1. 徐州工程学院教育学(小学全科教育)(师范类专业)毕业后从事什么教育
徐州工程学院教育学(小学全科教育)(师范类专业)毕业后的就业方向：毕业生主要到江苏省各地小学及培训机构任教。
小学教育（师范类）的培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，具有正确的专业理念、良好的道德修养和综合素质，掌握系统的小学教育专业理论知识，掌握教育科学研究基本理论和方法，具有从事小学教育教学的基本能力，能够做好班级教育管理工作，具有专业自主发展的能力，胜任小学语文、数学等学科教育教学工作的高素质教师。
其主要课程有普通心理学、教育学原理、教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、现代汉语、中国现当代文学、高等数学F。
而随着国家人口政策的变化以及小班化教学的推行，小学教师缺口较大，本专业学生的就业前景较好。
2. 专科能报定向生吗
确实可以报考定向生，尤其是专科层次的定向师范生。在专科教育中，公费师范生的专业选择相对有限，仅包括小学教育一个专业。这主要是由于我国基础教育起步晚、发展慢，导致师资力量不足，尤其是在偏远地区。同时，小学教育专业毕业生的就业方向主要是小学，工资待遇和发展前景相对有限，因此许多地区难以招聘到合格的小学教师。
基于这些原因，加之学历限制，专科层次的公费师范生仅限于小学教育一个专业，且学生毕业后必须服务于小学。例如，2022年，四川文理学院在专科层次开设了小学教育专业，学生毕业后需前往巴中市平昌县任教。同样，河南焦作师范高等专科学校也招收了专科层次的公费师范生，学生毕业后则被分配至河南各县的小学任教。
这些定向师范生的培养目标是为偏远地区培养全科教师，以解决基础教育师资力量不足的问题。通过这种定向招生方式，可以确保毕业生能够被分配到最需要他们的岗位上，从而更好地服务社会。
此外，定向师范生的培养模式也体现了国家对教育公平和区域均衡发展的重视。通过提供公费教育，国家旨在吸引优秀学生投身教育事业，尤其是愿意前往偏远地区服务的学生。这不仅有助于改善当地教育条件，也有利于提升整体教育水平。
总的来说，专科层次的定向师范生为偏远地区小学提供了有力的支持，通过这种方式，我国基础教育的发展得到了有效推进。