⑴ 七岁孩子怎么教育
有句古语：孩子，尤其是男孩子，到了七八岁的时候，连狗都嫌。这时的孩子很调皮，他们对事情有怎样的态度和看法会直接用语言表达出来，这就给周围的人造成一定程度的不好影响。面对这样的事情，家长应该怎样教育孩子呢?想了解更多七岁孩子的教育方法的信息吗，和我一起看看吧!
七岁孩子的教育方法
1、父母可以通过正面的表扬教育
有些家长想给孩子找个好老师来帮助他，可是如何与人相处不是一个好老师花长一点的时间就能让孩子了解的。这其实也是给家长的一个反思，在你有了孩子以后，孩子就是一面镜子，孩子的成长过程也是家长自我提升的过程。家长要通过孩子的成长，按照神的指导、教导去自我更正、自我提高、自我完善。同时，父母最重要的是谦卑，包括在孩子面前，不是孩子错了家长打一通、骂一顿就行的，父母要用谦卑的心来教养孩子。
2、家长要学会站在孩子的立场思考问题
12岁以前，孩子的心是很单纯的，他碰到什么样的事情，他的行为就会表现出来。比如他去卖香料的店，当他闻到很刺鼻的味道时，他很自然地就有情绪出来。家长可以用经验教育的方法来教育孩子，告诉孩子爸爸妈妈在他小时候碰到这种事情的时候，姥姥姥爷是怎样对待他们的。让孩子在内心里也感受到那样做是不好的。只是，父母所叙述的事情最好是真实的，如果有一天孩子发现你告诉他的故事都是假的，孩子就不会再信任家长了，而真实的人生经验，在父母跟孩子分享以后，很容易触动孩子的心。
3、家长要去理解孩子
比如当孩子闻到那些刺鼻的味道时，如果是在公共场合，家长可以把孩子拉到一旁，告诉孩子如果下次再闻到刺鼻的味道或者看到什么东西，在礼貌上要先尊重别人。家长一定要给孩子自尊心，不要当着众人的面责备孩子，如果不适合在公共场合说，家长可以回家之后再跟孩子讲。家长也要让孩子学会站在别人的立场去想，去了解别人。那么家长怎样帮助孩子有同理心呢?比如他对爸爸妈妈说我很讨厌那个人，家长要指出用“讨厌”这个词太重了，如果别人把这个词用在你的身上，你会有怎样的反应呢?当孩子设身处地的思考之后，也能比较容易地维持一个和谐的人际关系。
适合七岁女孩的教育方法
方法一：这一年龄阶段的女孩需要父母为她做决定
在这一年龄阶段，女孩喜欢的东西会有很多，如漂亮的头花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃等。但父母不能为她们提供过多的选择，因为选择太多，她们反而会感到无所适从。
如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
方法二：不要让小女孩过早地进入成人世界
首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，如：“你长大后打算找一个什么样的男朋友呀?”或者，称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。
方法三：尊重这一年龄段女孩的情绪
其实，并不是我们的女孩越来越不听话，而是她们长大了，她们有了自我意识。当她们的感觉、情绪被父母否定后，她们就会不高兴，于是便有了不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。
与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。因此，有时，认同她的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。
七岁前孩子需学习的规矩
举止文明
文明的举止是对每个人的最基本要求，包括不随地吐痰和便溺，公共场所不大声喧哗、遵守交通规则、自觉排队、不为个人方便妨碍公共利益等。为孩子设立这一系列的规则，父母首先要时时检视自己的行为。
分内的事必须做
大人要工作，小孩要上学，这既是大家的义务，也是分内之事。所以，不能不想上学就不去，不高兴就不参加集体活动，报了自己喜欢的兴趣班也不可以随意打退堂鼓。当孩子出现情绪波动和退却心理，父母应耐心找出原因，帮他们克服。
遵守时间
合理的生活安排、规律的作息可以增强孩子的秩序感，树立时间观念，提高做事效率。但让孩子学会守时，并不是件容易的事。父母以身作则的同时，可以尝试把主动权交到孩子手里：“请你10分钟后关掉电视”、“再睡20分钟就得起床了”。
自己的事自己做
如果从小让孩子学着做事，7岁前孩子的自理能力已经不错了，比如自己穿衣洗漱、铺床叠被、收拾物品、制定简单的行动计划并执行。在孩子学会自理之前，父母要做的是放手，付出更多的时间指导并处理孩子暂时做不好造成的麻烦。
尊重别人，不能任性
祖父母、父母、老师、同学，都是和孩子同样重要的个体，应该教育孩子在家尊敬长辈，不因长辈不满足自己的要求发火;在学校尊重老师、小朋友，不因利益冲突骂人、打人，做错事要向他人道歉。
别人的东西不能拿
帮孩子建立物权意识，区分自我和他人的界限：别人的东西不能拿，自己的东西可以自己支配;对于公共物品，从哪里拿的要放回哪里，谁先拿到谁先使用，后来者必须等待;要征求所有者同意，才可以动别人的东西，想要玩别人的玩具，自己先要学会分享。
学会等待。
从幼儿阶段，就应该让孩子学习等待，逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。
比如吃完饭才可以看电视、周末才可以去游乐园。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟、5分钟……父母用数数、语言描述(太阳再升起3次，就可以去游乐园了)等方式将等待时间形象化，孩子就比较容易接受。
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⑷ 7岁的孩子该怎么教育
6、7岁是孩子生长的第二个叛逆期，这是孩子从幼儿阶段进入少年阶段的一个过程。这时候很多孩子已经进入了学校开始正式的学习，每天必须要完成老师指定的任务，有很多规则约束着孩子，在这个过程中，必须培养好孩子独立思考的能力。
一、信任孩子
这个阶段的孩子渴望得到父母的尊重，他们也渐渐地学会了独立思考，家长可以试着把主动权逐渐交给孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，应该多与孩子商量商量，让孩子感受到父母对她的信任。
二、不要过分限制孩子的自由
这个阶段的孩子刚从幼儿园升入小学，很多方面还不太习惯，如果家长过分限制孩子的自由，孩子会和父母对抗。或者顶嘴，或者吵闹，更或者用冷暴力来对抗父母的“压迫”，这样家长和孩子沟通更加困难。
三、给孩子留面子
这个阶段的孩子，特别爱面子，特别在意身边的人对他的评价。如果父母因为孩子的一些小毛病，就批评孩子，调皮鬼不懂事等，孩子的表现行为也会越来越差。
所以家长批评孩子的时候需要讲方式方法，事情过了以后就不要再提，鼓励孩子做得更好。
四、以身作则，培养孩子学习的兴趣。
当孩子不爱学习，不爱读书的时候，家长应该和孩子温柔的探讨，鼓励孩子学习。家长也可以树立一个好的榜样，带孩子去博物馆、图书馆，孩子写作业的时候，家长可以在一旁看书。当孩子有小的进步时，家长要及时的表扬。只有这样孩子才会越来越棒。
3-6岁教育的意义
3～6岁之间，这个年龄段虽然处在先天状态，但是后天禀性已开始释放。所谓“禀性”，就是与生俱来的不良东西。后天的“习性”，就是家长、教师、环境以及孩子们之间构成的习气，这一点也同步开始形成。
这一阶段是最关键的时期，所以民间有“三岁看大，七岁看老”的说法。这个年龄阶段的教育，是教育中的重中之重。