⑴ 山西省哪儿有残疾学校
属于肢体残疾的 石家庄有，北方残疾人中等专业学校，有计算机，专业！或者咨询一下，石家庄方正学校，也可以！他们是一体得！
⑵ 请教大家，山西省太原市有什么特殊教育学校，可以送智障孩子去上学
1、太原市聋人学校
位于山西省太原市小店区王村北街9号，始建于1957年，两次迁址，目前占地面积5400余平方米，建筑面积18850余平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的聋人特殊教育学校。现有27个教学班，分九年义务教育和高中职业教育两个学段，学制为12年。
经过半个世纪的建设和发展，逐步形成了“素质教育为主线、文化教育为基础、职业教育为依托”的办学特色，如今已成为省内师资力量雄厚、办学体系完善的一所现代化特殊教育学校。
2、太原市盲童学校
是山西省唯一一所义务教育（全日制寄宿制）盲校，面向全省招收视觉障碍儿童及青少年入学，承担全省盲及低视力学生教育教学任务。
现设小学、初中、按摩职业高中等学段，在校学生160余人。太原市盲童学校始建于上世纪50年代。学校极力创造良好的教育教学环境，从学生的实际出发，为视障学生提供最需要的教育，为学生融入主流社会、自食其力、终身发展奠定坚实的基础。
3、迎泽区特殊教育中心学校
成立于1986年，是太原市建立较早的培智学校。2007年9月，学校正式迁入肢旦了水西关南一巷的新校区，3占地056平方米，建筑面积2110平方米。肆饥银学校设有九个教学班，学制九年。
教职工20位，现任校长张晓霞，专任教师16人，学生74人。作为太原市迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办的特教学校，学校裂宴以“让每个孩子能自理、会生活，自信地走向社会”为培养目标。
设置了基础课程包括生活语文、生活数学、生活适应、劳动与技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健，另外还开设了信息技术、艺术欣赏、康复训练、特奥训练、生活技能训练、感觉统合训练等选择性课程。
4、太原市杏花岭区特殊教育中心学校
学校多年来积极宣传特教理念，推动社会各界对智障儿童的关注，营造包容接纳残疾儿童的社会氛围。学校工作得到社会各界的高度评价。近年来，先后被国务院残工委授予全国“残疾人之家”荣誉称号；被省教育厅、民政厅、省残联评为特殊教育先进学校。
5、太原市尖草坪区培智学校
学校坚持“以人为本、依法治校、科研兴校”的办学理念，以科学发展观统领和指导学校教育教学工作，牢固树立育人意识、质量意识、创新意识、服务意识和拼搏意识，改革创新，锐意进取。
先后获得“山西省特殊教育示范学校”、“三晋特殊教育文化艺术品牌学校”、“太原市德育工作模范学校”、“全国特艺人才培养基地”、“国家十一五教师科研基金先进实验校”。
参考资料来源：网络——太原市聋人学校
参考资料来源：网络——太原市盲童学校
参考资料来源：网络——迎泽区特殊教育中心学校
参考资料来源：山西省残疾人联合会官网——太原市杏花岭区特殊教育中心学校举办2018年全民终身学习周活动
参考资料来源：中国新闻网——山西太原新增三所特教学校 今秋正式开课
⑶ 太原特殊教育学校有哪些
“太原市聋人学校”、“迎泽区特殊教育中心学校”都是山西省太原市的特殊教育学校，可以送智障孩子去上学。
1、太原市聋人学校
太原市聋人学校位于山西省太原市小店区王村北街9号，始建于1957年，两次迁址，目前占地面积5400余平方米，建筑面积18850余平方米，是一所集小学、初中、高中为一体的聋人特殊教育学校。现有27个教学班，分九年义务教育和高中职业教育两个学段，学制为12年。
经过半个世纪的建设和发展，逐步形成了“素质教育为主线、文化教育为基础、职业教育为依托”的办学特色，如今已成为省内师资力量雄厚、办学体系完善的一所现代化特殊教育学校。
2、迎泽区特殊教育中心学校
迎泽区特殊教育中心学校成立于1986年，是太原市建立较早的培智学校。2007年9月，学校正式迁入了水西关南一巷的新校区，3占地056平方米，建筑面积2110平方米。学校设有九个教学班，学制九年。
作为太原市迎泽区唯一一所面向智力障碍儿童的公办的特教学校，学校以“让每个孩子能自理、会生活，自信地走向社会”为培养目标。为实现这个培养目标，结合将来学生走向社会的实际需要和学生的身心特点，将文化教育、康复训练、生活技能培养有机的结合起来。
坚持“特教特办、办出特色”的原则，设置了如下基础课程：生活语文、生活数学、生活适应、劳动与技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健，另外还开设了信息技术、艺术欣赏、康复训练、特奥训练、生活技能训练、感觉统合训练等选择性课程。
(3)山西省有哪些特殊教育学校扩展阅读
智障孩子教学训练：智障儿童学校 在对智障孩子进行教育和康复训练时，有许多方面需要注意，不管是教育方法还是教育态度，都是一门“学问”。
1、在给智障儿童进行教学和训练时，要千方百计吸引孩子的注意力，激发其好奇心，培养兴趣，调动其多种感官参与训练。
2、训练中应安排个体训练、小组训练或集体训练。训练形式的设计和训练内容的确定都要从被训练者的个体需要出发来考虑。
3、训练程序分解步骤要细和慢，便于智障孩子接受。训练者要注意每个步骤都应坚持小步子走，多循环的原则，以使智障孩子在反复练习中掌握技能。
训练中最常用的方法是工作分析法。即把某一目标任务分析出几个步骤，按顺序训练完成目标。一般用顺序法或倒序法两种形式完成。
顺序法也叫正向连锁法，依工作的步骤，从第一步开始训练，完成第一步后再训练第二步，直至最后一步。
倒序法也叫反向连锁法，依工作步骤从最后一步开始，完成这一步后再倒退教前一步，直至第一步。
4、如果遇到严重障碍的智障孩子，训练花费时间多，效果不佳，不过训练者不要着急，而应积极想办法帮助他采用辅助工具或改善训练环境实现相同的功效。
⑷ 残疾人学校
山西省长治市西街牛岭上3号 长治市特殊教育学校
山西省长治市襄垣县城北一公里处 襄垣县特殊教育学校 (0355)7224465
山西省大同市南郊区机关幼儿园五院 大同市南郊区特殊教育中心学校 (0352)4054740
山西省大同市大东街焦家巷7号 大同市城区特教中心(南郊区机关幼儿园五院) (0352)2052683
山西省稷山县清河中学院内 稷山县特殊教育中心学校
山西省高平市古城路四排楼底60号 高平市培智学校 (0356)5229138
山西省晋城市城区钟家庄徊军村 晋城市聋哑学校 (0356)2123058
山西省离石市河南西路40号 吕梁地区聋哑职业学校 (0358)8223816
山西省曲沃县城内北关 曲沃县特殊教育中心学校 (0357)4528366
山西省太原市尖草坪区 太原市尖草坪区培智学校 (0351)6031413
山西省太原市干丰北路3号 山西省小学教师培训中心 (0351)6264316
山西省汾阳市城内鼓楼南街 汾阳市育智学校 (0358)7332499
山西省侯马市上马乡原乔山府中学 侯马市特殊教育中心学校
山西省晋中市迎宾路71号 晋中市盲人学校
山西省榆次市迎宾路 晋中地区盲聋哑学校
山西省临汾市尧庙宫西侧 临汾市盲聋学校 (0357)2513707
山西省太原市千嶂北路303号 山西省小学教师培训中心特教部
山西省太原市王村南街210号 山西省盲人中级卫生学校
山西省临汾市 山系师范大学教育学院
山西省怀仁县城同太路附4号 朔州市盲聋哑学校 (0349)3024295
山西省太原市寇庄南街198号 太原市聋哑学校
山西省太原市小五台2号 太原市盲童学校(太原市盲人职业高中) (0351)2029816
山西省太原市建设南路新生里66号 太原市迎泽区特殊教育中心学校 (0351)4956451
山西省太原市解放路东头道巷忠和里1号 太原杏花岭区特殊教育中心学校 (0351)3089643
山西省闻喜县南城区城西新村44号 闻喜县聋哑学校 (0359)7026693 7023421
山西省阳泉东北岭坡新华西街48号 阳泉市北岭小学
山西省阳泉市古城北生活小区 阳泉市聋哑学校
山西省阳泉市古城北生活小区 阳泉市盲聋哑职业学校 (0353)2035097
山西省阳泉市 阳泉市城区特殊教育中心学校 (0353)2034751
山西省原平教育南路原平综合构建实验学校 原平市特殊教育学校 (0350)8222081
山西省忻州市习道东街30号 忻州市聋哑职业学校 (0350)2022193
山西省太原市南城区小五台三号 太原市盲童盲校
山西省大同市新开北路2号 大同市盲聋哑学校
山西省太原市府东街212号 太原市北城区弱智学校
山西省太原市王村南街22号 山西盲人中级卫生学校 （0351）7245143
山西省离石县城文化路16号 吕梁地区聋哑学校
山西省太原市王村北街5号 山西省太原市聋哑学校 (0351)7245112
山西省怀仁县城内 雁北地区聋哑学校
山西省忻州市学道东街44号 忻州地区盲聋哑职业学校
山西省闻喜县南城区城西新村44号 闻喜县聋哑学校
山西省长治市西街牛岭上3号 长治市聋哑学校
山西省阳泉市古城北生活小区 阳泉市聋哑职业学校
山西省榆次市迎宾路 晋中地区盲聋哑学校 (0351)3025544
山西省运城市西大街130号 运城市聋哑学校
山西省临汾市尧庙 临汾地区聋哑学校
山西省晋城泽州东南侧钟家庄乡回军村 晋城市聋哑学校
山西省太原市 太原市山硝广播函授学校特教部
山西省太原市建设南路新生里66号 太原市南城区培智中心学校
山西省太原市 太原市教委普教处
山西省太原市河西区兴华街4号 省小学教师培训中心特教部
山西省大同市新开路北路2号 大同市盲聋哑学校
山西省大同市城区东街大庙角11号 大同市城区培智学校
山西省汾阳县城内鼓楼南庙前街 汾阳县育智学校
分配不是很现实。有点残酷。