⑴ 惩戒是必须的教育手段,青年教师怎么把握惩戒的“度”
惩戒权的尺度应该与学生常见问题联系在一起才具有可操作性。惩戒权也必须明确惩戒的最大限度以及超出限度的责任划分。现结合经验举例说明:
1.对于迟到的学生可惩戒的手段依次是:批评督促改正;罚站教室内可监控区域或罚背书,罚作业等;累教不改的可请家长到校协助解决,家长不配合的学校可责令其带学生回家反省,习惯养好了再来上学。
⑴ 惩戒是必须的教育手段,青年教师怎么把握惩戒的“度”
惩戒权的尺度应该与学生常见问题联系在一起才具有可操作性。惩戒权也必须明确惩戒的最大限度以及超出限度的责任划分。现结合经验举例说明:
1.对于迟到的学生可惩戒的手段依次是:批评督促改正;罚站教室内可监控区域或罚背书,罚作业等;累教不改的可请家长到校协助解决,家长不配合的学校可责令其带学生回家反省,习惯养好了再来上学。