在问题当中进行解决。如果要克服这种情况最好的方法就是在课堂上叮嘱老师，明确老师给学生下的任务。要做针对性的解决，在课堂上随时随地的进行提问。不应该只看到书上面的东西，还要看书背后的东西。老师讲知识点的时候全神贯注，才能把笔记全部都给记下来。把定理概念这些东西弄懂之后，才真的有可能考出一个好成绩。
总的来说在初二的学习当中，一定要对自身要求的严格一些，把该计算的题都计算好。每次做完题之后就得进行及时的检查，要把课本上的知识结合起来。初二压力是很大的，在这个时候一定要学会调节心态。
Ⅳ 初二数学难吗
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Ⅳ 初二下学期数学有哪些难的知识点为什么呢
步入了初中时代，学习压力自然会增加，而且学习的难度也会大大增加。对于初二的学生来说，初二的下学期数学有非常多难的知识点。比如说一次函数与反比例函数。这也是初二学生接触的函数知识将贯穿初中以及高中学习的整个过程，是代数学习的重点内容，也是解决综合性问题的强力工具，它的学习效果直接影响到学生在中考中的解答。
三、画圆平行四方形
在初二下学期的数学中，学习画圆和平行四边形的求证都是非常重要的，而且这个点是非常的难。因为圆和平行四方形它是不一定它是不能确定的数值，所以在求值的过程中经常会因为某一条线的变化而改变，所以难就难在这一点。可能有些时候你已经把他的答案求证出来了，但是却因为某一点而出错。所以在学习的过程中要不断的练习数学式，才能够打破困难。
Ⅵ 初中三年,哪一级数学最难
初二。
初一的数学，基本都是基础知识，很容易理解。但是初二就不是了，初二基本都是比较难的知识点，不好理解，所以一定要结合题目来理解知识点，初三基本是提升阶段，稳固知识的阶段。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
Ⅶ 初二的数学难学吗，有没有涉及初一基础的
本人准初三狗一枚，教材是北师大版。
初二上册第一次接触函数以及二元一次方程组，这些内容在一定程度上都需要有扎实的解方程基础，而且都是重点难点，考试的倒数四五个大题，这两个知识点肯定是要占两个甚至三个的；不过初二上册的几何其实学的大多是初一学过的内容，平行线的判定什么的，在这个基础上多扩展了一个三角形内角和定理，也不难不过几何这东西嘛，你懂的～咱也不能直接下定义是吧
初二下册相对难度就更大了，第一章就是三角形的证明（这一章虐到肝颤啊我跟你说），它和最后一章“平行四边形”组合起来分分钟要我老命，不过别怕，几何这东西都是挺综合的，记牢定理勤于思考该做辅助线的时候做辅助线，应该就没问题了；代数部分学因式分解和分式方程还有一元一次不等式组，这些除了要掌握新知识以外还要考验你的代数计算能力，而这些很多都是在初一就要打好基础的。
初二的确是一个转折点，我有很多同学初一的时候成绩不错，到了初二就跌下去了……不过也不要过度担忧，既来之则安之，这道坎迟早都是要迈过去的。
最后，求采纳啦哈哈～～
Ⅷ 初二的数学难不难啊应该怎么学
我来分别说一下吧
初二是整个初中的过渡时期，起着承上启下的作用。对于一个初中生，初二意味着以下几点：
1、两极分化和成绩的定型期；
2、核心竞争力的最佳训练期；
3、签约名校资本的积累时期；
4、个人习惯和素质的养成期；
5、心理状态和性格的成型期。
可以看到，无论从中考还是更长远的成长生涯来看，这个时期就是一个积累精华、历练本领和树立方向的关键阶段。因此，谁能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未来的中考命运。
初二上学期：两极分化初现端倪：学生水平初步拉开。
对于初中三年有一句经典概括："初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下"。这句话可谓言简意赅，将初二年级的特点概括的非常到位。
为什么一到初二就会出现两极分化现象？原因主要是以下三点：
1、初二上学期数学中的平面几何难度加大：三角形全等的证明形式多样、模型众多，辅助线的构造变化多端、技巧性强，致使学生感觉初二几何比初一难度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会在这个阶段开始对数学产生畏惧，兴趣开始减弱，是造成后续数学成绩下滑的始作俑者。
2、一门全新学科的加入--物理：相比数学至少7年的学习，物理属于突然进入且没有基础，需要一段适应期。而且开好头很重要，否则会丧失学习这门学科的兴趣。物理的进入，在初二上学期对两极分化的"贡献"主要在于增加了课业负担，占用了其他学科的学习时间。
综合以上两点的共同作用，一般在初二上学期的期中考试就会有相当一部分同学成绩出现明显下滑，从初一的梦幻中惊醒，跌入初二两极分化的现实当中。
那么，我们应该怎么办？如何防微杜渐，见微知着？
1、把初二的压力缓冲在初一：初一是初中的黄金期，如果能利用好，对缓解初二的压力会很有帮助。建议，在初一的下学期开始，有计划的提前进行初二上学期数学知识的学习，先入个门熟悉基础，为初二做好衔接和铺垫。另外，英语方面也可以在初一制定长期的单词计划，放长线，把单词量任务分散到初一和暑假。
2、暑假先行，初二领跑：物理一定要在暑假提前学习，因为在大家都站在基本同一起跑线时，一点点的提前付出，都会成为领跑的资本。
3、细节决定成败，习惯决定细节：养成一个良好的学习习惯的过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程，对于学生无论在平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。另外，从长远上看，初二上能不能养成好习惯，改正坏习惯，会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的