⑴ 汉语国际教育专业属于什么类
汉语国际教育专业归类于中国语言文学类别，是专门培养具备汉语及中华文化国际传播能力的专业。该专业旨在培养学生具备扎实的汉语语言基础，系统的中国历史文化知识，以及跨文化交际能力。修业年限通常是四年，学生毕业后将获得文学学士学位。
北京大学在汉语国际教育领域拥有极高的声誉，其汉语国际教育专业更是处于国内领先地位。该专业致力于培养具有国际视野，能够胜任汉语教学及中国文化传播的优秀人才。通过系统的学习，学生不仅能够掌握汉语语言知识，还能够深入了解中国的历史文化，提高跨文化交际能力。
汉语国际教育专业的学生需要学习一系列核心课程，包括现代汉语、古代汉语、中国文学史、中国文化概论等。此外，还会安排一定比例的实践课程，如教学法、实习等，以增强学生的实际操作能力。这些课程旨在帮助学生全面提升自己的语言能力和文化素养，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
随着全球化的推进，汉语国际教育的重要性日益凸显。通过学习汉语，国际友人可以更好地了解中国，促进中外文化的交流与融合。汉语国际教育专业的毕业生不仅可以在国内外的学校、教育机构从事汉语教学工作，还可以在政府、企事业单位等从事与汉语相关的文化推广活动，为中外文化交流贡献力量。
⑵ 汉语国际教育属于师范类专业吗
汉语国际教育不属于师范类专业，汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。
师范类专业包括：教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术等。
汉语国际教育能力要求：具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力，能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。
知识要求：牢固掌握专业知识，例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识，例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识；外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识；同时对本学科的前沿信息有一定了解.