㈠ 幼教都有哪些职位
园长、业务园长、后勤园长、办公室、会计室
园长：统管全园
业务园长：教研室、各年级组组长（教研组长、特长组长等）、各班级老师、保育老师后勤园长：办公室（门卫、保安、班车）、保健医生、食堂、各班保育老师至于什么人事管理、团组织等都是兼任的，这个是各园自行安排的
拓展资料
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
㈡ 幼师学校的学什么
幼师专业的学习内容非常丰富，涵盖了幼儿教育的各个方面。首先，学生们会学习学前儿童语言教育，通过多种方法培养孩子的语言能力。其次，美术教育课程让学生掌握基础的绘画技巧，并学会如何在教学中应用这些技能。音乐及教育课程则教授如何用音乐教育孩子，以及如何组织音乐活动。
舞蹈课程则注重培养学生的身体协调性和音乐感，为将来成为幼儿教师打下基础。幼儿教育概论则让学生对幼儿教育有一个全面的认识。公关礼仪课程则培养学生的社交能力和沟通技巧。学前儿童科学教育课程则教授如何用科学方法激发孩子们的探索精神。
办公自动化课程帮助学生掌握日常办公技能，如使用办公软件等。学前教育学和学前心理学则让学生了解儿童的心理发展过程，更好地理解孩子。幼儿安全教育课程则强调如何保障孩子在幼儿园的安全。幼儿英语课程则教授英语教学的方法和技巧。
手工课程让学生学会制作各种手工制品，丰富孩子们的手工体验。幼儿园组织与管理课程则教授如何管理和组织幼儿园的日常活动。学前卫生学课程则强调如何保持孩子们的健康。幼儿文学课程则让学生了解儿童文学，并学会如何将文学融入教育。
幼儿教育法规与政策课程则让学生了解幼儿教育相关的法律法规，更好地遵循规范。幼儿教育课件制作课程则教授如何制作教育课件，提高教学效率。学前儿童数学教育课程则教授如何在数学教育中激发孩子们的兴趣。幼儿园教育活动设计与实践课程则让学生掌握设计和实施教育活动的方法。
学前儿童体育课程则注重培养孩子们的身体素质，提高他们的运动技能。通过这些课程的学习，学生们能够全面掌握幼儿教育的知识和技能，为将来成为一名优秀的幼儿教师做好准备。
㈢ 教育专业的大学生课外生活可以做什么有意义的事情
教师这个职业需要有一定的文化知识，而这些知识又都是很重要的，因此很多大学都有设置一个“教师资格证”考试，以供教师队伍进行专业培养。另外一些院校会开设“中小学教学管理”、“初等教育管理”等相关课程。教师这个职业对学历有一定的高要求，但如果你在大学里没有把课余时间利用好这两个专业技能，想要获得教师资格证并非易事。在大学里除了完成学校要求的课程外，你还可以做些什么呢？
㈣ 幼师专业主要学什么课程
语文：基础知识学习和掌握，进行演讲练习、作文训练。
数学：基础知识学习和掌握，典型应用型数学题的解析。
英语：掌握常用专业术语英文拼读方法，能够运用学过的知识，通过字典使用，查找相应文献资料。
计算机应用基础：了解计算机原理、应用计算机办公：wordexcelppt等常用办公软件的学习掌握，了解计算机基本工作原理，信息传输知识。
心理学：了解幼儿心理的特点,走进童心世界、能够知道如何看待幼儿,能够正确地对待幼儿,尊重幼儿。
教育综合：了解树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践。
普通话：提高普通话的标准性,考取相关证书。
演讲与口才：提高语言素养 、提高演讲与口才水平、提高思维能力、提高口语交际能力。
舞蹈：提高学生的审美意识与能力:提高学生认识美、懂得美、热爱美和追求美。
美术：掌握美术基础知识和基本技能:培养学生的正确审美观,提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
环境创设：环境创设对幼儿教育：对幼儿园环境创设工作进行系统分析，发现环境创设对幼儿教育的优化产生着多方面的影响。
钢琴：提高音乐素养和艺术修养:提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度。
学前卫生学：了婴幼儿期身体发展特点:了婴幼儿期身体发展特点及常见疾病症状及对症处理办法。
保教：了解保教结合在幼儿园教育的地位及作用:对幼儿的教育不只是停留在身体、知识上，我们应该更加重视的是幼儿的德智体美全面的教育、适应社会的能力等。
游戏与指导：提高对幼儿游戏有了新的认识:游戏可以促进幼儿身体的发展、游戏促进幼儿社会性的发展、游戏促进幼儿认知的发展。