① 宝宝2岁半怎么教育
早教方法一： 要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。 特别建议： 如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性。 早教方法二： 识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。 特别提示： 孩子的学习能力永远超出父母的想象。 早教方法三： 多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。 特别提示： 不要随便许诺，不要哄骗孩子。 早教方法四： 锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。 特别提示： 只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。
② 两岁半到三岁之间如何进行正确的家教
两岁半到三岁之间如何进行正确的家教
两岁半到三岁之间如何进行正确的家教，孩子的成长过程离不开家长的悉心教育，二岁半到三岁的宝宝正是活泼爱动，智力开始发育的阶段，而这个阶段家长的家教非常重要，下面为大家分享两岁半到三岁之间如何进行正确的家教，一起来了解一下吧。
两岁半到三岁之间如何进行正确的家教1
初通人事的宝宝脑子里蕴藏着无数个鬼点子，让你应接不暇
两年多的辛苦操劳现在初见成效，健康活泼的宝宝是你得到的最大回报。两岁半孩子如何早教？这是很多家长在关心的问题，下面，我向大家介绍2岁半幼儿早期教育怎样开展。 如果宝宝哪天突然说“ 妈妈给我一块饼干”，“给我两个苹果”，那么它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解，还有对物品“单位”的理解。宝宝还不会使用量词，“送妈妈一朵花”会说成“送妈妈一张花”。但宝宝在努力着，学习着。
宝宝开始用语言表达自己的心情，描述自己的感受
不高兴时，会对妈妈说：我生气了。宝宝还会通过间接的陈述表达自己的要求，或向妈妈传递信息。比如说“我渴了”，这样妈妈就会给宝宝拿水来。
妈妈在开发宝宝语言能力时，要遵从宝宝的生理年龄，也就是生理成熟期
如果妈妈忽视宝宝是否达到生理成熟期超前开发宝宝的语言能力，会造成宝宝“语言休克”，实际上扼杀了宝宝语言能力的正常发展。
宝宝喜欢反复听一个故事，读一本书，这么大的宝宝都有这个阅读特点
其它跟故事多有趣没有太大关系，宝宝更喜欢依偎在妈妈怀里听妈妈讲故事的感觉。
宝宝有了联想能力，会把不同形状的石子、树枝和一些物品联系起来
如果宝宝看到一个鹅卵石，会告诉妈妈这是鸡蛋；如果宝宝看到一个小树枝像数字八，宝宝就会举着树枝告诉你这是“八”，还会用小手比划着。联想力是创造力的源泉，有了联想力，才能创造出前无古人的新生事物。让宝宝去漫无边际地联想吧！
这么大的宝宝，对父母有强烈的'依赖感，也逐渐发展出对父母的情感
宝宝希望得到父母的喜欢，开始在意自己在父母心目中的样子和位置。宝宝很喜欢妈妈讲关于自己的故事连载，通过讲他自己的故事，宝宝感受到父母对他的爱，同时也体会到他自我存在的价值。
父母总是自觉不自觉地给宝宝下结论，这些结论往往是消极的，如：“这宝宝一点也不听话”，“真是个令人心烦的宝宝”，“这宝宝从来都不好好吃饭”，“我们的宝宝总是有病”，“越不让他干什么，他偏要干什么”……还有许多类似的结论，父母经常脱口而出，无意间伤害了宝宝幼小的心灵。
两岁半到三岁之间如何进行正确的家教2
特殊儿童应该怎样正确家教
1、积极的人生观
重新学习以不同的眼光看人论事，珍惜最可贵的生命，以及对生命的尊重与关怀。
2、家长与教师不断地探讨适合的教学方法与教育思想，提供合乎孩子特殊需求之教学内容，双管齐下，发挥孩子的潜能。
3、推广融合教育
融合教育乃未来特殊教育之趋势，家长对融合教育应该有正向的态度，并了解其重要性。普通生家长会怀疑将特殊儿童融入普通班中，则特殊儿童与普通儿童显得差异太大，教师如何在课程，作息环境，活动安排及教室管理上同时满足普通与特殊儿童的需求因此必须教育普通生家长相信融合教育对他们的孩子并不会造成学习落后，反而能培养出体贴他人的同理心，尊重个别差异，并认同自我价值。
4、家长需让孩子尽早接受专业的治疗与安排
以提早进行学习与补救，并配合学校的教学活动，融入居家生活中的一部份。
③ 如何教育两岁多的宝宝
两岁多的宝宝是生理和心理发育的重要时期，是宝宝智力发育的黄金时期，同时也是养成良好生活习惯的重要阶段。在人一生中非常重要。 合理的饮食是身体健康成长的保证。两岁半宝宝一日进食量大约为：每天360-540毫升牛奶，鸡蛋一个，小面包、小馒头一类可酌情添加。可搭配煎饼、玉米馒头等粗粮。饮食要以馒头、米饭为主，以肉菜为副，以水果为辅。常吃豆类食品和深色蔬菜。油、盐、糖要少吃。各种食物都要尝试让宝宝摄入，以免宝宝养成偏食的坏习惯。 每天三次正餐，一次零食或一次水果辅助，一般在午睡后加零食或水果。 宝宝较前一段时间，生长速度会有所减缓，妈妈们们不要担心，不要因此诱惑或强迫宝宝多吃。每天按时开饭、多饮白开水，少喝含糖饮料，尤其避免碳酸饮料。重要的一点，让宝宝自己吃饭，更不要追着宝宝喂食。 两岁多宝宝可爱且很好动，运动能力增强，身体协调性更好了，能自然的跑步，自己上下台阶，喜欢爬高下低，爬上离地面不高的沙发、椅子一类的东西。记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听大人指挥，总想让大人们服从她的意愿。这时期宝宝的语言表达能力也上了一个台阶，孩子喜欢模仿大人说话、动作，所以家人最好有良好的学习习惯和生活习惯，以便对孩子产生好的影响，这会关系到孩子以后的学习生活。宝宝这时期的宝宝知道控制大小便，即使玩的很兴奋时也能知道要到厕所大小便。 下面介绍几种培养宝宝的方法 。 方 法 一 ： 认真回答孩子的问题。 这一时期的宝宝词汇量逐渐丰富，能够连续说一两句话了，而且他们喜欢重复学会的新词汇，同时，他们的好奇心也随着话语一起来了，好奇心会让他们经常问为什么，宝宝的爸爸妈妈们这时要有耐心，有问必答，而且要用简练的、孩子能理解的语言回答。如果不知道，一定不要敷衍了事，跟宝宝一起翻阅书籍，一起寻找正确答案。 特别建议：如果宝宝故意问一些奇怪的问题或做恶作剧，妈妈们们要灵活的应对。 方 法 二 ：识别形状、颜色和大小。 两岁半宝宝已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。慢慢跟宝宝交流或日常说话时可有意把形容物体形状、颜色和大小的词强调说，以便在宝宝的头脑里形成一些概念，再用水彩笔、积木，卡片教宝宝识别颜色，认识基本的几何形状如正方形、圆形、三角形。并用相同形状大小不一的玩具让宝宝认识到大和小的区别。如此这样下去，宝宝的大脑便会越来越发达，智能得到迅速的开发一定不是问题了。谨记： 宝宝的学习能力远不是妈妈能够想象的。 方 法 三 ： 让宝宝多做运动。 首先，床上运动，方便又安全，前滚翻、爬行、甚至小跑都是可以的；再者，在地板上运动，跳舞（宝宝自创的舞蹈）托玩具小车等等；户外运动十分必要，户外空气新鲜，活动范围广，宝宝可以骑四轮小车，踢球、追逐等等。不要拘泥运动的形式，只要宝宝高兴，千万要记住：安全最重要。 谨记： 妈妈不要哄骗孩子，说到一定要做到。 方 法 四 ： 锻炼手指是促进大脑发育的好方法。 宝宝可以学着做一些简单的小手工。例如，妈妈可以教宝宝穿扣子，穿扣子可以训练宝宝手眼协调能力。妈妈还可以教宝宝正确的使用剪刀，教宝宝用剪刀剪出各种各样的形状，这也可以锻炼宝宝的手指。但是，一定不能让宝宝自己玩剪刀，安全最重要。 方 法 五 ： 两岁多宝宝求知欲很强。 妈妈们要把握好时机，让宝宝多学点东西，可以给宝宝讲故事，唱童谣，猜谜语、读唐诗。要相信这时期宝宝的记忆力，反复的联系，能快速开发宝宝智力。谨记：不要强迫宝宝学他不愿意学的东西。 方 法 六 ： 让宝宝自己吃饭。 尤其是让宝宝学会自己使用筷子，如果这个时期不纠正宝宝错误的吃饭姿势，以后更难改变他们。平常玩耍时，可以教宝宝正确拿毛笔，因为这个姿势跟使用筷子的姿势是一样的，训练时，妈妈一定要注意宝宝安全。谨记：对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求。 方 法 七 ： 尽量让两岁多宝宝和小朋友和睦相处。 培养他们与人交往的能力，教会宝宝学会分享。同时跟别的宝宝一起玩耍、交流，还可以锻炼宝宝的表达能力、应变能力。 谨记： 在游戏中快乐的学习！ 方 法 八 ： 培养宝宝的好习惯。 让宝宝学会自己动手干自己的事情，例如，自己洗手、洗手绢、整理自己的玩具。还要教宝宝帮妈妈做简单的家务，例如扫地，擦桌子等。这对开发宝宝的智力和培养宝宝的性情有很大的帮助。 谨记： 尽可能让宝宝自己动手做他想做的事情，但是告诉他什么事情不能做！ 方法九：正面引导，少说不。 由于宝宝年龄小，生活经验少，往往做事不顾后果，初生牛犊不怕虎，不顾危险。生活中隐藏着很多不安全因素。对于不能做的事，事前提醒，做的时候去制止宝宝很反感。宝宝做了错事也不要乱指责，要告诉他应该怎么做。往往宝宝的逆反行为都是向大人学习的。 方法十：多鼓励，少批评。 很多家长只注意到宝宝不足的一面，而忽视了积极的一面。孩子发展过程中进步是主要的，错误是难免的，鼓励、叫好、伸伸大拇指就增添了正能量；批评指责会挫伤宝宝的积极性。奖励和惩罚都是必须的，但是不能越过了8:2的比例。