A. 慧骃在教育孩子方面有哪些值得人类学习的地方
慧骃不溺爱小马；他们的孩子只受理性的教育。
慧骃国的居民和统治者在乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》第四卷中提到过。
格列佛被流放到慧骃国。在这里，马是理性的居住者和统治者。而“Rehhu”是指马所拥有和服务的动物。格列佛的言行在慧骃国的马人看来是一个理性的勒胡。
友谊和善良是慧骃国的两大主要特征。这两种美德并不局限于特定的慧骃国，而是贯穿于整个慧骃国。来自最遥远国度的陌生人被当作最近的邻居一样对待。
无论他们走到哪里，他们都感到宾至如归。他们很有礼貌，但一点也不小气。他们遵循自然的教导，热爱自己的同类。
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受慧骃国美德的影响，格列佛决定留在慧骃国。然而，慧骃国决定摧毁那里的莱胡斯。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛不得不乘船离开这个国家回家。
格列佛怀着对慧骃国的向往，一生都和马交朋友。他又厌弃世俗，不与人同行。“呼玛”与“耶户”的比较凸显了理性、善良、友谊的人性价值，以及贪婪、欺诈、嫉妒的丑恶。
格列佛游记是一本精彩的好书，它不是一个简单的儿童读物，但完整的应用程序讽刺和批判的文学杰作，作者借船医格列佛逼真地描述了四次航海的奇异经历，通过这种幻想旅行的方式影射现实。
反映了18世纪英国的社会矛盾，上半年批评了英国统治集团的腐朽和资产阶级唯利是图的剥削本质的，尖锐地驳斥了所有强大攻击企图的社会思想的防御体系以及侵略和殖民主义的战争风险。
B. 格列佛游记慧骃国教育青年的方法有哪些
教育方法是：
（1）孩子们在十八岁以前，除了几个特定的日子，是吃不到一粒燕麦的，牛奶也难得喝到；
（2）要孩子们在陡峭的山岭上跑上跑下，或在坚硬的石子地上跑来跑去，浑身是汗时，命令它们一头扎进河水里。
（3）青年了每年四次聚会比赛，优胜者会得到大家的一曲赞歌。
《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）的一部杰出的游记体讽刺小说，以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。