A. 女儿有点残疾,在学校受同学嘲笑,我该怎么办
身体上的残疾是无法剔除的，可若是因此而产生心理上的残疾才是致命的。
若是因为残疾而被同学取笑，只能说明那些孩子太过于幼稚，看人不能只看表象，心灵美才是真的美。
你要培养她的自信心，这对于一个女孩子来说至关重要。对此你可以培养她一些兴趣，或是才能并将之发挥出来。要知道智慧是世上无价的最美的东西。若是她的才华能展现出来，同学们就会慢慢的忽略这美中不足的一点，即便是被提起也不会是讽刺的嘲笑。
等大家淡忘了她的不足，有的只有怜惜的时候，她若是极为要强的话，那大家也不会用怜惜的眼光看她。而是能同等平视！这时候什么不足都是空气！
记住，一个人的自尊、自爱、自信、有能力。才是正真的健全美！
B. 如何做好一名特殊教育学校教师
所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。
首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感，给予他们生活的信心和勇气。
第二是要有耐心，面对这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的成功的。因为这类学生的学习，要比正常孩子多花几倍甚至十倍的努力，如果做老师的都没有耐心去教他们，那他们也只有放弃，放弃了学习，就等行是放弃了他们自己的生命。所以扒衫说是从关爱生命，拯救生命的角度来做这项教育工作，是一点不为过的。
第三是要学会手语技能，聋儿只能靠手语或笔沟通，所以一定要学会手语。
第四是要有一定的教育心理学知识，要懂得这类儿童的心理。
第五是要有较强的应变能力，这类儿童常会提出一些看似简单，但却很沉重的话题，比如他们会问：老师，为什么我看不见？或者问：老师，为什宽碰么我少了一条腿？当面对这些问题时，如果应答不当，会造成他们心理上的永久性创伤。
第六是教师本身具备很强的生活意识，心理要健康，还要有比常人更坚强的毅力。如果自己心理教不健康，那是无法让这些孩子的心理健康的。日夜面对这些孩子，感受着他们的痛苦，如果没有坚强的毅力，自己都不忍心看下去，撑不下去的话，绝大部分是会选择离开的。
第七是要懂得及时渲泄自己在教育这类学春巧腔生的过程中积累起来的负面情绪。
第八是要懂得较专业的日常卫生常识，以防止这些学生意外感染引发疾病。