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教育系统党风廉建设包括哪些方面

发布时间: 2024-05-11 14:24:35

‘壹’ 党风廉政建设包括哪些内容

党风廉政建设工作内容:

1、加强组织领导,明确工作责任。成立以局长为组长,副局长为副组长,各股室负责人为成员的源头治腐工作领导小组。明确此项工作由局党组书记、局长全面抓,副局长具体抓,领导组成员分头抓,形成齐抓共管的工作局面。

2、强化理论学习,夯实思想基础。始终把思想政治和党风廉政教育放在首位。重点学习党的十六届五中会会和中纪委五中会会精神,加强宗旨观念教育,坚定理想信念,树立正确的人生观。加强法制观念教育,坚持依法阳光行政。

3、健全工作机制,完善制度建设。将党风廉政建设建设与环保重点工作来抓落实,纳入建设目标量化考核体系,与业务工作一起部署,一起落实,一起考核。领导小组将定期召开会议,安排部署、督促检查有关工作开展落实情况。

4、规范行政行为,简化审批程序。以贯彻《行政许可法》为契机,进一步强化法治意识,提高部门依法行政水平和能力。进一步规范行政审批项目。按照要求,对局现行行政审批项目进行全面清理,准确界定行政审批项目,凡是已被取消的审批项目,坚决取消。

5、强化服务意识,树立单位形象。继续强化“工作就是服务、服务就要创优”的理念,进一步牢固树立全心全意为人民服务的理念,提高服务质量,优化服务水平。

(1)教育系统党风廉建设包括哪些方面扩展阅读:

党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂,主要是在实现不敢腐、不能腐、不想腐上还没有取得压倒性胜利,腐败活动减少了但并没有绝迹,反腐体制机制建立了但还不够完善,思想教育加强了但思想防线还没有筑牢,减少腐败存量、遏制腐败增量、重构政治生态的工作艰巨繁重。

天下之势,常系民心。“现在中央是腐败分子的克星、人民群众的福星。”人民群众的切身感受,折射出反腐败斗争释放出来的强劲正能量。一项调查显示,91.5%的领导干部、87.8%的普通干部、84.8%的企业人员、75.8%的城乡居民对反腐败抱有信心。经过十八大以来坚决反腐的不懈努力,我们党进入重塑政治生态的历史新时期,中国社会迎来清气上扬、浊气下降的发展新境界。

参考资料:党风廉政建设-网络

党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上-新华网

‘贰’ 如何抓实抓好教育系统党风廉政建

为了进一步加强我市教育系统党风廉政建设,不断增强广大干部职工的廉洁自律意识、工作责任感和使命感,市教育局结合开学之初这个重点时段,“四措并举”抓好新学年党风廉政建设工作,为我市教育的跨越发展营造良好氛围。

1、抓住“关键少数”,正本清源强廉洁意识。

市教育局狠抓教育系统基层单位一把手和财务人员的廉政教育,不断增强“关键少数”的廉洁意识。9月9日,该局党委组织领导班子成员以及全体财务人员参加了市纪委书记涂在斌主讲的“筑牢规矩意识,践行三严三实做忠诚干净担当的好干部”廉政教育专题课。专题课结合我市近年来发生的违法犯罪的典型案例,深入浅出地进行了讲解,并强调了遵规守纪的重要性,要求大家要切实筑牢规矩意识,做忠诚干净担当的好干部。通过专题课学习,进一步加深了我市广大学校干部和财务人员对党风廉政建设重要性的认识,深刻认识了当今反腐工作的严峻形势,使广大教育系统干部的党性修养和廉洁自律意识得到了进一步提高。

2、注重“学前教育”,明确重点促工作开展。

市教育局在今年秋季学期开学之前召开了全市校级干部会,深入学习了近期市纪委下发的文件精神,让广大党员干部全面了解新时期的反腐形势,明确现阶段党风廉政建设的重点,提高对反腐倡廉工作的思想认识。市教育局党委书记欧国辉对新学期的党风廉政建设工作进行了安排部署,明确指出了本学年党风廉政建设工作的重点,并要求各学校要以创建州级文明城市为契机,深入开展教育系统精神文明建设,立足学校“三风”建设,狠抓干部队伍和教师队伍建设,不断强化师德师风建设,率先垂范,切实转变工作作风,进一步增强服务意识,全面推进学校发展,不断提升全市教育教学质量。

3、规范“教育收费”,监督检查纠不正之风。

市教育局及时将《红河州教育局关于进一步做好规范教育收费治理教育乱收费工作的通知》等相关文件下发到各学校,要求各学校认真开展自查自纠工作,深入推进治理教育乱收费工作,进一步规范教育收费,切实维护群众利益。同时,市教育局还成立了收费检查领导小组,加强对各学校的收费监督,并围绕学校执行教育收费公示情况、义务教育经费保障机制执行情况、农村义务教育“两免一补”资金使用情况、营养改善计划执行情况、组织学生有偿补课治理情况等方面,采取查阅台账、召开座谈会的方式对全市教育系统的收费情况进行全面检查。经过检查,各学校都能严格执行上级规定的各项收费政策;非义务教育阶段的高中、职高按国家、省规定的收费标准进行收费,并做到先公示后收费,没有出现“一边免费、一边乱收费”的情况。

4、加强“师德建设”,转变作风促廉洁从教。

今年秋季学期开学之初,各中小学在党风廉政宣传教育月期间,积极开展师德师风专题教育,认真组织广大教职工深入学习上级部门印发的相关文件精神,进一步增强教职工廉洁从教的意识。在第31个教师节到来前夕,我市各学校结合自身的实际,坚持“简朴、隆重”的原则,纷纷开展讲廉政教育专题课、师德承诺、表彰优秀等庆祝活动,不断强化师德建设,努力建设一支品德高尚、业务精良、敬业奉献的教师队伍,办人民满意的教育。

‘叁’ 教师廉洁风险点有哪些方面

学校廉政风险点及防范制度
为了进一步的增强党风廉政建设的针对性和实效性,建立健全廉政风险点防范管理机制,使廉政风险问题做到事前预防、事中监督、事后控制,根据《教育局开展腐败预警防控工作实施方案》的规定,结合学校实际,特制订我校廉政风险点防范制度。
一、廉政风险点防范责任制
1、廉政风险点防范对象为:学校班子全体成员、学校会计、出纳及全体教师。
2、廉政风险点责任制划分:班子成员根据查找到的风险点、制定出具体的风险点防范措施、并在教职工大会上作出个人廉政承诺,在工作中要时刻提醒自己并严格要求自己,不断规范自己的行为。
3、廉政风险点防范管理工作内容:廉政风险点包括思想道德风险点、个人岗位职责风险点、业务流程风险点、学校制度机制风险点、外部环境风险点。
二、学校廉政建设规定
(一)规范学校的办学行为。
1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市、区有关规范学校办学行为的规定,严格执行收费标准,严格遵守收费纪律;
2、在招生、学籍管理、课程设置、考试等管理中,严格按照国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行。
(二)加强师德师风建设。
1、教育引导教师树立忠诚党的教育事业,树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,积极开展教师师德师风教育实践活动,提高教师的师德素质。
(三)领导干部廉洁从政,做好表率。
领导干部廉洁从政是新时期从严治党,端正党风的重要前提,是贯彻落实党的教育路线、方针、政策,促进教育发展、维护政治、社会稳定的重要保证。依照《党章》和上级文件文件精神,结合学校实际,对领导干部廉洁自律作出下列规定:
1、学校大额经费的使用,学校重要财产的处置,必须由学校党政干部和学校财务领导小组集体决定,并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后,才可以实施。
2、不准利用职务之便,向学生、学生家长索取钱、物,不能接受学生家长的吃请,不向学生及家长推销商品。
3、不准借各种公务活动之机,大吃大喝,铺张浪费。
4、不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。
5、不准利用职权,在公务活动中借机敛财。
6、不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。
7、不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。
8、管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。
9、不准利用职务之便,侵占公共财物和集体利益。
10、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。
11、坚决杜绝乱收费。
三、廉政风险点防范措施
一级风险点:
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(1)经费开支。(2)物品采购。(3)设施、设备维修管理。
防范制度:
(1)坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支,必须经校委会集体研究决定,认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算,必须先履行手续,后开支。
(2)严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目,必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
(3)加强对学校财务的监督检查,杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
(4)认真执行校务、财务公开制度,及时公开学校账务,自觉接受监督。
(5)规范物品管理。购置物品一律造册登记,专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。
二级风险点:
(1)校产管理。(2)评优评先,学校或个人荣誉称号的确定、推荐。(3)干部选拔任用和教师调动。(4)公务接待。(5)安全管理。(6)接受学生家长宴请、收受礼品。(7)征订教辅资料中乱收费、吃回扣。(8)公章管理。(9)考务、招生工作。
防范措施:
(1)严格公务接待.公务接待落实接待标准,履行招待费审批制度。
(2)认真落实安全工作“一把手”责任制。
(3)多渠道、多途径的开展安全宣传教育,努力提高师生的安全意识。
(4)严格执行上级关于学校安全管理的规定,切实做好学校安全工作。
(5)建立学校安全检查长效机制,及时排除安全隐患。
(6)完善学校考核制度,教职工考核制度化、规范化,与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。
(7)完善教师管理制度,特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫,使教师管理制度更科学、合理。
(8)加强教师队伍建设,通过建立教职工师德师风教育长效机制,增强教职工岗位责任意识,提高教职工的工作积极性和主动性。
(9)建立目标责任制,把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。
(10)切实转变教职工工作作风,加强岗位意识,严格执行目标责任制,要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务,做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。