① 公办学校的老师收好处费去教育局告他可以吗
可以，现在反腐这么厉害，去教育局的纪检委，如果证据确凿还可以联系门户网站的记者。
② 教师怎样才能提升到教育局
作为一般任课教师，提升到教育局有两个方向：
一是到教育局的教学研究室（简称“教研室”），重点做教育教学的研究工作。
二是到教育局的行政机构，比如办公室、普通教育科（简称“普教科”）
如果选择第一个方向，就要在教学研究上下功夫，在搞好自身教学的同时，尽量多地在全国级的教育报刊上发表教学研究的文章。
如果选择第二个方向，等于由教学工作转行做行政工作，就要在学校或教育局组织的活动中表现出一定的组织能力和协调能力。
(2)教师调教育局多少钱好处费扩展阅读
资格考试
资格考试的核心目的是，给予考试者一个公平竞争的机会，以获得某个更高层次的学习或工作台的资格。严格地讲，资格考试也是效果考试的一种，因为资格考试的设计假设就是，只有拥有更高学习效果的学习者才能获得这一资格。但在某种程度上，会学习不会考试的学习者往往要败给不会学习会考试的学习者，因为前者就是不能在考场上淋漓尽致地发挥出自己的学习水平。
资格考试常常会严重影响一个人的命运，这就决定学习者在资格考试时会转化为考试者——在资格考试这一高度浓缩的时间段，一个人会不会学习已经不再是关键，会不会考试才是核心。
③ 教师调动问题
教育局下文调动教师,人事部门却不认可。半年多了,86名被调动的教师有的甚至一分钱的工资都没领到。
去年8月,大方县教育局下文调动了86名教师,而大方县人事劳动和社会保障局以教育局违反干部人事调动纪律为由不予认可,并拒绝为调动教师办理工资手续。
至今,所有调动教师都不能在调入单位领取工资,有不少教师至今一分钱的工资都没领到。教师们说,他们不知道两家单位谁说了算。
3月12日,从大方县大山、黄泥塘等乡镇调出的几名教师拿着大方县教育局下发的调动文件对记者说,去年9月3日,他们接到了大方县教育局的调令后,于9月5日到调入学校报到上班。在调入单位上了两个月的班后,他们却领不到工资。调入单位告诉他们说,他们的工资没有拨过来。随后,他们到大方县人事劳动和社会保障局去办理工资手续,可人事劳动和社会保障局却说不知道他们调动一事,并拒绝给他们办理相关手续。他们又多次找到教育局询问,而教育局对他们说会尽快协调,并让他们先到原单位去领取工资。当他们来到原单位准备领取工资时,原单位说他们已经调出,已经没在当地上班,不可能再发工资给他们。“半年多了,还没领到一分钱的工资,平时的生活费都是向别人借的,自己生病了也没钱到医院里去治”。几名青年教师难过地说,他们已多次找到教育局反映,可教育局总是说他们正在协调解决,问题却始终没有得到解决。
大方县某中学校长告诉记者,由于领不到工资,调入他们学校任教的教师责任心越来越差,他们担心这样下去会误了学生。
记者在大方县教育局2004年8月31日下发的方教人干字[2004]034号调动文件看到,文件要求调动教师:“及时办理有关手续,于2004年9月5日前到调入单位报到,工资待遇从2004年9月起由调入单位计发。”
已经半年过去了,是什么原因使得这些调动教师至今还不能在调入单位领取工资呢?记者分别对大方县教育局、人事劳动和社会保障局进行了采访。
大方县人事劳动和社会保障局局长杨志荣在接受记者电话采访时说,按大方县有关干部调动的规定,教师调动必须在有编制的前提下,教师本人提出书面申请,最后由分管人事、分管教育的政府领导以及教育、编办、财政、人事等部门领导参加的联席会进行研究决定。而教育局在没有编办、人事等部门参加研究的情况下就自行决定对教师进行调动,而且教育局调动的这86名教师大多是从缺编学校调入超编学校,从边远学校调入中心学校,导致了全县教师结构不合理的情况更加严重。杨局长说,教育局这种大规模调动教师的做法是违反干部调动纪律的,人事部门不仅不会为这些调动教师办理相关手续,还将针对教育局的违规行为进行查处。
随后记者来到大方县教育局,受该局局长吴树华和副局长张先祥的指派,大方县教育局政工股股长韦国刚接受了记者的采访。韦股长说,教育局下文调动的86名教师的做法并没有违反国家的有关干部调动的规定,所调动的教师都符合县委常委会研究决定的三个条件,即大专毕业生工作年限三年以上,中师毕业生年限五年以上的;夫妻分居的;父母年老身边没人照顾的。操作程序首先是教师提出申请,然后教育局党组讨论,最后报经县政府分管领导审查确定后,通知教育局下文。韦股长还说,由于没与人事部门协调好,去年调动的86名教师的工资手续的确还没转到调入学校,但在他们的努力下,这些教师大多一直都在调出单位领取工资,只有少数调动教师至今还没领到工资。“教育局并没有违规,否则,教育局领导早就被处分了”,韦股长最后强调说,他们正在努力协调解决问题。
3月13日,几名教师又打电话对记者说,调入学校领导通知他们说,大方县人事劳动和社会保障局要他们从调入学校回到原单位上班,否则,今年考核将视为不合格,而教育局却对他们说,不可能让他们再回原单位去。这些教师说,他们真的不知该怎么办?
④ 教师可否调动到教育局工作有什么条件
在教育局工作的小同伴普遍会发现一个情况，那就是教育局各个级别的指导很多以前都是教员。显然，教员是能够调动到教育局工作的，相对来说也是比拟对口的。
总之，教员如今想要经过调动到教育局取得公务员身份，这种可能性简直没有，但是只是单纯的调动到教育局工作，在市级以上管理严厉，只能是借调，但是在区县一级，混编混岗，是完整可能的。
职业的选择跟个人性格等要素必需良好匹配，假如不匹配好，无论在哪里工作都不会顺心，都会觉得到难受，职场之路，远没有想象得那么美妙，且行且珍惜吧。
⑤ 我是一名初中教师，如果调去教育局 我的职称怎么转，享受什么待遇
教育督导室才有职称，其他没有。平级享受
⑥ 教育局是否对所有任教过的教师都能每月发放60元的津贴
文件怎么说？
⑦ 新教师怎样调进教育局上班
教师是无法正式调入教育局上班的，如果要去教育局上班只能走借调的途径。
如果想正式调入教育局上班，需要取得正式的行政编制，取得行政编制的途径目前是需要通过国家或各地区公务员考试。如果是借调，去教育局上班，首先需要有教育局接受部门，经过学校主要领导同意，教育局人事管理部门和学校人事管理部门履行借调相关手续就可以去教育局上班了。
教师按编制类型属于事业编制，即在编老师为事业单位工作人员。
而教育局的正式工作人员属于公务员，为行政编制。行政编制是国家机关编制管理部门根据宪法和各级人民政府组织法所确立的组织原则，根据行政部门的结构、职能和工作量下达的工作人员的编制额度。是国家对行政机关的规模实行宏观控制的手段，编制额度具有法律效力，公务员的录用和转任均受其约束。
(7)教师调教育局多少钱好处费扩展阅读：
教师和教育局工作人员的区别：
教育局正式工作人员是公务员，是行政编制。教师是事业编制，是事业单位工作人员，公立学校和公立医院都是事业单位。事业编制的岗位主要分为三种，管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位。
行政编制提拔比事业编制更容易。同个地区行政单位的级别大多高于事业单位，并且相对的领导职位也会更多。行政编制的收入更高。行政编制更稳定。事业编制在改革中可能会失去编制，而这时行政编制的人完全不需要担心的事情。
⑧ 教师本县调动要多少钱
需要挺多钱的，具体不太清楚，下面说一下流程。
第一步，先和所在的学校商量好，自己现在任教的学校同意你调出，这一步是最简单的一步，一般来说，没有人难为你，学校的校长都是通情达理的。
第二步，找到需要调往的县的一个学校，让他们学校同意接受你，这是第二步，前两步都是比较容易做的。一个同意调出，一个同意调入。
第三步，需要接收县的人社局开具一个申请调动的商调函，到现在县的人社局办理相关手续。
第四步，现在县的人社局接到商调函，为教师出具人事调动公函，要求需要调动教师拿着人社局开的调动公函到任教县的教育局人事股开工资标准证明，提取人事档案。
如果县局没有直接为教师开具证明，需要由学校开具工资证明。然后再到教育局人事股，经过核准盖章方可。
教师介绍：
教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习。
组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力。