⑴ 三宽教育如何激发孩子学习动力远离成长陷阱学习感悟
三宽家庭教育学习心得体会
通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习 惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。
曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是适得其反的。
只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。
⑵ 三宽教育指的是哪三宽
80.90后的我们如今已渐渐的结婚生子，我们已然从我们爸爸妈妈眼中的熊孩子演变为为人父，为人母，我们从小接受的家庭教育可能有时候没有办法和现在的家庭教育及文化教育相媲美，因为时代的差距，教育水平的落差可能导致一个孩子未来的发展之路也是不尽相同的。
我们的父母辈更不如我们80.90后的教育时代，我们就读于当代教育最起码都可以上到普通大学，有的还可以选择读研等更高的文化教育来塑造自己，可是我们的父母辈是不得而知的，上高中都是家里孩子不多才能上得起的，更别说大学之门了那更是遥不可及，就是因为教育方式的不同，就是因为时代因素的落差才在社会上给我们涌现出这么多文化差异落差的人，有的孩子走了弯路，没有走上正途，有的孩子在背着家里做着家里不同意的事情，有的孩子呢是听从家里的安排而生活；有的孩子人生充满光芒，可有的孩子还在监狱里被改造，这都离不开做父母的从小教导以及为之余生之路给出人生的基本航向引导。
如果我们做家长在教育孩子的时候能“因地制宜”，少一点“按部就班”，那么也不会出现现在那么被反腐的对象，被收监改造的对象，之前有看过监狱不法分子有不少都是我们当代的年轻人，各个意气风发，英姿飒爽，可是没有走正途才落得如此结局；如果我们做家长的给孩子适当的“三宽”，即“心宽”，“眼宽”及“路宽”的良性教育方式，给孩子更多表现吐露心声的机会，给孩子更多放眼观世界的眼界以及给孩子更多放飞自我，实现价值的道路。我相信不管哪一个年代的孩子都能够很好地为社会作出贡献，能很好地回馈社会，回报祖国，这也不失为一种新型的，能够最大限度帮到孩子，维护亲子关系的教育方式。
“因地制宜”交易方式
“心宽”的懈怠使得很多家长忽略了孩子们心中的那腔热情吐露，比如孩子犯错了，更多的家长第一时间就是批评指责，再加上言语刺激，使得很多孩子都养成了自闭，内向的性格，这在孩子长大成人后会有很大的社交恐惧和沟通障碍，我们都知道每一个孩子的性格可以决定其一生的发展航向，因此，更多的时候不要一味地做出指责教育，多与孩子们“交心”，多给孩子们吐露心声的机会，无论家长们多忙，我们多花些时间去聆听孩子的内心世界，这势必是对孩子的成长环境造成更有利的铺垫。
走进孩子的内心世界做倾听者
“眼宽”的思想教育方式对于一个不求上进，好吃懒做的孩子的孩子来说更加重要，家长们也不可忽视其作用；例如现在的孩子有“娇生惯养”的头衔，吃不了苦，受不了累，听不了对自己不好的言语等都是当代孩子在学习工作环境的弊病，那么在这个时候呢家长们一定要给予恰当的“眼宽”教育方式，不要因溺爱而忽视对孩子的教育更不能放任其自由发展，一定要正确的帮助孩子做出分析身边同学们的局势，以及未来独行的种种不易来帮助孩子改掉那些身上“好吃懒做”的陋习，从小树立正确的观念，多让孩子“放眼看看”周边的人事来帮助孩子建立正确的学习心境和生活细节，因为这些细节同样可以让孩子们终生受益，从小养成的一些不好的陋习可以影响孩子长大以后的生活工作，常言说“细节决定成败”，故此“眼宽”教育方式对于孩子的一生亦是不可忽视。
让孩子的视野尽量开拓
“路宽”的教育方式是对一个孩子从小有着独有的各行天赋来定的，当发现自己家的孩子身上有天赋异禀资质的时候，做家长最好帮助孩子的做法是帮助孩子“开疆拓土”，而不是“倒行逆施”一味地让孩子延续自己的道路走下去，那样耽误的是孩子的一生，摒弃的是孩子与生俱来的天赋。
给予孩子多条道路发展，不要限制孩子的思想
我们熟悉的斯诺克球手丁俊晖就是很好的例子，从小其父发现小丁有台球天赋，他的爸爸为此感到非常的欣慰并全身心的支持，使出浑身解数帮助小丁来施展自己的天赋，为小丁“开疆拓土”，所以才有了现在名冠全球，为国争光的亚洲首位斯诺克冠军球手，这无疑是小丁的父亲“路宽”的教育方式发挥到了极致才取得的不朽战果，令人佩服，更值得很多家长们在教育孩子们的问题上学习。国内外因自身天赋，自身“爱好”改变孩子命运的案例太多了，这都是做家长的采用“路宽”教育方式才取得的成果，“投其所好”，全力扶持。因此，对于孩子们的天赋及时发现，及时为其“开疆拓土”也可以让孩子们绽放光彩，辉煌一生，也不失为是一种良好可行性适当的一种良性教育方式。
丁俊晖的光彩之处源于其父给予的天赋支持
每一个家庭中的孩子都是父母的心灵寄托，有的更是承载着父母的梦想在长大，因此，从小接受“因地制宜”的家庭教育方式是对孩子最好的成长法宝，孩子们最大的心愿是有一对爱比天高，福比地厚的爸爸妈妈，而我们做爸妈的最大的心愿是孩子能健康成长，长大以后绽放光彩，靓丽一生，我相信这是每一个做家长的心愿吧！故此针对不同成长环境的孩子们，我们做家长的一定要记得为孩子量身打造一套适合孩子成长发展的教育方案，这样才是真正爱孩子，帮孩子的表现。
⑶ 初中三宽家长教育内容
北京大学“三宽”家长教育课程
(课程内容和课程描述)
第一模块 家长角色与家庭关系
课程内容：
1、 家长角色定位；
2、 家庭教育误区；
3、 家庭教育与子女人格培养；
4、 三代同堂家庭的教子策略；
5、 第一责任人的职责与修养等课程
课程描述：
我们一直以为我们很爱孩子，但结果常常是害了孩子；我们一直以为我们是孩子应该铭记的恩人，但孩子却把我们当作“祸害”，我们一直以为生下孩子，我们就理直气壮成为他们的家长，突然有一天，我们竟然被告知，父母不等于家长，从父母到家长需要一个漫长的跨越……
当我们一片茫然第走进“三宽”家长大讲堂，第一堂课上，睿智的专家将为我们“开悟”：何谓“本色”，何谓“角色”？哪里是误区、陷阱、迷局，哪里是契机、出口和坦途……
第二模块 读懂孩子 认识孩子
课程内容：
1、 儿童（少年）成长与儿童（少年）心理；
2、 从 “玩 ”中发现孩子的生命密码；
3、 多元智能理论与 PPTS测评；
4、 不同类型儿童（少年）的教育策略；
5、 “问题孩子 ”与 “问题家长 ”。
课程描述：
不认识自己的孩子是千千万万中国家长的通病。不认识还不自知；不认识还要理直气壮去指导孩子，设计孩子，规划孩子……南辕北辙的悲剧在我们身边常常发生，因为司空见惯，反而熟视无睹。
孩子是一本书，读懂孩子，才能拿到开启孩子心灵之门的钥匙。
在这个模块里，专家将会引导您走进孩子神奇的内心世界，了解不同时期的孩子的身心发育规律，引导您发现自家孩子与众不同的精彩，告诉您不同孩子的教育策略。点石成金，让无数粗心家长变身智慧家长。
第三模块 梦想激励与学习动力
课程内容：
1、孩子为何失去了学习的动力？
2、“打工意识 ”与“饭碗危机 ”教育批判；
3、读懂梦想与保护梦想；
4、人生梦想与阶段性目标；
5、个性化教育与孩子生涯规划。
课程描述：
“我们家孩子不爱学习！”这是困扰千千万万家长的一道无解的难题。这个模块的课程将传授给家长一道解惑的“秘籍”。这个秘籍只有两个字——“梦想”！
没有梦想的人生，就像没有风帆的船，没有努力的方向，也没有前进的动力。当我们的孩子因没有梦想而无所适从的时候，当孩子因兴趣缺失而出现厌学的时候，我们家长应该怎么办？
在这个模块里，专家将告诉家长如何引导孩子充分认识自己，找出自己的强势智能和兴趣所在，并有效地把孩子的兴趣、梦想与当前的学习充分结合起来，最大限度地调动孩子的内驱力，让孩子为实现自己的梦想而学习，从而成为最好的自己。
⑷ 三宽教育如何培养一个孝顺父母的孩子家长心得体会
我个人觉得，一方面是天生的悉返心地善良，一方面是父母的榜样。孩子天生善良，心地好，对待老人会有一陆陆渗种怜惜感，会去有照顾老人的心情，会将心比心，有换位思考的行动和想法。另一个方面就是家中父母赡养老人，早脊也能给孩子带来一部分影响。
⑸ 三宽家庭教育学习心得体会怎么写
三宽家庭教育培训心得体会范文
通过这次教育局组织的周六大讲堂，北大教育专家的“三宽”教育，让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得柒庆幸的是也有对的地方。
说实话我对于仵这个时期的孩子心理和生理特点并不十分旯清楚，多数情况下是只要不是危险的举动，和不正确的人生观时，我都会顺其自然。 让他通过自己的得失来体会其中的道理。艄但有时我并不能将这一原则进行到底，尤颜其是有时觉得自己孩子落后于别的孩子时蠢，就会怀疑自己的做法。就会对孩子发脾艏气，数落他的不是。过后，我也很后悔。
专家说的“三宽”，让我体会到对孩子丝要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长哙不要急于求成。刘老老师说的让自己发脾む气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表犏情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕蹿和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理谢下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖哀的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育洒都是事得事得其反的。
1 / 3
1/3页
我的孩子也会犯忾这样那样的错误，对于生活中的错误。我刘表现出了极大的耐心，有时我想起来会提鞭醒他，因为他吃过亏，他也会听。有时我劬也看不到，或是忘了提醒，多失败几次他汾也就吸取教训改了。我很懒，除了安全教钒育我会未雨绸缪，其它生活错误我都是遇瑰到一个改一个。因为有些错误他不会犯，讣孩子有孩子的天性和优点。比如对于讲卫铊生方面，我的孩子就没必要去给他强调，焊比如他好象是天生就爱干净。从小就特别炫爱洗手，脏一点的东西都不吃，包括我咬艉过的，这是我发现的。我相信我的孩子身芝上还有许多我没发现的天性和优点，我不 知道哪些东西是我要让他改的，哪些是我媚不需要他改的。所以生活中碰到什么需要椁纠正，就纠正什么。
但是在中国这种大苒环境的应试教育和我的人生经验让我对于 孩子的学习成绩现在想来，有些病态的看验重。对于他的学习态度和学习方法，我十 分敏感。总觉得一天不学习就会被落下，釜考不好，就一切都完了。只要表现出对学俸习的一丝丝不愿意，我就认为他学习态度擅有问题。就以后再也学不好了。我也相信巫素质教育重于应试教育。但对于孩子在学 习中的错误，我却是零容忍。现在我也发哚现，我的孩子有些厌学。每天总是想尽办竖法来逃避我对他学习的督促，他学习的效 率也不高。学习的成果总不能让我满意。共我想他在学习时也许是担惊受怕的状态中 ，所以效率不高。这是我应该改的地方。仕我以后对孩子在学习的问题上要多些宽容饨，要相信孩
2 / 3
2/3页
子的能力。争取做到专家说的娜无条件的爱，多发现孩子的优点，多多表狲扬，让他建立起自信。对于他学习上的缺茹点要有耐心，让他在一个宽松的环境中愉愕快地学习。
“家长好好学习，孩子天天剀向上”这句话说的非常好。也说明一个道 理，就是只有家长学好做一个合格家长，萝孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我瞰们应该先从自身找原因。再结合孩子的特矩点找到对应的解决办法，孩子是会进步的韧。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳 永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用 “三宽”的态度，来给孩子改正错误的时 间。最后让我说一句，先让我用“三宽”钗的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。 让我们的不但孩子健康成长，还能形成一郁个正确的人生观，成为一个独立的人。