‘壹’ 存在教育问题，今后如何改变
问题有教育观念落后，师德师风弱化等；改变要求坚持学校培养与学历教育相结合。
部分教师思想观念陈旧，办法不多，信心不足，动力不强。教育提质的各项工作，在学校层面无法得到落实。一部分教师敬业精神不强、教育宗旨淡化、教育能力弱化，在知识更新、创新能力等方面还存在一些差距，不会制作课件，不会使用多媒体教学，有些学校的电教设备成了摆设。部分教师给学生有偿补课，有的教师甚至体罚学生，影响了教师队伍的形象。
坚持学校培养与学历教育相结合。抓好在职教师的学历教育。要求学历不合格的在职教师必须学历达标，鼓励学历合格教师进行学历提高。如：初中教师力争达本科以上学历，小学教师力争达本科学历。学校可以制定一些奖励政策，鼓励教师参加各种形式的活动来提高学习。
(1)教育综合行为改变的方法有哪些扩展阅读：
教育问题的相关要求规定：
1、改善教师年龄结构，通过加强农村教师编制管理，解决农村教师队伍老化问题。通过选派大量优秀毕业生到学校，保证农村地区教师编制的基本需求，另外，还要通过采取办法解决在编不在岗的人员和年龄较大的不合格教师。
2、坚持思想教育与制度管理相结合。在强调执行和实施上级和学校制定的各种师德具体规范要求时，要想方设法了解把握教师的各种心态，然后进行有针对性的思想教育，让一些具体的师德规范要求和制度更容易得到教师的心理认同，真正内化为一种行为约束。