❶ 江西省建设工程学校，这是中专还是大专
江西省建设工程学校作为一所全日制公办中等职业学校，其教育层次定位为中专。学校拥有深厚的办学历史和独特的专业特色，专注于建筑类相关领域的教学与实践，旨在为社会培养具备专业技能和技术的人才。
学校隶属于江西省住房和城乡建设厅，这不仅体现了政府对职业教育的重视和支持，也表明了学校在建筑行业中的重要地位。学校致力于通过系统的理论学习和丰富的实践操作，提升学生的专业素养和就业竞争力。
在江西省建设工程学校，学生们可以享受到优质的教育资源和良好的学习环境。学校配备了先进的教学设施和实验室，为学生提供了实践操作的机会。同时，学校还注重培养学生的创新能力和社会责任感，鼓励学生积极参与各类实践活动和社会服务。
学校的专业设置覆盖了建筑行业的多个领域，包括建筑工程技术、工程管理、给排水科学与工程等。这些专业的课程设置和教学内容紧密结合实际需求，旨在让学生掌握扎实的专业知识和技能。
此外，江西省建设工程学校还与多家企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习和就业的机会。学校定期组织学生到企业进行实习，让学生在实践中学习和成长，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
总之，江西省建设工程学校以其独特的专业特色和优质的教育资源，成为了建筑行业人才培养的重要基地。学校致力于培养具有专业技能和社会责任感的高素质人才，为社会的发展做出了积极贡献。
❷ 学习宣传教育基地如何建设：
学习宣传教育基地的建设是一个系统性的工程，需要从多个方面进行考虑和实施。以下是我对这个问题的回答：
一、明确建设目标
首先，要明确学习宣传教育基地的建设目标，这包括但不限于提高公众对特定主题或知识的认识和了解，加强社区凝聚力，以及推动公众参与特定活动等。
二、选择合适的地点
选择一个合适的地点是建设学习宣传教育基地的关键。这个地点应该具备足够的空间，适合举办各种活动，并且能够吸引社区成员。此外，该地点应该交通便利，便于公众前来参与活动。
三、设计基础设施
基础设施是学习宣传教育基地的重要组成部分，包括但不限于：教室、会议室、展览区、活动区、餐饮设施等。这些设施应该符合安全、舒适、实用的标准，并且能够适应不同类型的学习和活动需求。
四、组织宣传活动
学习宣传教育基地的建设不仅仅是一个物理空间的建设，还需要组织各种宣传活动。这包括定期的讲座、研讨会、展览等，旨在吸引公众参与，扩大基地的影响力。
五、招募志愿者
招募志愿者是学习宣传教育基地建设的重要组成部分。志愿者可以为基地提供人力支持，帮助组织各种活动，并且能够为基地带来新的思想和创意。
六、定期更新和升级
学习宣传教育基地是一个动态的场所，需要定期更新和升级。这包括更新展览内容、升级基础设施、引入新的学习资源等。这有助于保持基地的活力和吸引力。
七、与社区合作
与社区建立紧密的合作关系是学习宣传教育基地建设的重要一环。这有助于了解社区的需求和期望，并且能够为基地带来新的资源和机会。
综上所述，学习宣传教育基地的建设需要从多个方面进行考虑和实施。这需要一个团队的合作，包括规划人员、建筑师、活动组织者、志愿者等。同时，基地的建设还需要考虑到公众的需求和期望，以确保基地能够提供高质量的学习和活动体验。
❸ 基础设施有哪些
问题一：基础设施工程包括哪些 城市基础设施的分类： 城市基础设施目前一般被分成5类：
1：能源设施类；城市能源主要是电、气、热。
2：水设施类；包括供排水和废污水处理设施。
3：交通设施类；包括路和运载工具。
4：通讯设施类；包括光缆、数字通信、卫星通信等。
5：环境设施类；对城市环境起净化和保护作用的设施
城市基础设施是城市政治、经济、文化活动中所产生的人流、物质流、交通流、信息流的庞大载体.在环境保护日益受到重视的今天,城市基础设施已成为城市赖以生存和可持续发展的重要基础条件。
问题二：“基础设施”有哪些主要类别 基础设施可以按其所在地域或使用性质划分如下：
农村基础设施
参照中国新农村建设的相关法规文件，农村基础设施包括：农业生产性基础设施、农村生活基础设施、生态环境建设、农村社会发展基础设施四个大类。
(1)农业生产性基础设施：主要指现代化农业基地及农田水利建设；
(2)农村生活基础设施：主要指饮水安全、农村沼气、农村道路、农村电力等基础设施建设；
(3)生态环境建设：主要指天然林资源保护、防护林体系、种苗工程建设，自然保护区生态保护和建设、湿地保护和建设、退耕还林等农民吃饭、烧柴、增收等当前生计和长远发展问题。
(4)农村社会发展基础设施：主要指有益于农村社会事业发展的基础建设，包括农村义务教育、农村卫生、农村文化基础设施等。
加强农村基础设施建设对增加农民收入、缩小城乡差距、实现农村现代化具有重要意义。
城市基础设施
城市基础设施是指为城市直接生产部门和居民生活提供共同条件和公共服务的工程设施，是城市生存和发展，顺利进行各种经济活动和其他社会活动所必须具备的工程性基础设施和社会性基础设施的总称。它对生产单位尤为重要，是其达到经济效益、环境效益和社会效益的必要条件之一。总的来讲，城市基础设施项目主要包括：
1.住宅区、别墅、公寓等居住建筑项目
2.高档酒店、商场、写字楼，办公楼等办公商用建筑项目
3.石油、煤炭、天然气、电力等能源动力项目
4.铁路、公路、航空、水运、道桥、隧道、港口等交通运输项目
5.水库、大坝、污水处理、空气净化等环保水利项目
6.电信、通信、信息网络等邮电通讯项目
一般讲城市基础设施多指工程性基础设施。(1)工程性基础设施主要包括六大系统：
A.能源供应系统：包括电力、煤气、天然气、液化石油气和暖气等；
B.供水排水系统：包括水资源保护、自来水厂、供水管网、排水和污水处理；
C.交通运输系统：分为对外交通设施和对内交通设施。前者包括航空、铁路、航运、长途汽车和高速公路；后者包括道路、桥梁、隧道、地铁、轻轨高架、公共交通、出租汽车、停车场、轮渡等；
D.邮电通讯系统：如邮政、电报、固定电话、移动电话、互联网、广播电视等；
E.环保环卫系统：如园林绿化、垃圾收集与处理、污染治理等；
F.防卫防灾安全系统：如消防、防汛、防震、防台风、防风沙、防地面沉降、防空等。
(2)按服务性质分为三类
A.生产基础设施。包括服务于生产部门的供水、供电、道路和交通设施、仓储设备、邮电通讯设施、排污、绿化等环境保护和灾害防治设施；B.社会基础设施。指服务于居民的各种机构和设施，如商业和饮食、服务业、金融保险机构、住宅和公用事业、公共交通、运输和通讯机构、教育和保健机构、文化和体育设施等；C.制度保障机构。如公安、政法和城市建设规划与管理部门等。基础设施水平随经济和技术的发展而不断提高，种类更加增多，服务更加完善。
(3)社会性基础设施一般指行政管理、文化教育、医疗卫生、商业服务、金融保险、社会福利等设施。
(4)城市基础设施一般应具备以下特点：
A.生产性
B.公用性和公益性
C.自然垄断性
D.成本沉淀性
E.承载性
F.超前性
G.系统性
不同时期对城市基础设施的发展、完善、配套有不同的要求。城市基础设施作为城市运行的载体，与城市的自然附属物包括土地、水体、矿床等有紧密联系，它是在原有的自然附属物的基础上，经过人们的加工改造而建立起来的，受自然的制约；建设和改造城市基础设施时，必须合理利用自然资源，保护生态环境。城市基础设施在形态上具有固定性，实物形态上大都是永久性的建筑，供城市生产和居民生活长期使用，不能经常更新，更不能随意拆......>>
问题三：请问基础设施包括哪些方面？ 基础设施项目主要包括交通、能源以及水利等。之所以称为基础设施，是指这些项目是为人民提供生活生产的最基本的平台。
问题四：公共基础设施都包括哪些？ 公共基础设施是指为公众设置的，公众都可以共享，不允许某个人独占或排他的一些基础性设施。
象医疗机构、教育机构、桥梁、港口码头、机场、铁路、公路、城市公共交通、电力、水利等。
问题五：住宅基础设施包括哪些 基础设施是指为直接生产部门和人民生活提供共同条件和公共服务的设施。
主要包括以下方面：
● 住宅区、别墅、公寓等居住建筑项目
● 高档酒店、商场、写字楼，办公楼等办公商用建筑项目
● 石油、煤炭、天然气、电力等能源动力项目
● 铁路、公路、航空、水运、道桥、隧道、港口等交通运输项目
● 水库、大坝、污水处理、空气净化等环保水利项目
● 电信、通信、信息网络等邮电通讯
问题六：交通基础设施包括什么？ 交通基础设施总体分为：一般公路交通设施、高速公路交通设施，市政道路交通设施，
轨道交通设施、停车场设施等。交通基础设施包括为交通系统保障安全正常运营而建设的公路、轨道、隧道、高架道路、车站、通风亭、机电设备、供电系统、通信信号、道路标线等设施。
问题七：社会性基础设施包括?有哪些? 在经济学概念中，“基础设施”（infrastructure）不仅包括公路、铁路、机场、通讯、水电煤气等公共设施，而且包括教育、科技、医疗卫生、体育、文化等社会事业，前者称之为“经济性基础设施”（economic
infratructure），后者称之为“社会性基础设施”（social
infrastructure）。
问题八：什么是现代化基础设施 包括什么 基础设施（infrastructure）是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。 目录[隐藏] 先行性和基础性 不可贸易性 整体不可分性 准公共物品性分类 农村基础设施 城市基础设施经营模式 BOT模式 基于BOT模式的其他模式 PPP模式简介 意义 特点 先行性和基础性 不可贸易性 整体不可分性 准公共物品性分类 农村基础设施 城市基础设施经穿模式 BOT模式 基于BOT模式的其他模式 PPP模式
[编辑本段]简介 基础设施基础设施是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。“基础设施”不仅包括公路、铁路、机场、通讯、水电煤气等公共设施，即俗称的基础建设（physical infrastructure），而且包括教育、科技、医疗卫生、体育、文化等社会事业即“社会性基础设施”（social infrastructure）。 基础设施包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等市政公用工程设施和公共生活服务设施等。它们是国民经济各项事业发展的基础。在现代社会中，经济越发展，对基础设施的要求越高；完善的基础设施对加速社会经济活动，促进其空间分布形态演变起着巨大的推动作用。建立完善的基础设施往往需较长时间和巨额投资。对新建、扩建项目，特别是远离城市的重大项目和基地建设，更需优先发展基础设施，以便项目建成后尽快发挥效益。 [编辑本段]意义 基础设施基础设施建设具有所谓“乘数效应”，即能带来几倍于投资额的社会总需求和国民收入。一个国家或地区的基础设施是否完善，是其经济是否可以长期持续稳定发展的重要基础。 二十世纪三十年代，为了应对空前的经济大萧条，美国总统罗斯福推行了着名的“罗斯福新政”，其中很重要的一项政策就是 *** 主导的大规模基础设施建设，这些基建项目，不仅提高了就业，增加了民众收入，还为后期美国经济的大发展打下了坚实的基础。 当前，为了应对由于全球性金融危机及国内诸多因素造成的经济下滑的巨大风险，中国 *** 推出“四万亿”投资的经济 *** 计划，“四万亿”经济 *** 预计每年拉动经济增长约1个百分点，其中近一半资金投向交通基础设施和城乡电网建设，这不仅可以使中国加快摆脱全球金融危机所带来的负面作用，还可以扩大内需， *** 中国经济的发展和消费的增长。配合中央 *** 的计划，全国各省市 *** 纷纷以基础建设项目为重点，以投资拉动经济增长，2008年全社会总投资将超过16万亿元。 广东省 *** 决定力争在2009年完成1.3亿元投资，主要用于交通基础设施、水利工程、城市基础设施、港口水利建设、公共交通网络、节能减排基础设施建设、保障性住房建设、服务业及教育卫生等社会事业、生态环境保护等领域。并将于今后5年内，在上述10个领域，拿出实际项目和具体措施扩大内需，为扩大内需的项目投入约2.3万亿元。 [编辑本段]特点先行性和基础性 基础设施基础设施所提供的公共服务是所有的商品与服务的生产所必不可少的，若缺少这些公共服务，其他商品与服务（主要指直接生产经营活动）便难以生产或提供。 不可贸易性绝大部分基础设施所提供的服务几乎是不能通过贸易进口的。一个国家可以从国外融资和引进技术设备，但要从国外直接整体引进机场、公路、水厂是难以想象的。 整体不可分性通常情况下，基础设施只有达到一定规模......>>
问题九：基础设施建设包括哪些 基础设施是指为直接生产部门和人民生活提供共同条件和公共服务的设施。
主要包括以下方面：
● 住宅区、别墅、公寓等居住建筑项目
● 高档供店、商场、写字楼，办公楼等办公商用建筑项目
● 石油、煤炭、天然气、电力等能源动力项目
● 铁路、公路、航空、水运、道桥、隧道、港口等交通运输项目
● 水库、大坝、污水处理、空气净化等环保水利项目
● 电信、通信、信息网络等邮电通讯
❹ 党性教育基地建设过程中存在的主要困难有哪些
党的十八大实事求是地剖析了少数党员干部存在的理想信念动摇，宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重和消极腐败等方面问题，并提出要抓好党性教育这个核心，弘扬党的优良传统和作风，教育党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，坚定政治立场，明辨大是大非，践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，以实际行动彰显共产党人的人格力量。党性教育的提出和开展并不是新课题，建党以后就有了，一直到现在。然而，近几年党性教育的质量有所下降，突出表现在以下几个方面：第一，党性教育的内容空泛，缺乏真切感。往往抛开党性的核心内容，就理想信念谈理想信念、就党性修养讲党性修养，使党员群众抓不住要领，如在“雾里看花”，摸不到边际，不知道应该把握些什么。
第二，党性教育提起来很重要，在实际中很难落实。这些年我们党对党性教育强调的很重，也采取了一些措施推进，但在实际中落实得并不好，存在“上热下冷”、“雷声大、雨点腔答小”的现象。
第三，党性教育经常化不够，缺乏一以贯之、持之以恒的劲头。党性是党的本质属性，只有每一位党员时刻牢记、时时默念，融化在血液之中，才能保持追求先进性的动力。然而平时很难听到有人谈论党性问题，甚至专门从事党性教育的同志也只是在课堂上讲，课堂下不讲、不敢讲、不能理直气壮地讲，导致党性教育的弱化。
第四，党性教育的形式单一，实际效果不明显。党校是党性教育的主要渠道，党内集中教育活动是强化党性教育的有效形式。但是，经常化的党性教育缺乏有效的形式做保证，形式过于单一，缺乏吸引力。
第五，党性教育的理念存在误区，造成了党性教育的不平衡。一些人认为，党性教育是党校的事、是干部培训院校的事，接受党性教育被当作是党员领导干部才应该坚持的事情，而放松了大多数普通党员和群众的教育，缺乏普遍性、缺乏层次性、缺乏针对性。
第六，党性教育的锐利武器在弱化，实际效率在递减。开展批评与自我批评，是我们党加强党性修养的优良作风和锐利武器。这些年，批评与自我批评这个武器运用得不好，“相互批评谈希望”、“自我批评浮在表面上”，“隔靴挠痒”，不解决思想中的实际问题，不触及党性的核心问题。
第七，党性教育的途径比较单一，在实践中锤炼党性做得不够。特别是在长期执政条件下，相当数量的党员干部缺乏艰苦环境的锻炼，缺少与人民群众的感情，甚至忘记自己本身就来源于人民群众。这是部分党员干部党性弱化的实践根源。
第八，党性教育缺少有力的教材，缺乏系统性和深刻性。党内缺少系统介绍、阐述和诠释党告圆扒性的读本，能够把理论与实际相结合，把党的奋斗实践与追求先进性的美好前景相结合，系统、生动地讲解党的先进性，能够教育党员、激励党员、吸引党员，为维护、巩固和发展党的先进性而不懈奋斗。
第九，党性教育缺乏有效的制度作保证，很难在实际中得到落实。尽管我们党很早就有了增强党性的文件，进入改革开放新时期以来又不断作出新的规定，但是，一方面在实际中没有真正落实到位；另一方面，没袜昌有更经常化、更具体化的制度规定，致使党性教育提起来重视、实际中忽视，讲台上重视、讲台下忽视，文件中重视、实践中忽视，开会时重视、开会后忽视，集中教育时重视、日常工作时忽视。为此，有人形容党性教育如“井中蛙”，有时在水中，有时在陆地；似“水中油”，浮在上面，很难深入；像“水中月”，虚无缥缈，无法把握。
上述这些问题，是我们党在全面提高党的建设科学化水平中存在的一些现象，是发展中的问题，是前进中的问题。但是，必须引起我们的高度重视，不能把局部问题演化为全局性问题、把表面问题演化为实质问题。特别是在长期执政条件下，如果不下大气力加以解决，就会严重影响党的先进性，甚至会危及党的生命。分析存在这些问题的原因，主要有以下几方面：
一是部分党内的同志淡化了党性的问题、淡化了党性教育的问题，没有真正意识到：“党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸的、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”从而放松了对党性教育的严格要求。
二是长期以来对党性教育的有效性问题缺乏规律性认识，存在“头痛医头、脚痛医脚”的问题，没有系统地、全面地进行研究和规划，因而在推进中缺乏理论支撑和顶层设计。
三是思想政治工作这条“生命线”在弱化，过去我们一直强调这个问题，这是在革命战争年代军队保持战斗力的成功经验。然而，现在在有些地方强调得不够，甚至已经淡忘了，这是党性教育弱化的重要原因之一。
加强党性教育是全面提高党的建设科学化水平的基础工程，任何时候都不能放松。特别是在世情国情党情深刻变化的新形势下，在世界各种思潮文化交流、交融、交锋的复杂情况下，要更加重视党性教育，使党永葆先进性，使共产党员时刻牢记自己的先进性。抓好党性教育的对策是：
（一）教育引导党员运用党的创新理论深化对无产阶级党性的认识，增强坚持党性的内在动力。这是加强党性教育的基础和前提。既要系统学习马列主义、毛泽东思想等党的基本建党思想，把握无产阶级党性的精髓；又要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，根据历史和时代的发展，把握党性的时代内涵，增强党性教育的科学性和实效性。恢复和发扬我们党思想政治工作的优势，理直气壮地把党性教育寓于经常性的党员群众的学习和工作之中，让党性教育融入党员群众的生活、融入党员群众的学习、融入党员群众的事业之中。
（二）坚持分类推进，增强党性教育的针对性。对于党的中高级干部、县处级以下党员领导干部、普通党员干部和广大党员，在坚持基本要求和统一标准的基础上，应当区别不同情况有针对性地提出要求、制定规划、统筹推进，真正取得实效。
（三）重在实践锻炼，让党员在实际中锤炼升华党性。历史充分证明，坚强的党性是在实践中锻造出来的。健全和完善党员干部经常到生产一线、艰苦岗位、困难地区、复杂环境锻炼的条件，经受严格的党性考验和磨砺，让党员干部在生动的社会实践中淬火升华，提升境界。健全完善密切联系群众的制度，把在党内集中教育活动创造的“党员干部走进千家万户”、
“联民帮扶”等经验，通过制度坚持和固定下来，组织党员干部经常地保持与人民群众的血肉联系，培育一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的思想。
（四）拓宽教育渠道，形成全方位加强党性教育的新格局。强化党校教育，利用党校的教学资源和独特优势，重点把好对各级党员领导干部的培训教育。强化党性教育基地的培训作用，充分利用井冈山和延安干部学院等党性教育基地，以党领导人民进行革命、建设和改革的历史为活的教材，组织党员干部进行学习考察。在中小学校开设党性教育课，从党的光辉历史和光荣传统教育入手，从小培养热爱党、相信党、跟党走的思想。
（五）开展丰富的党内学习实践活动，激发党员增强党性的内生动力。充分借鉴党内集中教育活动的经验，针对不同时期党的中心任务的转移，适时开展党内集中教育活动，有计划、有步骤、有针对性地解决一定时期内党的建设中存在的突出问题。当前，要扎实开展好密切联系群众工作，弘扬党的传统，进一步培育全党的为人民服务意识，大力推进党的先进性建设的实践。同时，重视发挥先进典型的激励示范作用，用他们的精神引领时代潮流。
（六）健全完善制度，形成党性教育的长效机制。坚持和完善党内开展批评和自我批评的制度，发扬党内民主，开展积极的党内斗争，始终保证党的肌体健康，运用好增强党的战斗力的锐利武器。坚持和完善领导干部双重组织生活会制度，提高民主生活会质量，发挥民主生活会开展思想交流、提高党性修养、增进班子团结的重要作用。坚持和完善党性定期分析制度，把党性分析作为民主生活会主要内容，互相提醒、互相帮助，共同提高。坚持和完善党性教育经常化的制度，提倡“灌输式”教育，让党性教育成为党员每时每刻的必修之功，成为一种自觉习惯，成为一种生命形态，让党性的光辉引领共产党人追求先进、追求真理、追求崇高、追求一切美好的事物。
❺ 地方国防教育基地有营业执照吗
教育机构基本上都是没有这些营业执照的，他们都属于特殊行业，所以不需要办理营业执照。
❻ 实践教学与基地管理处属于教学管理部门吗
实践教学与基地管理处属于教学管理部门吗介绍如下：
实践教学与基地管理处属于教学管理部门。 该部门主要负责校外教学实践基地建设与管理的职能部门，负责校外教学实践基地的审批与撤销，建设规划的审定、教学情况的检查评估等工作。
实践教学是什么意思
实践教学是一种教育方法，旨在通过实际经验和活动来帮助学生学习和应用知识、技能和概念。这种教学方法强调学生积极参与、亲自实践和在真实环境中应用所学内容，以促进深层次的理解和学习成果的提高。详细内容如下：
1、实际经验：学生通过亲身参与各种活动和任务来获取实际经验。这可以包括实地考察、实验、实践技能、实际项目和案例研究等。主动学习：实践教学鼓励学生主动参与学习过程，提出问题、解决问题，并掌握知识和技能。
2、应用性：学生学到的知识和技能不仅仅停留在理论层面，还要能够在实际情境中应用。这有助于加深理解和记忆。反思：学生通常在实践活动之后进行反思和总结，思考他们从中学到的内容以及如何改进。
2、经验的重要性：实践教学认为学习者通过实际经验能更深入地理解和掌握知识。它促进学习者的直接接触和互动，以促进知识的内化和应用。反思与总结：实践教学鼓励学习者在经历实践活动后进行反思和总结，以加深对所学内容的理解和认识，并提高自我意识和学习效果。