Ⅰ 如何推进警示教育工作常态化
按照自治区纪委《关于推进警示教育常态化的意见》，旗纪委在落实好“两个责任”的同时，注重督促各单位党组织开展“四个结合”警示教育活动，把警示教育学在日常，融入平常，抓在经常。结合典型案例讲好廉政党课派驻纪检组督促各归口部门结合典型事例为广大党员职工讲好廉政党课。要求各级党组织全面落实从严治党，全体党员增强党员意识，强化责任担当。结合部门实际讲党课，严格落实主体责任组织开展专题培训，强化廉政意识结合重要节点观看廉展结合建党节、国庆节等重要时间节点组织党员干部观看廉政教育展览，进一步落实从严治党要求，深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化，加强党员干部的思想教育和廉洁从政意识，增强广大党员干部拒腐防变能力。参观廉政展厅，增强拒腐防变能力学习典型事迹，树立正确廉政观念结合主题党日增强意识利用主题党日活动，开展重温入党誓词、诵读党章等专题活动，促使党员时刻对照检查自己，时刻保持政治上清醒和行为上廉洁，切实做到廉洁自律、遵纪守法，做好自己的本职工作，争做合格党员。重温入党誓词，牢记承诺，争做合格党员结合警示教育提升党性观看微电影、纪录片、微党课、警示教育片，吸取落马腐败官员教训，教育广大党员干部一方面要坚持党性原则，发扬党的优良传统和作风；另一方面还要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，为建设德善草原、大美前旗贡献力量。
Ⅱ 如何做好警示教育工作
1、定期观看廉政教育片，包括正面和反面的教材。
2、定期听廉政教育课。
3、定期观看各种违法违规图片展。
4、找一些人（如获罪人员）进行现身说法。
5、制定严密的防控措施，且常进行灌输。
Ⅲ 如何有效开展预防警示教育
（一）组织领导，健全机制，形成宣教合力。 一是健全领导机构。坚持和完善党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合、各尽其责、各展所长，广大干部群众通过多种形式积极参与的领导体制和工作机制，形成反腐倡廉教育的整体合力。各级纪检监察组织要结合实际，建立健全和组织协调机制，加强对反腐倡廉教育工作的组织协调与联系沟通，为教育工顺利开展提供组织保证。 二是完善反腐倡廉“大宣教”格局。各级党组织要把反腐倡廉教育工作摆到重要位置，纳入党的建设工作整体规划中，与反腐倡廉各项工作统筹安排，全面推进。 三是加强组织协调。领导干部要结合业务工作抓好党建工作和惩防体系建设任务的落实，把反腐倡廉教育作为主要内容常抓不懈，要坚持主要领导带头抓、分管领导具体抓，班子成员结合业务工作抓好分管范围内教育任务的落实。纪检监察机关要加强与组织、宣传、党校以及文化艺术等部门的联系沟通，定期向有关单位通报反腐倡廉教育情况，协调解决工作中的问题。要加强纪检监察机关内部协调配合，切实寓教育于案件查处、领导干部廉洁自律、执法监察和纠风治理等各项具体纪检监察工作之中，通过加强部门间交流合作，统一思想，协调行动，整合宣教资源，形成宣教合力，增强宣教效果。 （二）区别对待，按需施教，增强教育的针对性。 一是要针对不同的教育对象开展教育活动，做到因人施教。要突出抓好领导干部这个重点，着重开展正确的权力观、地位观、利益观教育，尤其是要抓好科学发展观和正确政绩观的教育，从而引导和调动各级领导干部一心一意谋发展、千方百计促发展的积极性和创造性。要认真抓好广大党员干部这条主线，着力开展依法行政教育和岗位责任教育，使他们能够增强服务意识，提高工作效能。要细心抓好广大人民群众这个层面，深入开展以社会主义荣辱观为核心的思想道德教育和以社会公德、职业道德、家庭美德教育为主要内容的廉洁文化教育，在全社会营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，推动和谐文化建设。 二是要针对出现的不同问题开展教育活动，做到因事施教。要针对领导干部在成长的不同阶段容易犯错误的问题，把反腐倡廉教育贯穿于领导干部的培养、选拔、管理、使用等各个方面。 三是要针对不同的阶段和时机开展宣传教育活动，充分利用重大节庆日、纪念日、活动日开展丰富多彩的主题教育活动，做到因时施教。 四是要针对不同的领域和岗位开展宣传教育活动，做到因地施教。对重点部门重点岗位党员干部，要重点开展岗位廉政教育，预防职务犯罪的发生。要以学习贯彻《廉政准则》为契机，以各级党政机关和事业单位掌管“人权、财权、事权”的人员和处科级党员干部为对象，开展“明确岗位职责，增强廉政意识”主题教育活动，进行岗位廉政纪律教育、岗位廉政示范和警示教育、岗位廉政风险教育，引导他们明确岗位职责，正视手中权力，找准廉政风险，制定防范措施，作出廉政承诺，增强廉政意识。 五是要注重用本单位、本系统的先进事迹和典型案例，进行正反两方面的教育。通过开展“创先争优”活动，充分挖掘身边的优秀个人和先进事迹，发挥榜样的示范性作用；通过典型案例开展案例讨论剖析活动，汲取教训，警钟长鸣，提高反腐倡廉教育的针对性。 （三）丰富载体，创新方法，注重教育的实效性。 一是要完善廉政文化“六进”活动载体。深入开展廉政文化进社区、进家庭、进学校、进企业、进农村、进机关的“六进”活动，大力营造“以廉为荣、以贪为耻”的廉政文化和拒腐防变氛围，全面推进基层党风廉政文化建设。 二是要深化反腐倡廉教育的形式。既要善于运用“三会一课”等传统教育手段，又要充分利用并发挥电视、网络等现代信息技术在反腐倡廉教育中的作用，做到“电台有声、电视有影、报纸有栏、网络有页”。积极组织廉政谈话、任前谈话、述职述廉、民主评议、民主生活会等活动，综合运用反腐倡廉成果展、重大纪念日、参观廉政教育基地、廉政教育影视资料、反腐倡廉文艺作品、编发廉政教育手机短信、组织家庭廉内助座谈、播放廉政公益广告等多种有效形式，开展反腐倡廉教育。 三是创新教育方法。采取广大党员干部易于接受的丰富多彩、生动活泼、形式多样的方式方法开展教育，在实践探索中，通过分类指导、分类施教、因人施教、因岗施教的个性化和差异化的教育模式，把个性与共性、传统教育手段与现代化教育手段等紧密结合起来，改变陈旧、单一的教育方法，使教育的目标更加符合实际，增强教育的针对性和实效性。 四要综合运用各种反腐倡廉教育形式。善于把面向全党教育与面向全社会教育、他律教育与自律教育、传统手段教育与现代手段教育、集中教育与日常教育、理论教育与职业道德教育、宗旨观念教育与纪律法律教育、示范教育与警示教育、开展主题教育与企业廉政文化建设结合起来，增强教育的吸引力、感染力、说服。
Ⅳ “三个以案”警示教育全称是什么
“三个以案”警示教育全称是以案示警、以案为戒、以案促改。
一、以案示警，明确不能当什么样的官
党员干部以案示警，就是要从反面典型身上吸取教训，明确不能当什么样的官。要炼就“政治慧眼”，提高观察分析形势的政治站位，落实筹划推动工作的政治要求，防范处理解决问题的政治风险，锻造忠诚干净担当的政治品格，不做政治麻木、办事糊涂的昏官。
二、以案为戒，明确应当成为什么样的官
党员干部以案为戒，就是要从反面典型身上总结教训，明确应当成为什么样的官。这个问题，习近平总书记早在2013年的全国组织工作会议上，就强调了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的20字好干部标准。
三、以案促改，明确如何成为党的好干部
以案促改，就是要从反面典型身上获得启示，把自身雕刻成让人民依赖、让党放心的好干部。反面案例尽管表现形式不一，但导致问题的根源却是一致的，那就是心中无党、无民、无责、无戒。
(4)如何开展三个以案警示教育工作扩展阅读：
各级党组织要坚持实事求是和以人民为中心的发展思想，树立正确的价值观和政绩观，扎实开展“三个以案”警示教育工作，转变工作作风，强化责任担当。要把学习教育、排查整改贯彻到活动的始终，抓住发现问题这个关键，突出问题整改这个重点，边学边查、边查边改，立行立改，使广大党员干部真正做到思想受到洗礼、党性得到锤炼，进而坚守住初心、承担起使命。
运用反面典型开展警示教育是中央的明确要求，是主题教育的重要内容。开展“三个以案”警示教育以来，各地各单位以阜阳市搞形式主义官僚主义为最大反面教材，坚持“三摆进、三找出、三到位”，查摆和解决了一批形式主义官僚主义突出问题，“两个维护”的坚定性进一步增强，党群干群关系进一步密切，党员干部干事创业的劲头进一步提振，取得了重要阶段性成效。
Ⅳ 如何开展廉政警示教育
如何有效开展xx警示教育
近年来，为推动全县预防职务犯罪工作的深入开展，强化对国家工作人员的法制警示教育，增强预防职务犯罪的实效性，"让廉洁伴随每一位干部，让阳光洒向所有公务员"，安岳检察院创造性地开展了预防职务犯罪警示教育活动，建立了全省第一个预防职务犯罪警示教育室，通过形象直观的图片、具体生动的视听资料、深入浅出的讲解，增强警示教育的吸引力、感染力、渗透力，通过正面引导和反面警示，实现了警示性、震慑性、教育性的有机结合，在社会各界引起了强烈反响。安岳电台、电视台、资阳电视台、中国职务犯罪预防网、正义网、检察日报等都作了报道，收到了良好的社会效果和法律效果。我们的作法是：
一、领导重视，建立一个组织。腐败现象，严重影响执政党的形象和国家法治的统一，引发和激化社会矛盾，破坏社会政治稳定。中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出，对于腐败现象，既要从严治标，更要着力治本，惩防并举，注重预防。"以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失"，中医学亦强调"不治已病治未病"。为进一步深化预防职务犯罪工作，我院高度重视预防警示教育，成立了预防警示教育工作领导小组，为顺利开展预防警示教育提供了组织保障。
二、协作配合，构建一套机制。我院按照"党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与"的反腐败领导体制和工作机制，将预防警示教育工作始终置于县委的领导下，立足检察职能，分类分层次开展教育，与县纪委、监察局、直属党委、县委宣传部、县委党校等建立了预防警示教育的工作机制-联席会制度，即相互支持，相互配合，联手预防。 首先，建立基地，为预防警示教育提供载体。与县纪委监察局合作，联合建立了党风廉政和预防职务犯罪警示教育室，地点设在检察院，警示教育室收录了近年来发生在我县的部分违法违纪典型案例、悔过书、《中华人民共和国刑法》和《中国共产党纪律处分条例》的相关法条，警示教育期刊、手册、光蝶、磁带，图文并茂、画面精美、内容翔实，集弘扬正气、反面警示、法规简介等综合教育内容于一体，全方位展现了预防警示教育功能。与县委党校合作，建立了预防职务犯罪廉政教育基地，为预防警示教育工作的开展奠定了基础，提供了场所保证，成为反腐教育的特殊课堂。
其次，协作配合，联手开展预防警示教育。县委党校，是党员干部成长的摇篮，直属党委是党员的家，纪委是反腐倡廉的组织协调机构，组织部、宣传部在反腐倡廉中都存担着特殊的职责。为了让更多的人能够适时接受警示教育，我院与上述单位和部门建立了长期的联系，他们积极组织国家公职人员、党员、干部前往警示教育室接受警示教育，我院为反腐败教育工作提供法律支持和方便。如在"保持共产党员先进性教育"活动中，我院主动与县保持共产党员先进性教育活动办公室联系，组织了全县副科级以上单位党组织负责人到警示教育室接受警示教育，观看警示教育片，此次活动受到了县委、上级检察院、市委的充分肯定和高度赞扬。据统计，2003年以来，到我院警示教育室参观的有3300多人次，受教育人员有党群机关、政府部门领导、也有国有企业、事业单位工作人员，有市委常委、县委书记，县长、人大主任、政协主席，也有集体企业负责人、一般干部、普通老百姓，有本市县的，也有外地市的。
三、预防教育，抓住一个关键 。 "教育从本质上讲是要深入心灵深处，产生感化作用，其主要功能是教化。当一种不良欲望出现时，外部的约束力量和内心的自控力量同时起着不可替代的重要作用。而教育需要外来的各种灌输，是要引导控制人的心理活动、心态变化，消除邪念，节制欲望。"因此，我院始终坚持预防为主的工作思路，重视预防警示教育对人思想的钳制作用。一是在从未发生职务犯罪案件的单位开展警示教育，通过参观警示教育室，观看图片展览和电教片，更加清醒地认识到腐败现象对党的危害，认识到预防职务犯罪必须从点滴做起，才能自觉做到"不为私心失节、不为玩物丧志、不为名利失德、不为懈怠误事、不为短视毁业、不为权重傲物。"二是在已经发生了职务犯罪的部门和单位开展个案预防，开展"用身边事教育身边人"的警示教育活动。让一个个触目惊心的案例，触动每个参观者的心灵，从中汲取深刻的教训，强化廉洁自律的意识，增强拒腐防变自觉性，树立起正确的世界观、人生观、价值观和权利观，参观者表示要倍加珍惜工作岗位，增强法纪观念，清正廉洁，正确行使手中的权力，真正做到清清白白做事，踏踏实实做人，做一名清正廉洁的好干部，起到了"办理一案、治理一片、教育一方"的作用。
四、工作开展，贯穿一条主线。 在开展预防警示教育中，我院始终贯穿一条主线，那就是以重点领域、重点部门、重要岗位的国家工作人员为主要教育对象，"一把手"、领导班子成员、中层干部、新提拔干部又是教育的重中之重。因此，我院针对不同的教育对象，分类分层次开展教育，结合具体案例深刻剖析违纪违法案件发生的原因、危害及后果，使受教育对象对预防职务犯罪思想上有认识，行动上有措施，工作上有远识，工作中时刻警醒，坚持从源头预防，增强对腐败的免疫力。
五、警示教育，突出一个实效。为增强警示教育的实效性，防止教育活动走过场，我院采取"请进来、走出去"的方式，开展了内容充实形式多样的预防警示教育活动。一是"请进来"，即受教育者直接到警示教育室参观，通过观后留言和心得体会，反映参观警示教育室的真切感受，其中有思想交流，有善意提醒，有人生感悟。如相关领导参观后，写下了"名利淡如水，民心重如山"的观后感言。县农业银行组织全体职工参观了警示教育室后，每人写出心得体会，并上墙公示，这一活动取得的实效得到市行的充分肯定。二是配合预防单位，组织人员参观监管场所，利用服刑人员现场说法，直观现实地教育参观者珍惜自由，慎用手中的权力，履行好自己的职责，自觉抵制和远离职务犯罪。三是"走出去"，院领导应邀前往相关单位上法制警示教育课，针对该单位的行业特点和工作实际以案说法;检察干警深入乡镇、街道、企业、学校，采取张贴挂图，发放宣传资料，现场答疑等形式开展警示宣传，使警示教育的渠道实现了由"静态"到"动态"的拓展，把一个警示教育室变成了多个警示教育室，增强警示教育的实效。据统计，2003年以来，我院外出开展预防宣传23场次，印发警示宣传材料8000多份，开设法制警示教育讲座18堂次。
Ⅵ 怎样开展好党风廉政警示教育求解
【摘要】警示教育，是党风廉政教育的一个重要手段。警示教育开展的好，不但能够产生良好的教育效果，而且也会有力的促进各项工作的正常开展，以达到事半功倍的效果。【关键词】党风廉政建设 反腐倡廉教育 警示教育加强对党员干部的反腐倡廉教育，是加强党风廉政建设的一项重要工作，而开展警示教育又是搞好反腐倡廉教育的一项重要内容。（剩余2037字）
Ⅶ 三个以案是什么
一、以案示警，明确不能当什么样的官。
党员干部以案示警，就是要从反面典型身上吸取教训，明确不能当什么样的官。
二、以案为戒，明确应当成为什么样的官。
党员干部以案为戒，就是要从反面典型身上总结教训，明确应当成为什么样的官。
三、以案促改，明确如何成为党的好干部。
以案促改，就是要从反面典型身上获得启示，把自身雕刻成让人民依赖、让党放心的好干部。
(7)如何开展三个以案警示教育工作扩展阅读
深化“三个以案”警示教育的落脚点最终是要解决突出问题，特别要解决干部教育监督管理中存在的一些深层次、普遍性的问题，敢于啃难啃的“硬骨头”：
一是严格执行制度。有令不行，有禁不止，制度规范就成了“皇帝的新衣”。要把执行力问题作为深化“三个以案”警示教育的重要问题来解决，切实做到凡是党组决策的事，一定要坚决落实到位。全省各级检察机关各部门都要主动梳理自身在执行力方面存在的突出问题，主动拿出解决问题的办法来。
二是严格干部监督管理。赵正永、张坚案最重要的一条教训就是监督不力，尤其是对“一把手”的监督不力、对干部的言行监督不力。我们要按照地方党委与上级院党组监督管理干部“双到位”“双加强”“双管理”“双监督”的要求，认真研究和探索，采取过硬的措施，拿出管用的办法，及时发现问题、解决问题，完善干部监督管理制度。
三是严格责任担当。担当是习近平总书记的一贯要求，身处伟大的时代，面对复杂的国际国内形势，我们这一代人还远没有到歇歇脚、喘口气的时候，还要勇于斗争、冲锋陷阵。新时代有新要求，新时代有新责任，每一个共产党人、每一位检察人员都要担当起时代使命，在岗尽责、在位尽心、在职尽力。一个人的能力可以有大小，但工作的精神状态不能有差异，检察人员要始终保持一种奋发图强、全力以赴的精神状态。
四是严格追责问责。从安徽来看，近些年全面从严治检抓得很紧，查处的力度也越来越大，但检察人员违纪违法问题仍然高发多发，必须将遏制违纪违法高发问题作为此次警示教育的重中之重，加大追责问责力度，层层传导压力，拧紧责任链条，破除“中梗阻”，克服“宽松软”。
Ⅷ 三个以案研讨发言提纲
不同类型的案例发言主题不同，以下为几个党政案例发言提纲。
1、
把握一个“高”字，以规划政策作引领。
瞄准一个“新”字，以创新发展作动力。
坚持一个“实”字，以实干落实作支撑。
2、
抓自身建设，当好“领头雁”
抓思想教育，拧紧“总开关”
抓约谈提醒，常打“预防针”
抓纪律规矩，铺设“高压线”
抓载体创新，凝聚“正能量”
抓选人用人，明确“风向标”
抓深度融合，实现“双促进”
3、
念好"压"字经，在压缩落后产能上下功夫。
念好"转"字经，在提升传统产业上求突破。
念好"创"字经，在推动自主创新上见实效。
4、
突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。
突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。
突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。
突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。
突出典型引领，示范带动增强“影响力”。
5、
在"谋实"上下功夫。
在"肃纪"上动真格。
在"固本"上花气力。
在"清源"上做文章。
(8)如何开展三个以案警示教育工作扩展阅读：
案例发言开头参考
”XX年以来，XX单位积极开展了干部执行力提升行动，对机关干部的庸、懒、散、瘫等问题进行专项治理，经过一年吹糠见米的整改落实，干部们的干事热情被重新唤醒，为各项工作的顺利开展提供了坚强保障。
我们所取得的成绩着实令人欣喜，但不代表可以就此停滞不前，更不代表所有问题都已经整改到位，我们依旧需要努力，对各类问题究根查底，以抓铁有痕的耐心与恒心盯紧盯牢问题动向，不断转变工作作风，提升干部队伍的战斗力和向心力。“