㈠ 如何对孩子进行品德教育
良好的思想品德为人的人格魅力加分，一个人的品德好坏与否直接影响他以后的生活、学习、人际交往等。所以我们父母要从小对孩子进行品德教育
1、不空洞说教
对孩子进行品德教育不能靠空洞的说教，要以适合孩子心理特点的形式和方法进行。
2、结合日常实例
结合具体事例，从感性认识人手。孩子对社会行为准则的认识，善恶是非的辨目。是在日常生活中通过感知发生的。有的小朋友把摔倒的小朋友挟起来，把大苹果让给别人吃，受到老师的表扬有的小朋盘打人、骂人、抢别人的玩具，受到老师的批评。这些表扬和批评，在他头脑里留下深刻的印象。产生了感性的道德认识。以后经过自己的实践，就遂步形成了一种道德现念，在自己的意识中保留下来。
3、注重榜样的力量
模仿是十体社含他的逾经，儿童的许多行为习惯都是在模仿他人的过程中形成的。在进行品德教育中应注重良好的榜样的作用。榜样是多方面的，周围的.小朋友是榜样，故事和影视中的英雄人物是榜样，父母和老师更是儿童最直接的榜样。因此，师长要注意自已的身教，把言教和身教统一起来。
4、寓教于乐
通过游戏、讲故事等形象生曲的形式进行品德教育。寓教育于游戏之中是对孩子进行教育的最好形式。孩子们在游戏—中扮演各种角色，表演扶老携幼、助人为乐、坚守岗位等良好行为，在生活中就会照着去做，并逐渐养成良好行为习惯。
5、传递正能量
坚持正面教育，切忌讽刺、挖苫、嘲笑。儿童在生活中难免会犯这样那样的错谋。当儿童有了缺点错误时，要耐心地说明道理，进行规劝引导，讽剜：挖苦，嘲笑必然损伤儿童的自尊心。给他们稚嫩的心灵上藏上阴影。教育中应切忌这些消极的做法。儿章自尊心、好胜心强。喜欢得到别人的夸奖，应当通过表扬对儿童的正确行为给以强化。儿童改正了缺点时，也应及时给予表扬、奖励。
孩子品德教育该如何培养
人一生中的敏感期，是学习做人的基础期，儿童的品德教育不论从理论上还是实践中，正日益成为人们深入探讨的话题。以下是我对孩子进行品德教育的一些想法：
1．多与孩子沟通
虽然孩子还小但他们也有自己的很多想法。所以我们要做到用心倾听孩子的想法，让交流成为一种习惯。和孩子每天的交流，并不是问孩子今天有没有人欺负你，老师批评你了吗，不是问这些消极的问题，而是问一些关于孩子学习方面的，比如今天学会什么，你觉得你今天在幼儿园的表现怎么样，你和谁是好朋友，当交流成为一种习惯的时候，孩子会很愿意和你说说他的事情，不管是学习上的，还是生活上的，孩子在说的时候，你再忙也要认真的听，不要敷衍孩子，你认真的听了，孩子会觉得自己被重视了，当孩子不开心的时候，你可以帮孩子分析他的困惑，当孩子的困惑得到家长的解决的时候，他也会越来越信任你，也更加愿意把他要做的事情跟你说。这样家长也能随时了解孩子的想法，有的放矢的进行教育。
2．在生活中对孩子进行品德教育
孩子的品德教育还要融入在生活的时时刻刻。比如：在家中种植一些小植物，让孩子通过照顾小花小草，使幼儿体验关心爱护别人的乐趣，从而能正确对待生活中的弱小者，增强爱心。平时对孩子的良好道德行为要即时的进行顺势强化巩固。如发小红旗、五角星等，充分调动幼儿的积极性，促进幼儿道德品格的良好发展。再比如 一年四季，有不少节日，我们在欢庆节日的同时，利用节日对孩子进行品德教育。如“三·八”节让孩子关心妈妈、阿姨、奶奶，为他们做件事；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
对于家长，我听到过这样一个划分，一级家长用眼睛来教育孩子，二级家长用嘴巴来教育孩子，三级家长用拳头来教育孩子，我还做不到用眼睛来教育孩子这样的境界，但也不会用拳头来教育孩子。孩子大了更多的以说理教育为主，让孩子能明白道理。所以平时也只能用嘴巴来教育孩子，做个唠叨的妈妈，希望在我的唠叨声中孩子能慢慢地长大，慢慢懂事，快乐地学习。以上的这些都是我个人对孩子品德教育的一些点滴。教育孩子本来就是我们家长一生的事业，孩子学习着，快乐着，这都将是孩子一生的宝贵财富。
㈡ 培养学生的品德教育怎样培养
每个人都要有一个好的品德，好的品德才能让你在社会中立足，好的品德有时还会给你带来奇妙的机遇，那么作为一名老师，如何培养学生养成良好的品德呢?下面是小编整理的几种培养学生品德的几种方法，希望你能用上。
一、明确要求，教育引导
在日常学习与交往中，要讲清良好思想品德和良好习惯的具体要求和标准，并对不符合规范的行为予以批评和纠正。这样，经常教育引导，及时纠正能使学生明白道理，增强明辨是非的能力，知道怎样做才是一名好孩子，好学生。另外，不断强化《中学生守则》及其它规章制度，使学生有章可循，有法可依。这样不但提高了学生的认识水平，而且大大地增强了学生的守纪意识。
二、为人师表，树立榜样
教师的思想品德、理想信念对学生有很大影响。学生都具有模仿的特点，教师更是学生模仿的对象，他们往往把体现在教师身上的道德要求转化为自身的品德。因此，教师平时要注重自己的言谈举止，要求学生讲礼貌，首先自己要做到谈吐文明;要求学生热爱劳动，首先自己要做到不怕脏、不怕累、带头干;要求学生勤奋学习，首先自己要做到勤勤恳恳、兢兢业业。总之，要求学生做到的，首先自己做到;要求学生不做的，自己坚决不做。要想学生做好，务必先从自己做起。这样才能给孩子潜移默化的影响。
三、从生活点滴做起
良好思想品德的养成，要从生活中的一点一滴做起。在日常琐事中，要根据传统习惯、社会规范、道德标准等教育引导学生，使学生有行为的准绳，时刻对照自己的一言一行。如讲究卫生，尊敬师长，诚实待人，不打断他人说话等。另外，在生活中家长不能一味的迁就孩子的要求和过多的物质上的满足，以免使他们产生贪图享受，好逸恶劳的心理，导致生活上有依赖，学习上则缺乏进取心的不良后果。
四、做学生的良师益友
平时，经常与学生进行沟通交流，捕捉学生思想中的不良火花，使这些不良因素消灭于萌芽状态。
(一)树立正确的成才观
俗话说：“要成才必先成人。”成才与成人是不可分割的，除了要使孩子具备一定的知识和技能外，还必须使其具有良好的思想品德。良好的思想品德是一种积极的动力因素，它的养成能为学生的全面发展、终身发展打下坚实的基础。
(二)多交流、沟通
青少年阶段是汲取各种知识和锻炼各种能力的黄金时期，也是身心发展不稳定时期。为了使学生能健康、全面地发展，我们必须做好学生的良师益友，明确目标和方向，加强思想灌输和情感沟通。通过摆事实，讲道理，使学生真正懂得人生的真谛和价值。如“一分耕耘一分收获”，“世上无难事，只怕有心人”等等，事在人为，只要我们努力进取，做个“有心人”就一定能克服困难，到达理想的彼岸，实现人生的价值。又如教育孩子不自卑、不气馁：“失败乃成功之母”，“不论成功，还是失败，我们都应该感到欣慰和快乐，因为我们毕竟付出过拼搏的汗水，向成功又迈出了一步。”……就这样，我经常与学生在一起谈学习，论理想，肯定成绩，指出不足，鼓励后进，鞭笞先进，提高学生的挫折耐力，奠定良好的思想基础，充分发挥了学校的教育功能。
(三)及时排除消极情绪
在当前经济大潮中，有不少不良因素也纷至沓来，有些学生受到周边环境的影响，在生活上贪图享受、在学习上不求上进，甚至产生抵触情绪。这时，教师要有耐心，晓之以理，动之以情，及时教育引导，把粗暴的批评斥责，化作中肯的话语，让学生感到家长的苦心与厚爱，信任与期待。我们还可以用名言名人的事迹力量影响和感染学生。如：“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在如果不努力学习，长大后悔都来不及了。只有不怕吃苦，努力学习，学好本领，将来才能有所作为，否则将一事无成。又如：我国的大画家徐悲鸿常说：“任何天才都需要勤奋。”他是这样说的，也是这样做的。他在绘画艺术上的执着追求，顽强进取，最终使他成为世界上的一流大画家。学习不能三心二意，悲观泄气，更不能“三天打鱼两天晒网”，而需要专心努力，持之以恒。这些道理，大部分学生还是乐于接受的。
五、根据学科特点，渗透思想教育
学校教育是一项长期而重大的工作，容不得我们来半点马虎。在教学中，也可通过学科的实际应用，不断对学生学习目的和学习习惯的教育。
习惯是人行为活动的一种固定化倾向。学习习惯对学习的影响很大，良好的学习习惯能促进学习，能产生创新;不良的学习习惯会妨碍学习的进步，阻碍创新。因此，培养学生良好的学习习惯，对促进其良好思想品德的形成具有非常重要的作用。
学生勤奋好学、充满自信、刻苦钻研的精神，不是生来就有的，而是在后天通过各种实践活动、教育和训练形成的。教师在教学过程中，不仅要使学生学好知识，而且要通过学习知识，逐步掌握这学科的思想和方法，从中受到科学的世界观的教育，养成科学态度，敢于克服困难，关心集体，遵守纪律等良好品德。
教育学生养成认真做作业的习惯。要求书写整洁，字迹清楚，计算过程完整，发现错误自己改正，找出原因，不懂的题目弄懂后才动手去做，不抄袭别人或别人代做，使学生逐步形成对待任何事都要认真负责的态度，对待学习要有实事求是的作风，敢于正视错误，自觉查找原因，积极改正错误的优良品德。
教育学生养成认真钻研课本的习惯。课前认真预习，带着问题听课。课后先复习，再做作业，练习遇到困难，带着问题，再去钻研课本，使学生养成独立思考、刻苦钻研的精神。
教育学生积极动脑筋思考问题的习惯。首先，教育学生要积极参与问题讨论。在讨论时认真听取、分析别人的意见，取他人之长，补自己之不足。其次，教育学生要大胆发表自己的看法，敢于坚持自己正确的想法，敢于批判错误的观点，并想方设法有理有据地说服别人，并热情地帮助别人分析错误的原因，使学生形成任何事都要有科学的态度，坚持真理，自己有独立见解，不人云亦云。
总之，良好的学习习惯是端正思想、取得良好的学习效果和构建高效课堂的重要保证。
大而言之，培养学生良好的思想品德是一项意义重大的工程!
㈢ 怎样对孩子进行道德品质教育
到底小孩从小要怎么教育才好呢？
1、品德教育，不论孩子的学习是否优秀，孩子的品德都不要出问题，所以要从小给孩子树立良好的品德观念，见到长辈要问好，要懂得照顾比自己年龄小的弟弟妹妹，要懂得不能浪费，不论家里有钱没钱，都应该买需要的东西，而且不要以为的追求品牌和档次，衣服舒服就行，吃的东西有营养就可以。
2、技能训练，孩子一定要有自己的生活技能，从小就应该让孩子自己做一些力所能及的事情，要学会帮助家人做家务，要学习如何待人接物，如果跟朋友相处，另外还应该培养孩子学习一些简单的才艺，这样孩子在跟同龄人在一起的时候会更加的自信。
3、语言表达能力，孩子会不会说话也是很重要的，有些人虽然会说话但是说出来的话会让人觉得非常差劲，如果自己的孩子也发展成这样肯定是会让人非常的心塞，所以要让孩子知道怎么说话可以令人心情舒畅，怎么说话可以不惹人讨厌，不要让孩子养成倔强自我中心的脾气。 教育孩子是一个非常大的课程，不是只有学习成绩这么简单，应该从生活中点点滴滴做起，要先以自己的行为来告诉孩子怎么做是对的，只有做到这些才有资格谈论教育孩子。