A. 义务教育的战略性任务是什么
均衡发展是义务教育的战略性任务。所谓教育均衡发展，是指根据经济、社会、教育发展实际，分阶段、有步骤地缩小城乡之间、各级各类学校之间的差距，不断提升教育总体水平。
党的十七大、十八大对合理配置教育资源、推进义务教育均衡发展、促进教育公平、努力办好人民满意的教育提出了明确要求。
均衡发展的途径
科学规划布局，合理配置资源，着力推进学校建设标准化。教育布局规划是否科学、教育资源配置是否合理，在很大程度上决定着教育能否均衡发展。
强化队伍建设，统筹师资力量，着力推进教师交流制度化。推动教育均衡发展，不仅需要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍，而且需要采取有效举措对优质教师资源进行合理配置。
坚持依法治教，强化保障措施，着力推进教育管理规范化。教育管理规范化是推动教育均衡发展的重要保障。推进教育管理规范化，既要求尊重教师权利、加强教师管理，又要求保障学生公平的受教育权，完善教育信息公开制度，保障公众对教育的知情权、参与权、监督权。
以上内容参考中国青年网——推进义务教育均衡发展
B. 我们国家是如何进行义务教育的
我国义务教育的教学计划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。
强制性。又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。义务教育的国家强制性，是义务教育最本质的特征。它指义务教育依照法律的规定，由国家强制力保证推行和实施。义务教育不仅是受教育者的权利，而且是国家应尽的义务。
基础性。根据法律规定，所有适龄儿童。少年都必须完成规定年限的教育，并接受基础知识、基本技能、基本方法和基本态度等方面的教育。
普遍性。是指国家对接受义务教育的学生免除全部或者大部分的就学费用。这是世界各国实施义务教育的一个共同特点。
意义
1、义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
2、义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年＂有学上＂的问题。
在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都＂上好学＂的目标。