1. 鍙屽噺鏀跨瓥鎸囩殑鏄
娉曞緥鍒嗘瀽锛氩弻鍑忔敛绛栨槸鎸囧噺杞讳箟锷℃暀镶查桩娈靛︾敓杩囬吨浣滀笟璐熸媴鍜屾牎澶栧煿璁璐熸媴銆
娉曞緥渚濇嵁锛氥婂叧浜庤繘涓姝ュ噺杞讳箟锷℃暀镶查桩娈靛︾敓浣滀笟璐熸媴鍜屾牎澶栧煿璁璐熸媴镄勬剰瑙併 涓銆佹讳綋瑕佹眰
1.鎸囧兼濇兂銆傚叏闱㈣疮褰诲厷镄勬暀镶叉柟阍堬纴钀藉疄绔嫔痉镙戜汉镙规湰浠诲姟锛岀潃鐪煎缓璁鹃珮璐ㄩ噺鏁栾偛浣撶郴锛屽己鍖栧︽牎鏁栾偛涓婚樀鍦颁綔鐢锛屾繁鍖栨牎澶栧煿璁链烘瀯娌荤悊锛屽潥鍐抽槻姝渚靛崇兢浼楀埄鐩婅屼负锛屾瀯鏁版媿寮寤烘暀镶茶坛濂界敓镐侊纴链夋晥缂撹В瀹堕暱铹﹁槛𨱍呯华锛屼绩杩涘︾敓鍏ㄩ溃鍙戝𪾢銆佸仴搴锋垚闀裤
2.宸ヤ綔铡熷垯銆傚潥鎸佸︾敓涓烘湰銆佸洖搴斿叧鍒囷纴阆靛惊鏁栾偛瑙勫緥锛岀潃鐪煎︾敓韬蹇冨仴搴锋垚闀匡纴淇濋㱩瀛︾敓浼戞伅𨱒冨埄锛屾暣浣撴彁鍗囧︽牎鏁栾偛鏁椤﹁川閲忥纴绉鏋佸洖搴旂ぞ浼氩叧鍒囦笌链熺浖锛屽噺杞诲堕暱璐熸媴锛涘潥鎸佷緷娉曟不鐞嗐佹爣链鍏兼不锛屼弗镙兼墽璐烘皬琛屼箟锷℃暀镶叉硶銆佹湭鎴愬勾浜轰缭鎶ゆ硶绛夋硶寰嬭勫畾锛屽姞寮烘簮澶磋柉闂锋不鐞嗐佺郴缁熸不鐞嗐佺患钖堟不鐞嗭绂鍧氭寔鏀垮簻涓诲笺佸氭柟镵斿姩锛屽己鍖栨敛搴灭粺绛癸纴钀藉疄閮ㄩ棬镵岃矗锛屽彂鎸ュ︽牎涓讳綋浣灭敤锛屽仴鍏ㄤ缭闅沧敛绛栵纴鏄庣‘瀹舵牎绀惧岗钖岃矗浠伙绂鍧氭寔缁熺规帹杩涖佺ǔ姝ュ疄鏂斤纴鍏ㄩ溃钀藉疄锲藉跺叧浜庡噺杞诲︾敓杩囬吨瀛︿笟璐熸媴链夊叧瑙勫畾锛屽归吨镣归毦镣归梾棰桦厛琛岃瘯镣癸纴绉鏋佹帹骞垮吀鍨嬬粡楠岋纴纭淇浓滃弻鍑忊濆伐浣滃钩绋虫湁搴忋
3.宸ヤ綔鐩镙囥傚︽牎鏁栾偛鏁椤﹁川閲忓拰链嶅姟姘村钩杩涗竴姝ユ彁鍗囷纴浣滀笟甯幂疆镟村姞绉戝﹀悎鐞嗭纴瀛︽牎璇惧悗链嶅姟锘烘湰婊¤冻瀛︾敓闇瑕侊纴瀛︾敓瀛︿範镟村ソ锲炲綊镙″洯锛屾牎澶栧煿璁链烘瀯锘硅琛屼负鍏ㄩ溃瑙勮寖銆傚︾敓杩囬吨浣滀笟璐熸媴鍜屾牎澶栧煿璁璐熸媴銆佸跺涵鏁栾偛鏀鍑哄拰瀹堕暱鐩稿簲绮惧姏璐熸媴1骞村唴链夋晥鍑忚交銆3骞村唴鎴愭晥鏄捐宪锛屼汉姘戠兢浼楁暀镶叉弧镒忓害鏄庢樉鎻愬崌銆
2. 国家教育部双减政策是什么
法律分析：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
6.提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
7.加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。
3. 教育双减政策是哪双减
双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
双减政策是什么时候发布的？
2021年5月21日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》正式通过，实行将在8月左右陆续试点，试点城市都会先后办法双减政策的规定。
双减政策主要是减轻学生的家庭作业量，尽量让他们在学校完成作业，另外就是减少课外的辅导，尽量给孩子多一点的自由空间和时间。
双减政策是减啥？
1、减轻义务教育阶段学生作业负担。
义务教育双减是为了减轻学生的作业负担，政策要求减少学生的作业量和作业时长。需要合理调整和设计家庭作业结构，让孩子尽可能在学校完成家庭作业，不能给家长布置作业，也不能让孩子自己批改作业。
2、减轻校外培训负担。
校外培训是很多家长面临的难题，你的孩子不学，别人的孩子学但不学又不放心。此次双减政策之一是针对课外培训机构，要求机构不得占用法定节假日和休息日进行学科培训，同时要求学科类教育机构一律不得上市。
教育部双减政策是什么意思
教育部的双减政策是指在义务教育阶段减轻学生的功课和校外培训负担。事实上，执行这项政策是很有必要的。为什么这么说？一方面，学生作业负担较重，作业管理不完善；另一方面，校外培训仍然过热，培训超标、超前的问题还没有得到根本解决，一些校外培训项目收费高昂，资本过度流入的风险更大。因此，有必要从政策方面进行调控，促进教育更好地发展。
法律依据：
《中华人民共和国宪法》
第十九条国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员和其他劳动者进行政治、文化、科学、技术、业务的教育，鼓励自学成才。
国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。
国家推广全国通用的普通话。
4. 教育部的双减指的是什么
法律分析：教育部的双减指的是进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策要求全面压减中小学生作业总量和时长、校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训等。双减”直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。
法律依据：《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
15.强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
5. 教育部双减政策是什么
法律分析：相关教迹圆脊育部发言人表示，双减政策是指既减轻学生校外培训负担，又减轻作业负担。
法律依据：《中华人民共和国宪法》 第十九条 国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平。
国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
国家发展各种教育设施，扫除文盲，对工人、农民、国家工作人员姿渗和其他劳动者进行政治、文化、科学、技腔物术、业务的教育，鼓励自学成才。
国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。
国家推广全国通用的普通话。
6. 教育改革双减指的是什么
法律分析：双减指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和减少校外培训的负担。双减政策的减主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给家长布置或变相布置作业等。
法律依据：《中华人民共和国教育法》第十一条 国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展、衔接融通，完善现代国民教育体系，健全终身教育体系，提高教育现代化水平。国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进教育质量提高。