Ⅰ “可怕的2岁”是孩子的叛逆期，父母善用这3招，比吼一千句还管用
李玫瑾教授在访谈中曾说过：
青春期的孩子，教育一定要有方法。
每个妈妈在生完孩子后都有两种极端的表现，一种是过度的保护孩子，一种是过度的放任孩子。因为每个女人都是第一次做母亲， 所以这方面对孩子的教育并不是那么有经验 ，作为一家之主的父亲也因为技能生硬而常常没有办法。
这就导致了当孩子成长到2-3岁时家长没有办法做到很好的教育孩子 ，2岁几乎是所有家长的噩梦。孩子在这个时候有了自我意识，通过身体的敏感会做出一些让家长头疼的行为，首先我们必须得知道孩子为何会出现这种行为的原因，然后再从源头找寻方法。
1、 认知能力的提高
2岁的孩子对自己的需求有了质的飞跃，他们不再听从家长给予他们的"谎言"。他们需要获得的东西就必须去获得，家长此时就认为孩子已经开始处于不听话的状态了。
因 为在之前孩子的自我认知是不受自己支配的，所以导致家长会认为"乖巧"的原因 。当孩子在自我成长时发现自己的需求在变化，他就会产生如糖不给就哭闹，即使过再长时间得不到也会想起来这种现象。
2、 自我意识的发育
2岁宝宝的世界里不再出现以前只能或必要的选择，他们会通过自己对事物的判断，选择出他们最想要的东西。比如孩子开始不喜欢吃饭，而是喜欢在零食上诸多请求。
说了这么多，家长们可能会觉得这些我都理解，但是一听到孩子哭闹我就会下意识的去用比他更极端的方式对待如打骂。当然这种形式是咱们普遍会遇到的现象，因为孩子的过分要求常常会让家长无所适从，从而家长的发泄会更多的施加在孩子身上。
为了我们和孩子能够更好的相处，我们作为家长就应该做出一些有益的教育方式。接下来我就和大家一起去研究一下哪些方式是能够让2岁的孩子摆脱"小恶魔"的状态变成咱们爱的乖宝宝吧！
1、 尝试理解但态度坚决
很多家长对于孩子的需求就是一味的满足，可是到最后呢，孩子变本加厉的哭闹导致恶性循环。但是孩子得不到满足，作为家长又觉得心中会有愧疚，想尽可能的满足孩子。所以说家长自己要做好把关，对孩子 学习有益方面的可以尽量满足，而对孩子的过度要求也要严厉拒绝。 不能因为孩子的吵闹而失去了对孩子的约束，可以沟通讲条件解决但不能赌气和孩子产生嫌隙。
2、 通过外部工具教育孩子
比如孩子喜欢的动画人物、爱看的绘本人物 。通过孩子对这些虚拟人物的崇拜从而起到教育孩子的作用。孩子很喜欢动画形象，比如他们 拥有拾金不昧的精神、他们拥有拒绝诱惑的能力 。通过榜样激励更能让孩子听话，让孩子更能理解家长的要求。
3、 给孩子适当的选择
家长挂在嘴边最多的话无非是"不允许"、"不可以"、"不能"、"不想"。对于孩子的各种要求都是"不"字开头，这样毫无余地的决定方式通常会让孩子透不过气 。如果和孩子商量着来可能更能让孩子亲近于你，但是选择项也要有严有松，不然就会适得其反。
《幼儿情商、行为管理亲子绘本》
很多时候，进入叛逆期的孩子对家长说的话常常要“对着干”，但对绘本中的小故事传递出的道理却会很认同。
这套绘本一共有10本，分别是 《妈妈我爱你》《我一定行》《创造奇迹》《善良的朋友》《我有担当》《宽容的力量》《我很善良》《妈妈我能行》《大家一起来分享》《从小有爱心》
这套绘本以培养孩子良好习惯为目标，每册用一个简单有趣的小故事，向孩子分享一个好习惯或行为，比如：懂礼貌、勤洗手、承认错误、不挑食等。
点击下方链接即可购买▼
Ⅱ 李玫瑾：“养儿三忌，养女五忌”，学会这些，孩子以后能少走弯路
宝宝的出生，能给一个家庭带来喜悦，同时生娃也会遇到很多危险。但其实除了生娃会遇到困难，在教育孩子时，也有很多难关等着我们。
作为父母，我们都希望自己的孩子将来能有出息，但小孩性格不同，采取的教育方式也不是不同的。 李玫瑾表示：''养儿三忌，养女五忌''，只有学会了这些，孩子以后才能少走弯路。
养儿哪三忌？
1、包办
有些家长特别喜欢包办孩子的一切事情，总觉得年龄小，从不让他们参与任何家务，不仅害怕孩子伤到自己，而且也会害怕他们帮倒忙。但时间一长孩子只会变得更加懒惰，缺乏最基本的生活能力，如今的男孩如果不会做家务，在择偶时也会遇到很多麻烦。
2、不许哭
养男孩的家庭，很多父母都会说这样的一句话''你是男子汉不能哭''，家长要求小男孩要坚强，就算受了委屈也不能掉下眼泪。可是他们也是人，也会有不开心的时候，也有脆弱的时候，如果父母一直禁止小朋友发泄情绪，那么这些不良情绪只能压制在他们的心中，从而出现其他方面的心理问题。
3、没有责任心
责任心代表了一个人的素质，如果男孩子缺乏这样重要的素质，那么不管是在学习上还是在工作中，甚至以后他们自己组成了家庭，遇到问题时都会习惯性将责任推在别人身上，影响到自己正常的生活。因此小朋友平时犯了错，家长一定要让他们自己承担，一味包庇只会造成大错。
养女哪五忌？
1、重男轻女
不管我们的家里有没有男孩，在性别这方面，家长不要太过看重，不要对女孩太贬低。特别是不要在她们面前，总说男孩有多么好，否则很容易会让她们出现自卑心，而这种心理不仅影响到孩子未来的性格和心理发展，同时也会影响到一个家庭的和谐。
2、穷养
很多人都说女孩要富养，这句话并不是没有任何道理，因为女孩天性柔弱，特别容易吃亏。如果小时候家长就对孩子穷养，他们长大之后很容易会被外界的诱惑所欺骗，因此有女孩的家庭，平时一定要去开拓她们的思维，带孩子见识这个世界，但这并不代表培养她们大手大脚花钱的习惯。
3、大小姐脾气
很多人都说女孩子一定要娇养，她们是父母的宝贝，比起调皮的男孩，那些贴心的女孩更让人省心。因此在教育时，家长会不自觉地宠溺一些，爱孩子本身是一件好事，但如果盲目溺爱，将孩子养成了大小姐脾气，那就麻烦了。在家里尚且有人让着她们，可是进入 社会 之后，又有谁会让着她们呢？
4、不独立
由于性别关系，女孩看上去都比较柔弱，因此不管到哪里都需要他人的帮助。但如今的 社会 讲究男女平等，如果孩子在家中学不会独立，总要依赖父母，长大之后也会更容易吃亏。因此家长在女孩小的时候，就要锻炼她们的独立性，减少她们对自己的依赖。
5、避讳性教育
如今仍然有许多家长对性教育特别避讳，能不教育就不教育，哪怕孩子问起的时候也会特意逃避，导致孩子接受了很多错误的信息。因此有女孩的家庭，平时一定要告诉孩子正确的性别意识以及正确的性观念，当她们提出疑问的时候千万不要逃避。
Ⅲ 不同年龄段的孩子怎么教育
在孩子的教育过程中，有句老话“方向比努力更重要”，这同样适用于教育孩子的过程中。着名教育专家李玫瑾教授指出，孩子在不同年龄阶段，教育的侧重点应当有所不同。家长可以参考以下建议，检查自己的教育方法是否得当。
**0-3岁：情感交流与呵护**
在这个时期，孩子最需要的是建立安全感。家长需要通过持续的关心、细心呵护以及及时的互动与响应，帮助孩子建立这种安全感。因此，家长在这一阶段的主要任务是高质量地陪伴孩子。
**3-6岁：规则意识与性格培养**
到了这个阶段，孩子开始学习遵守规则，同时性格也在逐步形成。父母应当注重培养孩子的规则意识，并通过各种活动锻炼孩子的性格。这一时期孩子的性格开始定型，有俗语“三岁看大，七岁看老”来形容这个阶段的重要性。
**6-12岁：学习能力的培养**
孩子在这一年龄段正处在小学阶段，这个时期的学习能力培养至关重要，将直接影响孩子未来在中学和高中阶段的学习。家长应当关注孩子的学习习惯和学习方法的培养。
**12-18岁：尊重与引导**
青春期的孩子开始表现出叛逆行为，父母的话语可能不容易被接受。在这个阶段，父母应当尊重孩子的选择，提供引导而非代替孩子做决定。当孩子遇到困惑和迷茫时，父母应提供选项而非替孩子做出选择，这样孩子会感觉到被尊重，更愿意与父母沟通。这样的亲子互动有助于保持良好的关系，并确保孩子在成长的大方向上不会偏离正轨。
Ⅳ 李玫瑾育儿经典语录30句,句句在理
1、12岁以前，你的话在孩子眼里是黄金；12岁以后，你的话在孩子就是垃圾，他已经长大了，听了十几年了，你说的那些道理他都懂。
2、教育孩子，小时候要斗勇，长大后要斗智；除了爱孩子之外，还要让孩子有敬和畏，敬来自于怕，得先怕，他才会敬；他不怕，就不会敬。
3、你对孩子说话的语气，决定了他对你的态度。如果你用尊重的语气，那他就对你尊重；如果你不尊重他，他就不会尊重你。
4、孩子在6岁前就要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多是在地上打滚，等大了你拒绝他时，他就会懂得离家出走，服毒自杀了。
5、二胎家庭两个孩子发生争执怎么办？不要把精力放在护小的上面，而是教育老大。
6、如果一个孩子从小没有被善待过，你就不要指望他成年后会善待这个社会。
7、孩子的问题一定跟父母教育有关，当孩子出现问题时，其实问题早就有了。
8、心理发展有关键期，孩子也一样，12岁之前称为依恋期，需要家庭教育；12-18岁称为青春期依恋期，需要社会的参与。
9、孩子1岁以前，甚至是3岁之前，最好由母亲亲自抚养，这样才能获得孩子的心理资本。
10、有些人脾气暴躁，容易激动；有些人平和大度；前一种人早年抚养是亏欠的；后一种人早年抚养一定是非常到位的。
11、孩子的心理成长比智力教育更重要。我宁愿我的女儿上不了名牌大学，也要她过得快乐。所以，孩子放学时不要追问他学得怎么样？而是问他过得怎么样。
12、真正的养育过程，肯定是唠叨的，这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。
13、青春期的孩子，教育方式一定要改变，有些话说到了就可以；有些错误他知道就行了，不一定非要逼他承认，青春期的孩子承认错误很难得；不要和他争执，到最后逼得他对你不敬。
14、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好；尤其是家里有儿子的，更要多吃些苦，逆子的产生往往是你对他百依百顺造成的。
15、吃饭时不要因为他是孩子，就迁就他，让他第一个吃；告诉他，长辈没动筷子，他就不能动。孩子饿他一个小时不会怎么样，却会让他懂得尊敬长辈。
16、挫折忍耐力和意志力有关，而意志力饿培养不是靠智力，而是靠体力，所以在孩子小的时候，多让他做一些体力活。
17、分数固然很重要，但那是老师的任务，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展；关注他今天过的怎么样，关注他有没有遇到困难。
18、要让孩子参与到家中的大事，不管他是什么样的学习状态，这利于培养他的责任感。告诉他家中发生的事，听听他的意见，这样做一点坏处都没有。
19、如果孩子交的朋友不太好，你可以问问孩子“你认为你朋友的优缺点是什么？”让他自己主动去关注朋友的优缺点，好过你强制他不准跟他交往。
观察孩子最好朋友的行为，也是了解孩子的最好方式。
20、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说，不管你考不考得上大学，不要紧，如果你想开店，我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。
21、对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。
22、其实谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”，一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此，母亲们要及早地从泥潭中拔出来，早点学会拒绝孩子的无理要求，并要求孩子给予力所能及的感情回报。
23、孩子终究要走向社会，做一个独立的人。所以，父母要恰当地保持距离，给孩子自由成长的空间，既有利于维护亲子关系，还利于孩子的健康成长。
24、孩子身上存在缺点不怕，可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。
25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
26、陪伴孩子成长，是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育，很多的社会问题都归结于人，人的问题归结在哪？归结于人的早年。
27、不被尊重的孩子，不会懂得怎么去尊重别人。
28、家庭的抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养。
给孩子挣钱的时间，不如自己陪孩子的时间；
给孩子存钱的努力，不如教给孩子做人做事的努力；
找奶妈带孩子，不如自己辛苦带孩子
心理抚养重要的一个因素叫陪伴。
29、人性的教育大于智力教育；生存教育应该大于精华教育 - 聪明用来作恶其危害更大。
30、性格才能真正决定命运，而性格是人后天形成的社会行为方式