教育学和教育学类专业有什么不同

㈠ 教育学和教育学（师范类）有什么区别

教育学和教育学（师范类）区别为：教师资格证不同、学生性质不同、就读优惠不同。

一、教师资格证不同

1、教育学：教育学毕业后会由校方颁发教师资格证。

2、教育学（师范类）：教育学（师范类）毕业后不会颁发教师资格证，需要毕业生考取。

二、学生性质不同

1、教育学：教育学的学生的学生性质为师范生。

2、教育学（师范类）：教育学（师范类）的学生的学生性质为非师范生。

三、就读优惠不同

1、教育学：教育学的学生有一定的学校学费的减免和国家给予的就读补贴。

2、教育学（师范类）：教育学（师范类）的学生没有一定的学校学费的减免和国家给予的就读补贴。

㈡ 教育学类和教育学门类有什么区别

1、性质不同

教育学类：教育学类是本科阶段大一的专业。

教育学：教育学属于国家一级学科，是一门独立的学科。

2、范围不同

教育学类：教育学类下专业包括教育学。

教育学：教育学是一门独立的专业，位于教育学类之下。

3、主干学科不同

教育学类：其主干学科是教育学和心理学。

教育学：主干学科为教育学、计算机科学与技术

(2)教育学和教育学类专业有什么不同扩展阅读：

教育学属于国家一级学科，是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。

教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

㈢ 教育与教育学的区别

1，专业不同：教育学部分学科，教育专业是分学科的。

2，课程不同：教育学主要有中小学语文、中国教育史、数学教学法等课程；教育主要有数学、语文、英语、音乐、美术等课程。

3，就业不同：教育学就业方向以教育实习、社会调查等；教育的就业方向以小学教学、管理和研究工作为主。

(3)教育学和教育学类专业有什么不同扩展阅读：

教育学简介：

1，教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

2，19世纪中叶以后，马克思主义的产生，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

3，教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。

㈣ 教育学和教育学类的区别

两者之间没有区别。相关具体介绍如下：

教育学专业指的即是教育学类专业。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

教育学专业基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

(4)教育学和教育学类专业有什么不同扩展阅读：

教育学专业以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识；

基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。各高校应根据自身的办学目标和培养定位制定培养目标。培养目标应保持相对稳定,同时应根据教育的发展需要，适时进行调整和完善。