Ⅰ 体育教育专业都学什么
体育教育专业的学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼等课程。这些课程旨在培养学生的专业理论知识和实践技能，使他们在体育教育领域具备扎实的基础。
在体育教育专业学习的过程中，学生将深入了解教育学的基本原理，掌握心理学在体育教育中的应用，学习人体科学以理解运动对人体的影响，以及学校体育学以了解教育机构中的体育活动组织与管理。通过体育锻炼的学习，学生将掌握科学的锻炼方法，为日后的教学和实践打下坚实的基础。
毕业后，体育教育专业毕业生有着广泛的就业前景。他们可以从事学校体育与健康的教学工作，教授学生体育技能，培养学生的运动兴趣和健康意识。此外，他们还可以担任专业教练员，指导学生进行训练，帮助他们在体育竞赛中取得优异成绩。对于有志于健身行业的学生，健身教练的职业道路则提供了广阔的发展空间，他们可以指导会员进行科学有效的健身锻炼。康复师也是体育教育专业毕业生的就业选择之一，他们可以运用所学知识，为受伤或需要康复的人士提供专业的恢复指导和训练。
体育教育专业不仅为学生提供了多样化的就业机会，也培养了他们在体育教育领域的专业知识和技能。通过理论学习与实践锻炼的结合，学生能够为自己的职业道路奠定坚实的基础，为社会培养更多热爱体育、了解体育、擅长体育的人才。
Ⅱ 体育教育专业学什么
体育教育专业学习课程有：《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育保健学》、《体育史》、《体育概论》、《体育心理学》、《体育绘图》、《体育测量与评价》、《田径》、《体操》、《篮球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》。
《羽毛球》、《武术》、《韵律与舞蹈》、《小学体育研究方法》、《体育训练学》、《体育管理学》、《健美操》、《体育游戏》、《休闲体育》、《竞技项目介绍》、《小学体育教学设计》。
体育学类本科专业培养目标：
体育学类本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能够从事群众体育事业、竞技体育事业、体育产业相关工作的应用型人才。
体育教育专业的学生必须掌握现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作。
以上内容参考：网络-体育教育，网络-体育教育（中国普通高等学校本科专业）