❶ 学前教育主要学什么 就业方向有哪些
小学，幼儿园，中专，高中，大学等教师岗位，大学期间可以有针对性的考一个教师资格证。当然，毕业后，也可到企业去工作，从事行政管理等工作。
❷ 关于学前教育~~~学前教育都学什么
学前教育
2002年，全国开设学前教育专业的高校为28所，2008年开设此专业的高校数已达到58所。2008年另有23所高校申请此专业通过审批，获准自2009年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。
作为教育学的一个分支，学前教育专业旨在培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行教育和研究的基本能力。
主干学科：教育学、心理学。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法
尽管当前经济有些不景气，各地大学生就业都有些难度，但对学前教育类毕业生的就业影响不大。随着幼儿教育越来越受重视，学前教育专业的毕业生供不应求。
所以说，学前教育专业很不错的，尤其对女生
至于学校，开设学前教育的高校有：南京师范大学 安徽师范大学 （仅是合肥，南京地方的），特别是南师大，该专业非常强
我知道的仅这些了，剩下的，有时间自己查查吧!
❸ 学前教育主要学什么
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
❹ 学前教育本科都要学什么
我们学的很多，比如教育学、教育统计学、高数、人体解剖、普心、教心、幼心、幼教、各种教法、乐理、视唱、声乐、钢琴、音乐欣赏、舞蹈、美术、手工制作、环境设计、儿童文学、教育史，大概就这些吧，除此之外，政治英语体育就不用说了。
❺ 学前教育主要学什么
（1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；
（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；
（3）成人对学前儿童的照管与教育相结合；
（4）以兴趣诱发，在游戏中成长；
（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。
学前教育历史起源：
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园（Kindergarten）。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。
他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要着作有：《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
❻ 学前班都学什么
行为习惯，幼儿园是以玩为主，而且课时短，纪律较松散；小学开始正式学文化，在校几乎没什么玩的时间，标准课时，纪律严格。这个环境的变化孩子是需要一个适应过程的，这就是我选择学前班主要原因！
1、能互相谦让，学习自己解决纠纷；有了进步不骄傲，为同伴的进步而高兴。
2、有集体荣誉感，能遵守集体规则和公共秩序。
3、能迅速地收拾玩具、图书，学习修补破损的图书。
生活卫生习惯
1、认真迅速地盥洗，节约用水，不把地溅潮。
2、有良好的进餐习惯，饭后主动收拾餐具。
3、有良好的午睡习惯；起床后独立地整理衣服；女孩会梳短发。
(6)学前教育都学些什么扩展阅读：
学前班的内容不仅是知识类，更包括社会适应能力和社会交往能力的培养。有的学前班内容就很丰富，包括语文阅读理解，数学，空间，图形，英语，心理健康，感觉统合训练。
心理沙盘游戏等综合课程。环境优美，教室多，活动空间宽阔，教师资源丰富，课程设置合理，可以很好的培养学龄前儿童的各项能力。
优秀的幼小衔接（学前）班应该是同时注重孩子知识的储备、行为能力的培养、良好习惯的养成、健康心态的培育、身体素质的锻炼这五大方面的全面训练和提升。
❼ 学前教育主要是学什么
1.孩子可以在学校生活自理
在送孩子去学校前，父母一定要先培养孩子的生活自理能力，比如可以自己吃饭、自己上厕所、自己穿衣服。这样在学校孩子就可以让人省心不少，同时也可以促进孩子良好心理的培养，建立自信自强的特征，让孩子的学前教育生涯起步更为顺利。
2.兴趣很重要，但兴趣班不是越多就越好
很多学前教育都打出了特色招牌，比如双语教学、读书写字、珠算课等。这些兴趣班确实让很多父母为之心动。但学前教育的目的是为孩子的终身发展打基础，旨在让孩子得到全面发展，所以对幼儿的兴趣的培养不能过早定向甚至是盲目跟风。学前教育的主线是培养孩子良好的学习习惯、行为习惯，学会学习的方法和激发孩子学习的兴趣，当然也要掌握一些必要的知识技能。所以，兴趣需要有，但并非多多益善。
3.关注孩子的发展潜能
学前教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力。友善慷慨且有爱心的孩子人缘会更好，日后也会有更多的发展机会。同时这样的孩子求知欲强，思维也很活跃。学前教育就是在潜移默化中造就孩子的美好心灵，让孩子健康快乐地成长。
4.帮孩子建立自信心
孩子自信心的建立，主要来源于周边人对孩子的赏识和认同，包括父母的认同。学前教育刚好可以给孩子提供很多建立自信心的锻炼机会，比如老师上课多对孩子提问，并且肯定了孩子的答案等等。
5.学前教育的重要性
学前教育真正的目的不在于训练孩子提前接受了多少技能、拥有了多少特长，而是给孩子提供一个良好的学习环境，循序渐进，慢慢发展。父母要做的就是把握孩子的每一个学习阶段，尽力帮孩子发挥所长。或许孩子不够完美，但至少是在自信快乐地成长。
❽ 学前教育学主要学什么
学前教育专业在大学开设的课程非常多，比较专业的课程主要有教育学、心理学、教育史、幼儿英语口语等，当然这些专业有很多具体名称都和幼儿教育相关，同时还会涉及到一些幼儿艺术类相关专业，如书画、舞蹈等。此外，学前教育专业也会学一些公共课程，就是所有专业都会考的，比如大学英语、政治等等。学前教育有很多课程要学，但大学并不能完全学好这门课程，还需要同学们多看课外书，多了解相关知识。
当然，学前教育专业每学期课程都是不同的，都是围绕幼儿教育展开，与教育教学相关的课程，课程涉及的范围比较广，而且就业面比较广。如果学了学前教育专业，能学到很多技能，在教幼儿时可以让自己有更多的才艺可以展示。
学前教育专业就业前景是比较乐观的，因为现在学龄前儿童是家长非常重视的一个阶段，这个专业工资比较高，如果在大学学的专业知识比较扎实，而且实习期间比较优秀，以后找工作也会非常优秀。学前教育专业要求老师各方面能力都比较强，并不是所有的学生都适合报考这个专业，所以同学们在报考时要慎重选择，最好多了解一下专业就业方向以及对老师的能力要求。当然，如果你不适合却想要尝试一下也未尝不可。