A. 教育部的双减指的是什么
法律分析：教育部的双减指的是进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策要求全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。
法律依据：《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
15.强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
B. 鍙屽噺鏀跨瓥鎸囩殑鏄
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C. 教育两减指的是什么
法律分析：两减指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和减少校外培训的负担。双减政策主要针对两个方面，一是校外培训机构，二是校内教育。针对课外机构的三限以及三严。三限指的是限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。三严指的是严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。针对校内教育的三管以及三提。三管指的是管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。三提指的是提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。双减政策推出以后，将会给国家下一步教育改革奠定良好的基础。
法律依据：《中华人民共和国教育法》第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。
D. 教育部双减政策是什么
1. 教育部的双减政策旨在减轻义务教育阶段学生的功课和校外培训负担。
2. 政策要求减少学生的作业量和作业时长，合理调整家庭作业结构，确保学生在学校完成作业，并禁止家长批改作业。
3. 双减政策的第二个方面是减轻校外培训负担，禁止在法定节假日和休息日进行学科类培训，并限制学科类教育机构上市。
4. 执行双减政策是必要的，因为学生作业负担重，作业管理不完善，同时校外培训存在超标、超前问题，且费用高昂，资本流入风险大。
5. 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国宪法》，国家实行学校教育制度，发展教育事业，提高人民科学文化水平，并鼓励社会各界举办教育。