㈠ 孩子的最佳启蒙教育时期是什么时候你有什么看法
4-5岁是启蒙教育的最佳开始时间，这个时期是孩子黄金记忆期，机械记忆仍然很强，理解记忆开始觉醒，因此容易记住很多东西。
这个时期家长可以给孩子讲解国学经典，像论语，孟子这些语言浅显易懂的，可以当作小寓言或者谚语来理解。
道理也很简单，国学经典的高光时刻在于先秦时代，春秋战国的先贤们用他们的智慧、哲学教育了一代又一代后人。三字经始于宋朝，千字文源于南北朝，弟子规是清朝人所做。这些书籍的作者都是读论语、孟子成长起来的，我们有什么道理不直接读源头的经典呢？况且，论语，孟子语言简约，阅读起来并不困难，非常适合作为4-5岁孩子的国学启蒙读物。
㈡ 教育孩子最好的方法和经验
教育孩子最好的方法和经验
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0—6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班），而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
4、合理的管束
管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。
合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。