‘壹’ 父母该如何带孩子去看病
1.选择合适的医院和医生：根据孩子的病情，选择一家有良好口碑和专业水平的医院。同时，选择一位经验丰富、态度和蔼的医生。
2.提前预约：为了避免排队等候的时间过长，可以提前通过电话或网络预约挂号，确保看病过程顺利进行。
3.准备好相关材料：在带孩子去医院看病时，要准备相关的病历、检查报告等材料，以便医生了解孩子的情况。
4.陪同孩子就诊：父母应该尽量陪同孩子就诊，给予孩子心理上的支持和安慰。在等待就诊的过程中，可以和孩子一起玩游戏、看书等，分散他们的注意力，减轻紧张情绪。
5.保持耐心和理解：看病过程中可能会遇到各种问题，如排队等候时间长、医生态度不佳等。父母要保持耐心和理解，尽量避免与医生发生冲突。
6.听从医生建议：在看病过程中，父母要仔细听取医生的建议，按照医生的要求进行检查和治疗。如果对医生的建议有疑问，可以向医生请教，但不要轻易自行更改治疗方案。
7.关注孩子的病情变化：在治疗过程中，要密切关注孩子的病情变化，及时向医生反馈。如有需要，可以寻求第二意见。
8.保持良好的生活习惯：在孩子生病期间，要注意保持良好的作息时间，保证孩子有足够的休息。同时，要注意饮食营养均衡，增强孩子的免疫力。
9.教育孩子正确的就医观念：让孩子认识到生病是正常现象，不必害怕就医。教育孩子如何正确描述自己的症状，以便医生更好地诊断和治疗。
10.保持沟通：在带孩子看病的过程中，父母要与孩子保持良好的沟通，关心孩子的心理状态，帮助他们度过病痛期。
‘贰’ 想让小孩学中医，该怎样着手
对中医而言，有时候间接经验比直接经验还重要，比如，在年轻时，因为参加临床的时间短，见识少，必然有很多病从未见过，完全靠自己从头摸索，会耽误病情，走许多弯路。如果读的书多，发现古今名医有类似的治疗经验，拿来运用，则可以用之弥补自己直接经验的不足。即使到老了，临床经验丰富了，也不可能所有的病都见识过，旁人的经验永远是值得珍惜的。这就需要读书，不断地读书，不断地吸取他人的经验。我认为，一辈子埋头临床，只重视自己的经验，或家传的经验，而不肯花时间多读书，多吸取他人经验的人，只能是一个平庸的医生，是决不可能成为一个有成就的临床家的。
当然，读书是有诀窍的，要有计划地读，有选择地读，分阶段读。
第一，要熟读几本书。《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》成为新的“四大经典”。这几本书是一个中医临床医生的安身立命之本，在读书阶段，就要背诵，至少《伤寒论》、《温病条辨》要背熟，其他要熟读。可以一辈子受用无穷。为什么一定要熟读、背诵呢？因为这几本书解决了中医临床方法论的问题，体现的是活的辨证论治思想，表达的是一个体系，不是一方一法，何况《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》提供了四百余首久经临床考验的、内在联系紧密的、疗效卓着的系列方。只有烂熟于胸，在一辈子的临床中实践、体会、印证，才能使自己的临床水平得到升华。
我学中医是从读《伤寒论》入手的，感到最大的收获是其中的思维技巧，临床方法论，这是中医临床的灵魂。条文要记得熟，临床才用得活。才能掌握到中医临床的精髓。举一个最近的例子：我治疗一个中年糖尿病人，用了各种西药，血糖始终降不下来。患者表现的症状主要是胃肠不适，胃脘饱胀，咕噜作响，大便时干时稀，舌苔薄黄。我用半夏泻心汤、调中益气汤、乌梅丸等，先后几个月，不见大效，血糖仍然踞高不下，但始终不敢贸然去芩连，因为考虑到黄连有降血糖的作用。几乎黔驴技穷了，却偶然一次切脉时，发现虽然时值夏天，但患者整条手肘都是冷的，这不正是《伤寒论》中的“四逆”证吗？腹中咕噜作响，即肠鸣音亢进，不正是《金匮要略》中的“水饮”证：“水走肠间，沥沥有声”吗？舌苔薄黄只是有热的假象。改用大剂量四逆汤合己椒苈黄丸，取效了，血糖也开始降了。我出了一身冷汗，觉得惭愧，对不起病人，还是《伤寒论》条文不熟，自己辨证论治的功夫没有到家，受到了干扰。
‘叁’ 如何教育好一个孩子
教育好孩子，首先是做父母的怎么去做。以下有些内容，不知道能否帮上你？ 案例一：建立自我主动学习意识 在日常生活中，我们会时刻提醒蕾蕾，所有的学习都是为了她自己，会通过一些方法逐渐让她接受和明白。 一方面是经常与她谈心：只要找到话题，我会随时与蕾蕾交换意见，在饭桌上、在去兴趣班的路上、在看电视的时候。谈话的主要内容集中在帮她分析最近遇到的事情、她取得的成绩以及她的一些习惯的对与错、好与坏，对未来、对学习的影响，可能对她产生的伤害或带来的好处等等。也许是长时间养成了习惯，每次与蕾蕾谈心时，她都会很认真的听，也会时不时的说说自己的想法。另一方面是时常给她讲一些励志故事：主要是读一些从图书馆借来的励志书籍。让她了解“爱”和“感恩”。让我记忆最深的一次，是我给她读一个励志故事《最后一片叶子》时，她深深的被书中贝尔奥用他博爱的心灵画笔画出一片“永不凋落”的常春藤叶，让琼西从绝望中看见希望，再次点燃了琼西生命的火焰，自己却掉落、枯萎的事迹所触动。在听完有事后，蕾蕾说：“好感动啊，感动的都要睡不着了”。在感到有些好笑的同时，我也意识到，孩子小小的心灵也是能被感染的。 其次是从生活中找对比：比如我们会让亲戚、朋友家中比她大一些的哥哥、姐姐给她讲一些原先未努力学习，现在没有实现自己的理想啊，或者没有听父母的话坚持学习钢琴或舞蹈，现在想学却来不及了很后悔啊等等。比她大不了太多的哥哥、姐姐讲的话，她更能听得进去，更相信。另一方面，也会在电视、网络、报刊上看到类似报道时，及时让她自己看，让她去了解，那些都是真实存在的，让她明白不是爸爸、妈妈编造理由给她。 通过这些努力，孩子现在已经慢慢理解和懂得，学习是为了她自己的。所以，她的学习主动性就比较强，需要我与她妈妈督促的地方就不是那么多，也不那么费力。 案例二：学习习惯的培养 从蕾蕾上小学开始，我们就特别注重她写作业和对待学习态度的培养。在家里，我们一直会与她强调，在生活上、玩耍上，我们都可以迁就她，都可以做一定让步给她。但在学习上，必须按老师要求、时间安排，保质保量完成，没有任何商量余地。 每天写完作业让我们检查前，都必须经过她自己检查。如果在我们检查前蕾蕾能够自己检查出中间的差错，我们就会给予奖励，相反，如果被我们检查出错误的话，将会按照事先约定，受到一定惩罚，如果她本人与我们都没有检查出错误，我们就会鼓励和表扬她，希望她再接再厉。同时也会让她放心，我们检查出的错误如果是她真的不会的题，我们会讲解给她，也不会处罚她。 时间长了孩子就养成了检查作业的好习惯，而可以想象第二天，作业交到老师处批阅，全都是红红的对号在上面，孩子的心情肯定很开心。试卷也不例外，每次考试，她都会仔细检查，如果能检查出错误，都会在家里很高兴的报告一翻，我们也会及时夸奖她。时间久了，自然形成了良性循环。她自己愿意自觉努力去学习，成绩也能保持在一个较好的状态。 最让我们记忆深刻的就是二年级上学期期中和期末考试了。期中考试时，考完的当天，蕾蕾回到家时就很兴奋的与我们说，她检查出自己数学试卷中一道题错误，我们当时就引导她说：“这一定是你平时多检查作业和试卷得到好处。”她很认同的说：“就是！”结果，这次考试中，她数学得了99分，虽然没得100分，但我们仍然鼓励她说：“看，还是仔细检查好吧，要不，就只能打98分了，你说对吧？”“恩，期末考试时，我一定再仔细检查。”很快，期末考试了，记得当天，我回到家时，女儿与我说：“爸爸，我数学试卷检查了五遍呢，是用尺子比着检查的，我怕看错行了。”我当即表扬了她，并问她，其它试卷也仔细检查过吗？她说，都很仔细检查了。果然，这次蕾蕾取得了三科都满分的好成绩。 坚持原则，首先考究的是我们当父母的，然后才是孩子。 案例三：培养孩子耐心 一方面是陪孩子玩：陪孩子玩，是指陪她玩一些益智类、提高耐心、提高心理素质的游戏。而这些游戏一般都比较费时，而且大多数时间会发现孩子表现的很“无知”、错误百出，这些时候，就需要我们耐着性子与她玩下去，从“玩”中磨练她。 另一方面是陪孩子学：对待孩子的学习上，也是需要讲求耐心的。记得有一次，蕾蕾在作数学作业时，最后一道附加题确实有些难度，她作不出来。我一边鼓励她，一边将我对这个题目的解题思路和步骤，一步步讲解给她。也许题目对目前的她来说确实太难了些，也许是我的解题思路还不够清晰，听了一遍之后，她还是很迷茫，一点儿都没有理解的样子。就这样，我又连续讲解了两遍给她听，并且一边讲，一边在家里的白板上，一步步的写给她看。可是，她还是表示，没能学会。我心里，那股子着急劲和有些发火的感觉，也不断的在滋长着。大多时候我们会发现，孩子犯的错或不理解的事物在我们看起来都很简单，而我们给她讲了两三遍她还记不住或不理解时，有不少家长都会向孩子发火。所以，我不断的在心底提醒自己，你越没耐心，越是批评孩子，她就接受的越慢或者潜意识当中干脆不愿意接受你所讲的了。就这样，我一直给她讲到第七遍，她才高兴的说：“爸爸，我懂了”，这时，我才暗暗的松了口气。 由于我的耐心，在家里，蕾蕾是非常愿意我给她检查作业和讲解问题的。也通过我的身体力行带动，也慢慢的让蕾蕾做事时，能够真的静下心来。 案例三：读书的带动 周边的朋友和一些同学的家长，一直都觉得蕾蕾是个爱读书的小姑娘。记得，在蕾蕾没有住校以前，每天晚上写完作业，要睡觉以前，都会坐在床上看半个小时以上的书，这个习惯是在上小学一年级半年之后就有了。 在蕾蕾没有习惯自己看书以前，每天晚上，我都会坚持给她读各种故事书，一直到她入睡。有时，自己工作忙，实在是有些累了，想休息那么一天时，孩子都会求着你，给她读上那么一点点，望着她那渴求的眼神，再累我也坚持了。记得有一段时间，工作确实太忙了，为了不间断给她读书，我就买了录音笔，每天中午休息时，在会议室里，读上两三个章节（那时，在给孩子读《杨家将》），录下来，晚上回去，在她睡觉时放给她听，我就可以空出时间做自己工作上的事情。就这样，在这种坚持下，不知不觉间，养成了孩子喜欢读书的好习惯。到现在，我还保存着那全套的《杨家将》音频文件。