① 进教育局比较好，还是当老师好
当老师好
1、当老师是个技术活，比干教育局坐办公室要长远，也更受人尊敬
2、老师有假期
3、老师可以干课外辅导
② 在教育局当教研员好，还是在公立学校当老师好。
作为一个老教师，赵老师认为：当然选教研员了！教师千千万，教研员却千里挑一，优越感不言而喻。
就拿我们县来说吧，9000名教师，却只有20多个教研员，每个教研员负责某个学科的教学研究任务。当教研员有很多好处，主要表现在以下几点：
第一，教研室具有教学管理职能。什么教学能手、优质课和公开课的评选，都是教研员来组织。可以说，教研员和教师是领导和被领导的关系。
第二，教研员享受教师的各种待遇。尽管身在机关，却能和一线教师一样享受10%补贴，还能评定职称。
第三，教研员的工作更轻松。他们也是朝九晚五，不用再起早贪黑地赶时间，也不用整天为管理和教育学生伤脑筋，更不用为家长和老师之间的矛盾担心害怕。
当然，如果你有很浓的教育情结，很想在教学岗位上有所建树，那就选择做一线教师吧，那更适合你发挥自己的聪明才智。
③ 女生师范生毕业去教育局工作和当老师哪个更好
女生师范生毕业应该是去教育局工作好，教育局工作是公务员待遇，去学校当老师是事业单位待遇，而且在局里相对来说各种资源也好，找个老公条件也会更好。
④ 老师和教育局事业编哪个好
老师和教育局事业编哪个好要看你自己想要从事什么样的工作，老师就是在教育一线，接触更多的是学生，从事的主要工作也是教书育人，而教育局的事业编主要是在行政岗位上做一些工作，要看你自己的想法。
⑤ 对于教师,去教育局好还是财政局好
财政局。因为财政局掌管财政大权，以后的前景和福利待遇都比教育局的好，所以财政局的前途会更好。
⑥ 教师和公务员哪个好
1、从假期上看
教师假期相比于公务员较多，所以很多家庭认为女孩子还是从事教师行业较好，时间与孩子上学比较吻合，结婚生子后也有时间照顾孩子；而公务员的休息仅是周末双休、法定假期，而且基层公务员又是需要经常加班的，白+黑，5+2都是存在的。
2、从工作内容上看
教师的工作内容与公务员相比，要更单一一些，毕竟教师的本职工作是教书育人，而公务员的工作不同岗位工作内容不同，虽说教学任务也不轻松，需要大量的备课，但是作为教师从事的必然是与本专业相关的工作，公务员就不同了，这一点上来看，教师的工作内容确实没有公务员那么复杂。
3、从工作对象上看
教师的工作对象比较单一，公务员的工作对象涉及到社会各个阶层，以及不同的政府部门和社会团体，而教师的工作对象就是学生和家长，虽说时有曝出家校之间的矛盾，但是总体来说，学生和家长还是比较尊重教师的。
4、从社会地位、工资待遇上看
在中国人的传统观念里，很显然公务员的社会地位要高一些，教师虽然是一份神圣的职业，是教育事业的核心，但是在普通大众的眼里，自然还是不如公务员的，而且从工资待遇上看，公务员的工资待遇普遍是高于教师的，这也是为什么教育部一再下达通知，要求教师工资不得低于当地公务员的工资。
以上是公务员教师之间的对比，但到底是教师好，还是公务员好，这个问题并非没有答案，通过两件事就可以知道了，一是很多教师选择辞职报考公务员，但是有几个公务员辞职当了教师的？二是公务员总是会在孩子毕业之后仍旧报考公务员，因为他们认可体制内工作的好处，但是很多教师是坚决不同意自己的下一代继续从事教师行业的。
⑦ 教育局工作人员的事业编制和学校教师的事业编制有什么区别哪个待遇好
教育局的编制一般的分股室等是按公务员的制度，上班都是行政班，朝九晚五，一周五日。 在教育局工作一般比学校教师要轻松些，不过不同职别和岗位会有所差别。在教育局工相对而言比在学校工作轻松，很多待遇都差不多的，只是绩效方面比较高。
⑧ 大家觉得当老师好，还是在教育局
有机会还是要选择在教育局当教研员。
国家教育局的主要职责是：
（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。
（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。
（三）负责全国基础教育（含 学前教育）、特殊教育、 职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学）， 协调、 指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。
（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。
（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。
（六）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及 教育用地的管理。
（七）负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、 成人自学考试、扫除青壮年文盲。
（八）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、 澳、台地区的教育交流。
（九）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统 思想政治工作和精神
文明建设。
（十）指导全国各级各类学校的思想品德教育、体育卫生艺术教育和国防教育工作。
（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导 教育理论研究、教育学会工作。
（十二）代政府管理国家政府教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。
（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。
（十四）承担 国家语言文字工作委员会的有关具体工作。
（十五）承办国家政府交办的其他事项。
⑨ 做教师好，还是去教体局工作好
时间少，不考试。你不是可以利用这些时间做其他额事呢。教育局一听起来当然很好，但是实际情况要进去才知道。相关工作到底是做什么，待遇和成长是怎么样的。有没有上升空间呢，多了解一下，不要贸然做决定
⑩ 在学校当老师和进教育局机关有什么区别哪个好
当老师的自由比较大一些，没有那么多的勾心斗角