㈠ 当代主要职业教育课程模式有哪些
在职业教育领域，常见的课程模式包括单科分段式、核心阶梯课程模式以及能力本位课程模式。
单科分段式课程模式针对特定职业或工作岗位的需求，按照医学中心的方式进行课程设计，分为基础课、专业基础课和专业课（实习课）三段。这类课程强调学科体系的完整性，重视学科基础理论的学习，但可能较少关注学生职业技能的培养。
核心阶梯课程模式源于德国“双元制”职业教育体系，也被称作“双原址”课程模式。在这一模式下，“双元制”包含两方面：职业学校和提供实习培训的企业。这种模式旨在通过理论与实践相结合的方式，促进学生的全面发展。
能力本位课程模式是一种以培养特定职业技能为核心的职业教育理念。在这一模式下开发的课程，强调根据学生的实际需求和未来职业目标，有针对性地设计课程内容。这种课程模式旨在提高学生的实际操作能力和就业竞争力。
欧洲大陆普遍存在的较为严格的中等教育制度，以及中等教育与高等教育之间的紧密衔接关系，是促成高等教育定型的重要因素之一。此外，知识的不断分化和产业需求的发展，也促使大学围绕专业学科进行教育。这些因素共同推动了职业教育课程模式的多样化。
总体而言，不同的职业教育课程模式各有特点和优势，教师和学生可以根据具体需求选择适合的课程模式进行学习和培训。