⑴ 云南农业大学四史要修几门
四门
2021年4月24日下午，根据《教育部社科司关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》要求，学校积极组织全体师生观看同步直播。学校党史学习教育领导小组办公室成员、各相关部门负责人、马克思主义学院全体师生在逸夫楼C区306室集中学习，其余师生通过手机客户端、电脑等方式和途径自行同步观看直播。
直播课上，北京师范大学赵朝峰教授、武汉大学卢勇副教授、南京航天航空大学何畏教授分别以“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”“中国共产党与中华民族的伟大复兴”“中国共产党革命精神形成与传承的百年历程”为题，从不同的视角重温了中国共产党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com⑵ 四史学习要以什么为重点
“四史”学习要以党史为重点，重点讲清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
有条件的高校要开设以党史教育为重点的“四史”思政课程。全国重点马克思主义学院根据本校实际情况，至少开设1门“四史”类思政课选择性必修课，所在高校本科生至少修读1门该课程。
具有马克思主义理论学科点的高校面向马克思主义理论学科学生开设“四史”类必修课。有条件的高校根据本校实际情况，开设“四史”类思政课选修课，可将“四史”类思政课选修课与人文素质类选修课、专题讲座融合开设。
“四史”在内容上是关联的
社会主义发展史起始最早，社会主义从空想到科学的发展，产生了马克思主义。马克思主义与中国工人运动相结合，产生了中国共产党。中国共产党领导人民艰苦奋斗，建立了新中国。在新中国发展的基础上，进行了改革开放。
从社会主义发展史角度，党史、新中国史、改革开放史都是社会主义发展史的不同阶段的展开,“四史”归宗于社会主义发展史。从党史角度，社会主义发展史是党史的源头，新中国史、改革开放史是党史的成果，“四史”是一部延展的大党史。
从新中国史、改革开放史角度，社会主义发展史、党史落脚到当下，就集中体现到社会主义的建设和改革之中。
⑶ 思想政治工作七个体系
思想政治工作七个体系是构建理论武装体系、构建学科教学体系、构建日常教育体系、构建管理服务体系、构建安全稳定体系、构建队伍建设体系和构建评估督导体系。
一是构建理论武装体系。
全面推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑；推动理想信念教育常态化、制度化，加强“四史教育”，把制度自信的种子播撒进青年大学生心灵。
定期举行集体升国旗、唱国歌仪式，有效利用重大活动、开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日等契机和重点文化基础设施开展爱国主义教育。
组织国家勋章和国家荣誉称号获得者、最美奋斗者、改革先锋、时代楷模等新时代先进人物走进校园，面向广大师生开展思想政治教育。
二是构建学科教学体系。
扎实推进思想政治理论课建设思路创优、师资创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优；实行集体备课，注重以问题为导向开展浸润式、体验式、参与式、研讨式教学，推进思想政治理论课一流课程建设。
加强哲学社会科学教材规划编审和规范选用工作，统筹“课程思政”与“思政课程”建设，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系；分类推进专业类课程思政教学建设，进一步打造“财经方略、管理智慧、法治中国”为主题的“经管法”课程思政特色。
构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系；健全科研成果评价办法，规范学术评价方法，强化学术评价中的正确价值取向。
三是构建日常教育体系。
推动构建政府、社会、学校协同联动的“实践育人共同体”，挖掘和编制“资源图谱”；建成一批文化传承基地，用好校史馆等平台，强化校史校训校歌文化育人功能；建设高校网络文化研究评价中心，推动将优秀网络文化成果纳入科研成果评价统计。
把心理健康教育课程纳入整体教学计划，按师生比不低于1:400的比例配备思政专业教师，积极开展朋辈志愿者心理咨询服务。
四是构建管理服务体系。
强化学生班集体建设，选好配强班委会、团支部干部。把校院领导力量、管理力量、服务力量、思政力量压到教育管理服务学生一线，推动“一站式”学生社区建设。
五是构建安全稳定体系。
认真落实意识形态工作责任制，加强高校思想文化阵地管理；持续推动国家安全教育进学校、进教材、进头脑，把集中教育活动与日常教育活动、课堂教育教学与社会实践相结合；落实高校安全管理主体责任，完善相应协调和会商机制，落实“一岗双责”。
六是构建队伍建设体系。
把师德师风作为评价教师队伍素质第一标准，严格实行师德“一票否决制”；按不低于1：200的比例设置一线专职辅导员岗位，把思想政治工作和党务工作队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划。
加快培养一批立场坚定、功底扎实、经验丰富的马克思主义学者，特别是培养一大批青年马克思主义者。
七是构建评估督导体系。
建立多元多层、科学有效的思政工作测评指标体系，完善过程评价和结果评价相结合的实施机制，坚持把党建和思想政治工作作为二级学院学科建设成效评估。
以及学科专业质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标，纳入政治巡察、中层领导班子考核、领导干部述职评议的重要内容，纳入党纪监督检查范围。
意义：
构建高校思想政治工作体系要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心。
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为关键，全面提升高校思想政治工作质量。
对于目标任务，《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》提出要健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。
加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显着的高校思想政治工作体系。
以上内容参考：山东省教育厅-山财大构建“七大体系”推动新时代思政教育工作
⑷ 全国大学生在线里的四史教育怎么操作
全国大学生在线里的四史教育操作方法如下：
1、网络搜索“中国大学生在线”。
出题范围为《教育部办公厅关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》（教思政厅函〔2020〕7号）所列主要内容。
个人积分每到 100分，即可得到一个勋章，勋章无数量限制，得到五星勋章即可获得由中国大学生在线颁发的电子证书。学校将根据各单位组织发动情况、师生答题积分情况等对单位和个人予以表彰。
全国大学生在线里的四史教育答题模式如下：
每日答题：选择英雄篇、复兴篇、创新篇、信念篇答题，系统按内容随机出20道题，限时10分钟，每题1分，根据选手答对的题数进行积分，分数计入个人积分。
PK模式：选手选择限时赛或抢十赛后，由系统随机匹配对应省份参与PK模式答题的对手。限时赛为双方在3分钟内，答题数量多者胜，最多30题。抢十赛为双方在3分钟内，先答对10题为胜，PK胜利获得30积分。