㈠ 孩子什么时候开始进行性教育最好
性教育的时间
家长们最早困惑的问题是性教育不知道从什么时候开始，有的认为从青春期开始，有的认为成年后才开始。这些观点都是错误的，如果没有及时给孩子性教育，孩子会遇到很多困惑。
1）0-3岁0-3岁是性教育的第一个黄金时期，2岁左右的孩子就有了性别意识。
2）4-6岁4-6岁的孩子知识面加大、好奇心增强，想到的问题更加复杂
3）7-10岁孩子上小学了，识字量加大，如果看到一些敏感话题，会感到好奇，从而提出疑问。
4）青春期青春期的孩子，身体性征会发生变化，逐渐出现一些让孩子难以接受的生理现象，孩子如果没有对应的知识储备，会感到害怕和手足无措。所以，这个阶段的性教育更是重中之重。性教育的内容一提到性教育，很多朋友会感到尴尬，认为这是非常成人化的问题，有些说不出口，所以才迟迟不对孩子进行教育。
性教育的方法
1）利用孩子理解的语言，大方解答孩子的问题孩子问到比较敏感的问题，我们会感觉尴尬，首先羞红了脸，难以启齿，所以回答的时候就会遮遮掩掩。孩子从家长这里得不到准确的答案，就会自己寻求网络，万一看到一些不良内容，将会让他越陷越深。不如利用孩子理解的语言，大方解答孩子的问题，这样孩子才能真正搞懂。比如最常见的“我从哪里来”的问题，我们就直接告诉孩子，他是从妈妈肚子里来的。当他有进一步问题时，就结合科学语言，翻译成适合孩子年龄的表达方式，给他解释清楚。
2）除了禁止做的，还要告诉孩子哪些是合适做的如果孩子有一些不良癖好，我们会有限度地禁止孩子。除了禁止的事项外，还要告诉孩子哪些行为是可以做的，让孩子收放自如。比如上小学的孩子学着电视画面，去亲吻了另一个孩子，对方不开心，很排斥。这种情况，我们要告诉孩子，孩子之间表达喜爱的方式是拥抱或牵手，不是亲吻。亲吻是长大了之后，如果双方互相喜欢，才会使用的一种表达方式。3）让孩子敢于说出实话很多时候，孩子遭到性侵以后，不敢告诉父母。一方面是因为他以前没有接触过性教育，误以为是坏事，担心父母责骂自己。另一方面是因为遭到施暴者的威胁，“你告诉别人，我就伤害你！”为了让孩子敢于跟父母说实话，首先要做的是及时给孩子进行性教育，其次要让孩子相信父母，父母永远是孩子的保护者。我们要提前告诉孩子“不管在外面发生什么事，都要告诉父母，父母会给予帮助！”同时，不要用警察吓唬孩子，让孩子相信警察，懂得警察是惩治坏人的人。
4）利用绘本进行教育简单易行现在有关性教育的绘本非常多，可以给孩子看几本绘本，以图文并茂的方式做详细解释，孩子理解起来更轻松。比较好的绘本有《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《我为什么讨厌穿裤衩》、《我宝贵的身体》等等。给2岁多的二宝看了两次《小鸡鸡的故事》，他就知道了哪是秘密部位，并且知道自己是从妈妈肚子里出来的。
㈡ 什么阶段该对孩子进行性教育
从3岁开始，儿童就需要获得适合其年龄和发展水平的专门的性教育。孩子不同年龄段，要有针对性地对孩子进行性教育。
1、3岁前：家庭性教育第一课
父母是孩子性教育的第一任老师，孩子一生的性教育课从宝宝一出生就要开始。父母如何对孩子表达爱，如何对待孩子的身体，夫妻间如何交流，都表现了父母对性和性教育的态度，都影响着他未来对待性的态度。
如果孩子从出生时就能得到足够的爱抚和温暖，就会产生安全感，容易与他人建立信任关系，从而获得幸福感。
此时的性教育，主要是“性别认识”，让孩子形成性别观念。
4、9~12岁：为青春期做准备
女孩和男孩一般出现青春期首发征象的年龄分别为 10.5 岁和 11.5 岁。这个时期，家长要适当地给孩子进行性教育。
作为父母和老师，应提前两年，就告诉他们身体和情绪将发生哪些变化，这样孩子就不会感到害怕和手足无措。不隐晦，才是性教育的正确打开方式。
只有全面了解了这些性知识，孩子们才能健康、平安地成长。
㈢ 孩子要几岁开始性教育
性教育是孩子健康成长的重要组成部分，它有助于孩子了解自己的身体、建立健康的性别观念和人际关系，并培养自我保护意识。以下是关于孩子何时开始性教育的建议：
早期启蒙（3-5岁）：在这个阶段，孩子开始对自己的身体产生好奇，家长可以通过简单的身体部位名称教学，帮助孩子正确认识身体。同时，可以强调隐私概念，教育孩子尊重自己和他人的隐私部位。
小学阶段（6-12岁）：随着孩子年龄的增长，他们可能会接触到更多关于性的信息。在这个阶段，家长应该与孩子进行开放的对话，回答他们可能提出的问题，并提供正确的信息。可以讲解基本的生殖知识，强调性别平等和尊重多样性的重要性。此外，家长还应该教导孩子如何识别和避免不适当的行为或接触。
初中阶段（13-15岁）：青春期的到来意味着孩子将经历生理和心理上的巨大变化。在这个时期，家长需要更加深入地讨论性健康、避孕方法、性行为的后果以及情感关系等话题。鼓励孩子与家长或其他信任的成年人分享他们的困惑和担忧是非常重要的。
高中阶段（16岁以上）：在这个阶段，孩子已经具备了较为成熟的思考能力和判断力。家长可以继续深化之前的性教育内容，并引入更复杂的议题，如性传播疾病、性取向和性别认同等。同时，鼓励孩子发展健康的人际关系技能和自我探索的能力也是至关重要的。
总之，性教育是一个持续的过程，家长应该根据孩子的年龄和发展水平逐步引入相关话题。重要的是保持开放的沟通渠道，让孩子知道他们可以在任何时候向家长寻求帮助和指导。通过适时的性教育，我们可以帮助孩子建立健康的性观念和行为习惯，为他们的未来发展打下坚实的基础。
㈣ 性教育应该从几岁开始比较适合
儿童性教育3—6岁开始最好。
3岁～6岁的孩子是性蕾期，是孩子所经历的性发展的第一个高峰期，这时孩子就如同一朵朵含苞待放的花蕾，对未知事物充满了好奇，同时作为一朵花的存在，他们意识到自己性器官的独特之处，开始自发地了解性器官的奥秘，并对男女之情有了最初的认识。所以，建议家长从这一时期对孩子进行性教育，这会是今后性成熟的基础。
性蕾期孩子有以下3个特点
（1）、孩子会对自己的生殖器产生很大的兴趣，并不断地刺激它。男孩表现为玩弄生殖器，女孩有时也会通过夹腿、摩擦等方式刺激阴部。这是他们的一种性游戏。
（2）、当孩子意识到男女性别不同之后，会产生强烈的好奇心，很想看看异性的生殖器是什么样的。比如女孩会问，“为什么男孩有小鸡鸡我没有？”
（3）、这一阶段可能会出现的情感表现，是“俄狄浦斯情结”，又称“恋母情结”。弗洛伊德认为，儿童此时进入性发展的对象选择时期，开始向外界寻求性对象， 对于幼儿，这个对象首先是双亲。比如有的孩子会说，“长大后我要跟妈妈结婚”，并且会对两性情感非常感兴趣。
以上内容参考人民健康网-儿童性教育 3—6岁开始最好