❶ 90后带娃处处敷衍，却被赞“育儿有方”，当代年轻人的教育方式是怎样的
现在的九零后其实也都不再年轻了，结婚有孩子的已经有很多了，不过作为父母来说九零后还是年轻的，而且跟他们从小的生长环境有一定的关系，现在的年轻人在教育孩子这件事上都有他们的的想法，跟老一辈人的教育理念是有很大的不同的。
二、很早就让孩子独立。
当然现在大部分的九零后还会做得一点就是尽早让孩子独立，其实做父母的也是心疼孩子的，但是他们更加清楚独立对于一个孩子来说有多么重要，孩子早些养成独立的能力，以后就能更早的去独自面对一些事情，即便是没有父母在身边他们也能独挡一面。所以在培养孩子独立的过程中，父母是不会过多地去干涉孩子，只有在孩子出现错误的时候才会引导纠正他们，其余的时候就会让孩子自由成长，这样长大的孩子既能发挥出来他们的天性，同时也能更加独立一些。
❷ 年轻人想教育好自己的孩子，从哪些方面入手
为人父母似乎无从准备，它考验着你的耐心、你的脾气、你的情绪，有时甚至是你的理智。学走路、去上学、谈恋爱、考驾照——麻烦事似乎无休无止。
在为人父母的路上，你一定会经历各种挫折、焦虑、迷茫，也常常会思考该说些什么、做些什么，才能让你的孩子健康、顺利地成长。
不管各位家长对“规矩”有什么看法，其实这个词带有责备、惩罚甚至毒打的意味。作为父母，理应是不能让孩子看到或听到这些的。
但说实话，一旦你正确理解了这个词的含义，说不定它会帮助你成为优秀的父母。如果你能给孩子制订合理的规矩，为孩子创造出良好的成长环境，那么为人父母这一重任就会变得更为轻松。
四、尊重孩子独立的人格
很多父母总是不能放下固有的观念，把孩子看作自己的附属品，于是出现了这样几类父母：
操控型——不听孩子的声音，把自己的意愿强加到孩子身上；
包办溺爱型——为孩子做好一切，不给孩子独立的机会；
粗暴型——随意宣泄情绪，不尊重孩子，吼叫打骂。
着名教育家卢梭曾经说过“在人生的秩序中，童年有它的地位，应当把成人看作成人，把孩子看作孩子。”其实就是希望成人在对待孩子时要尊重孩子的发展特点，把孩子当做一个独立的个体来对待，而不是成人的附属品。
五、不要使用伤害孩子自尊心的语言
就事论事，不要随意发泄对孩子的情绪，不要使用伤害孩子自尊心的语言。
每个孩子都希望得到别人包括爸爸妈妈的尊重，而这种尊重、信任，会使孩子产生自信，是他们前进的重要动力。每一个爸妈都盼望自己的孩子成龙成凤，但是打骂教育绝对不是最好的办法，一时起到的作用也不会长久。
最后还有一点小提醒，不要随便向孩子诉苦，因为你会发现，你无意间的诉苦，会让孩子形成无形的压力，而你永远不知道，这样的压力会在他成长中扮演怎样的角色。
❸ 五个教育中的具体内容是什么
1、诚信教育：培养学生诚信意识，教育学生时时处处事事讲诚信，对待社会、集体、他人讲诚信。
2、敬畏教育：教育学生常怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。
3、感恩教育：教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德感情，发扬中华民族传统美德。
4、责任教育：教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。
5、荣辱教育：教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯。
(3)年轻人的教育是如何培养的扩展阅读
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。
社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。