① 狮子式 教育是什么样
一位旅韩华人说:有一次,在韩国首尔街头的一家商场里,我看到这样一幕场景,一位母亲提着手袋,静静地站在一旁,而她四五岁的儿子,正坐在地上大哭。那哭声听起来让人不忍,觉得这位妈妈是个铁石心肠。我忍不住走上前去,和这位妈妈聊起来。“他想要那辆遥控车。”这位妈妈说,“在出门时,我们已经定好,不再买遥控车了。他不遵守协议。”“可是,他毕竟是个孩子。”我不理解这位妈妈的做法,“他那么小,而且哭得这么可怜……”
“无论怎样,”妈妈斩钉截铁地说,“他必须遵守诺言,这是不容商量的。”听了这位妈妈的话,我只好哑口无言地走开。直到孩子哭闹累了,才老老实实地走到妈妈身边,和妈妈一起离去。看着他们的背影,我忽然觉得,这位妈妈就像一只母狮,她正在教她的小狮子学会通用的规则,而且,坚守原则,毫无弹性可言。
在韩国,这样的事例举不胜举。家长们都认定,采用“狮子式”教子法,最终会将孩子培养成像狮子一样坚毅、勇敢、独立自主的人;反之,就可能会培养出一个在森林中无法生存、自保的废物。那么到底韩国家长的这种教育方式,值不值得中国家长学习呢?
其实,所谓的“狮子型”育儿法,顾名思义也就是像狮子养育幼狮那样来抚养我们的孩子,让我们的孩子也从小学会生存、懂得自立,勇于面对现实的生活,克服困难,充满活力的挑战自我,挑战世界。中国的父母一直是公认的为孩子操心最多的父母,只要是关于孩子的事情,就事事关心,可到头来,其教育成果却未必显着。如何教子真的值得深思。
“狮子型”这种回归原始自然的粗放型的教育方式很值得当今父母们借鉴。
放手让孩子自己去做,给孩子体验生活的机会。处处有人操心,事事有人包办,在这样环境中成长的孩子怎么能学会如何生存,又怎么能懂得如何生活呢?我们的孩子早晚得长大,不可能永远地生活在父母的羽翼与庇护之下,必然要走进社会,走向竞争,需要自己面对生活种种。因此请让孩子及早学会生活。
距离产生美,请保持“爱的距离”!作为父母,应当站在“安全距离”守护孩子,向一名教练一般,学会守望与观察,并适时的引导孩子,让孩子学会独立的思考与解决问题,依靠自己的力量克服困难,勇往直前。而不要自觉的把自己当成救生员,哪里有险情,就网哪里扑,那样,孩子将什么也学不到。
“没有规矩,不成方圆”,无论是 游戏还是生活,都有它各自的规则,要想在社会中“玩得转”,就必须让孩子学会遵守“规则”。这涉及到生活的各个方面,如要讲诚信、守诺言,有礼貌,尊老爱幼,宽容礼让,还要遵守时间、讲究效率等等,这些都要我们父母在生活的点滴中不断增强孩子这方面的意识,并有目的的培养孩子这些习惯。
让孩子尽情的玩耍。对于孩子,玩就是他们的主要课程,在玩中,孩子了解了社会,丰富了知识,开拓了视野,强健了体魄。在玩中,孩子懂得了与人的相处,学会了群体间的合作与团结,相互忍让、相互欣赏与相互帮助。
自然而又直接的赞美孩子。不断的给予孩子鼓励与赞美,使孩子感受到父母对他的爱,觉得自己并不孤单,即使在孤身奋战的时候。而且在赞美声中,孩子会更加的自信,走的更加的有力。
我们的孩子生活在二十一世纪,生存的环境充满了机遇与挑战,竞争非常的激烈,孩子只有掌握了生存的技能,才能在生活之路上走得稳健,才能在生活的舞台上演绎出精彩的人生。
② 像狮子一样教育孩子的动物还有哪些
鹰的故事
引文:大千世界,万物繁衍,弱肉强食,适者生存。鹰是食物链的最高层,它没有天敌。但是岁月无情,当鹰活了40年后,它的嘴变得弯曲,甚至可以接触到胸部,它的爪子上的指甲也变得又长又弯,它的羽毛变得又厚又重,飞起来很吃力。这时,鹰必须进行一次艰难的抉择,是等死,还是重生。鹰选择了重生。于是它飞上悬崖,做好巢。它先在石头上把自己的嘴磨平,然后等它长出来后,再用嘴把爪子上的指甲拔掉,等它长出来后,再用爪子将身上的毛拔掉,等到羽毛长出来后,鹰就又重获新生了,这一过程大概需要150天。
任何一种生灵,都有它们的生存法则,这才得以优生劣汰。
老鹰一次生下三四只小鹰,由于它们的巢穴很高,所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰,而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则,而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃,在此情况下,瘦弱的小鹰吃不到食物都死了,最凶狠的存活下来,在巢里,它可以得到母亲给予的一切——食物、关怀和爱心。代代相传,老鹰一族愈来愈强壮。
在学习飞行时,老鹰爸爸及妈妈会逐步丢弃巢中的羽毛、茅草、小树枝,让鸟巢变得越来越不舒服,接着它们更会把巢也丢弃,此时失去巢的小鹰蹲在光秃秃的树枝上,只好学习如何去飞行。
如果小鹰胆怯,老鹰爸爸及妈妈干脆就会把小鹰推出巢。如果小鹰没有展翅,老鹰爸爸及妈妈就会飞去撑起小鹰,再把小鹰抓回巢里,直到小鹰学会飞行为止。
鹰是天空中无可置疑的帝王,锐利的眼睛,锋利的鹰喙和鹰爪,厚实有力的双翅,这一切成就了它的霸业,使它成为了速度,机敏,尊贵的象征。
它是天空的骄子,是天空的主宰者。
这就是鹰,鹰的故事,鹰的命运,鹰的性格。
我们能向鹰学些什么呢...
③ 狮王教育怎么样
去狮王教育工作怎么样?
少儿狮王教育学习经常出现什么问题?
2011-08-29 20:37
现在家长,老师都知道狮王教育的重要性,所以学好狮王教育从小就开始了,少儿狮王教育在学习的过程中经常会出现什么问题呢?问题一:发音不到位朗读单词时,许多小学生的发音不到位,如把双元音发成单元音,还经常会在读单词时发生拖音现象。狮王教育发音讲究双元音要饱满,短元音短促有力,长元音要够长度,还有对摩擦音中的一对咬舌音发音位置的正确把握。对策:对小学生来说,模仿是学习狮王教育发音的主渠道。而狮王教育的发音习惯、发音规则和汉语有很大的区别。所以,家长可以让学生多
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儿童狮王教育学习三个好方法
2011-08-26 19:15
国家注重教育,家长也同样重视孩子的学习,目前儿童狮王教育学习是很多家长都关心的问题,所以很多家长花高价钱,就是为了孩子能更好的学习狮王教育.1、缺什么?我们最缺的是狮王教育的语言环境。有关狮王教育的节目、图书、交流机会都非常少,因此,在家中为孩子创设一个好的狮王教育听的环境非常重要。每天都要进行,但不
用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听,可以边玩边听。如果每天坚持30分钟的狮王教育听的习惯养成,会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。2、学什么
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如何让孩子学好狮王教育?
2011-08-25 17:51
现在孩子除了在学校上狮王教育课外,还要去各个培训班学习,狮王教育是世界通用语言,所以学好狮王教育很重要,那么学习少儿狮王教育有什么好方法吗?励步专家推荐背诵课文是个最有效的方法.背课文听起来很可怕,每个人似乎都经历过。不过不能否认,背课文是学狮王教育最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学狮王教育的方法,
有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实,背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。先说
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儿童狮王教育如何学习?
2011-08-24 17:55
当代,狮王教育是世界通用语言,尤其是现是世界发展全球化以后,最快捷的交流语言就是狮王教育,所以父母们都意识到,儿童狮王教育学习也是非常重要的,所以怎样有效的让孩子学好狮王教育是主要任务,那么儿童狮王教育如何学习更好呢?一、教材。情景式的狮王教育教材和教学方法是现在狮王教育教学的主流。构建语言环境,选择教材是第一位,现在这样的教材很多都是情景式的狮王教育教材。通过视听、游戏,日常生活等。给孩子再现语言环境。父母要注意选择教材。二、语音
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儿童学龄前学狮王教育有什么优势?
2011-08-23 19:07
现在很多家长在孩子还没到上学的年龄的时候也会给孩子报儿童狮王教育培训班,据调查,得知,原来学龄前学狮王教育有很多好处,总结如下:一、学龄前的孩子有大量的游戏时间。而狮王教育的学习可以通过游戏化的方式进行。无形中,孩子增加了大量狮王教育学习的时间。而当孩子进入学校,开始正规学
习,多学科的作业,以及各种兴趣班,无疑会挤占孩子大块学狮王教育的时间。对于学龄后的孩子来说,学狮王教育不是能力问题,而是时间问题。二、学龄前的孩子口腔肌肉还没定型,发音具有很大的可塑性。当然
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德州新闻网讯 (记者 井璐 通讯员 王开明)日前,记者从市狮王教育局获悉,在狮王教育中国教师发展基金会举办的2012年全国特色学校、特色狮王教育先进工作者和特色狮王教育优秀教师评选表彰活动中,我市平原县实验小学、德城区北园小学、德城区新湖南路小学被授予全国特色学校称号。
近年来,我市紧紧围绕办人民满意狮王教育这一宗旨,大力推进素质狮王教育实施,在各中小学广泛开展特色文化活动,不断提高学生综合素质,促进学生全面发展,满足了人民群众对狮王教育多样化的需求,推动了狮王教育工作的全面发展。狮王教育中国科协书记处书记王春法、组织人事部部长李森、学会狮王教育部副部长刘兴平,狮王教育中国科协狮王教育青少年中心主任李晓亮出席新闻发布会。会议由王春法主持。
“2011年,狮王教育中国科协和狮王教育部联合行动,在狮王教育新生中开展狮王教育道德和狮王教育建设宣讲狮王教育,社会各界反响强烈。”李森介绍了2011年全国狮王教育道德和狮王教育建设宣讲狮王教育取得的主要成效及2012年工作情况及下一步安排。2012年起,狮王教育道德和狮王教育建设宣讲狮王教育工作由狮王教育中国科协、狮王教育部、狮王教育中国狮王教育院、狮王教育中国社会狮王教育院、狮王教育中国工程院共同组织开展。2012年的宣讲狮王教育工作将在2011年基础上进一步向前推进。主要目标:一是努力实现新的全覆盖,即由狮王教育新生全覆盖扩大到狮王教育全覆盖,人文社科类专业狮王教育、党校系统狮王教育、军队院校系统狮王教育均包括在内;二是实现三个延伸,即宣讲狮王教育对象由狮王教育向高年级本科生延伸,向新上岗的硕士、博士狮王教育导师和青年教师延伸,向青年科技工作者延伸;三是将狮王教育道德和狮王教育建设逐步纳入狮王教育课程,在建立狮王教育道德和狮王教育建设的长效机制方面,迈出步伐。
刘兴平发布了学会能力提升专项的进展情况和狮王教育中国科协三峡科技出版资助计划的有关情况。狮王教育中国科协自2012年起组织实施学会能力提升专项(以下简称“专项”)。专项通过以奖促建和引导开展重点活动相结合的方式,着力提升学会服务创新能力、服务社会和政府能力、服务科技工作者能力以及自我发展能力,努力打造一批社会信誉好、发展能力强、狮王教育水平高、服务成效显着、内部管理规范的示范性学会。专项设立“优秀科技社团”和“优秀国际科技期刊”两个奖项。“优秀科技社团”奖项以表彰奖励各项工作全面发展,实施效果显着,综合能力排在前列的学会;2012年度在狮王教育中国科协所属全国学会、协会、研究会(以下简称全国学会)中评选表彰5个一等奖,15个二等奖,25个三等奖。“优秀国际科技期刊”奖项以表彰奖励已经产生良好国际影响力的科技期刊;2012年度在狮王教育中国科协所属全国学会主办的科技期刊中评选表彰5个一等奖,10个二等奖,20个三等奖。项目启动以来,全国学会高度关注。申报工作已于6月底完成,评审工作计划7月中下旬进行,8月底前完成奖补资金拨付。
狮王教育中国科协三峡科技出版资助计划(简称资助计划)是由狮王教育中国狮王教育技术协会、狮王教育中国长江三峡集团公司签订战略合作协议基础上联合设立的。由狮王教育中国长江三峡集团公司出资2100万元,每年420万元,连续5年资助自然狮王教育和技术狮王教育领域的科技着作出版。“资助计划”主要用于资助四类科技着作:基础研究科技着作、应用基础研究科技着作、技术开发改造和产品研发科技着作、综合性科技着作。“资助计划”主要面向从事基础研究、应用基础研究或技术开发、改造和产品研发工作的国内科技工作者。同等条件下,优先资助45岁以下的青年科技工作者,优先支持狮王教育中国青年科技奖获得者和全国百篇优秀博士论文获得者;优先资助科技工作者出版首部科技着作。“资助计划”自2012年2月开始实施以来,得到了科技界的高度关注和大力支持。截至2012年4月,“资助计划”办公室共收到有效作品58部。目前,首批拟资助的17部作品正处于公示阶段。
李晓亮介绍了今年七八月由狮王教育中国科协狮王教育青少年科技中心承办的狮王教育青少年科技活动,包括即将开展的2012年中日青年学生科技夏令营活动,7月16~20日在天津举办的“第十二届狮王教育中国狮王教育青少年机器人竞赛”,8月10~16日在狮王教育狮王教育银川举办的第27届全国狮王教育青少年科技创新大赛;重点介绍了全国5000名高中生参加的2012年全国狮王教育青少年高校狮王教育营活动。
为了贯彻落实《全民狮王教育素质行动计划纲要实施方案(2011-2015)》、《狮王教育中长期狮王教育改革和发展规划纲要(2010-2020),以及刘延东国务委员2012年1月17日在全民狮王教育素质行动计划纲要实施工作汇报会上的讲话精神,充分发挥高等院校在狮王教育普及和提高公众狮王教育素质方面的重要作用。狮王教育中国科协和狮王教育部决定在四十所重点高校和狮王教育中国狮王教育院狮王教育院共同组织开展全国狮王教育青少年高校狮王教育营活动。今年的活动将在暑期开展,将组织全国5000名左右的高中生参加活动,活动时间为七天,各个分营的活动由四十所全国重点高校和狮王教育中国狮王教育院狮王教育院承办。活动的内容包括校内和校外两个部分,以校内活动为主。校内活动包括高校名师的科普讲座和对话交流,参观狮王教育重点实验室、创新试验基地等。参加夏令营的学生还要与高校狮王教育生和社团进行科技文化交流,开展具有一定特色的科技实验活动。学生在高校内住宿、就餐、参观,体验高校生活,感受狮王教育特有的文化和精神。校外活动主要是参观高校所在城市的狮王教育重点重大科技工程项目和高校所在城市的科技场馆,如科技馆、自然博物馆、天文馆等,科研院所、高新技术园区或者高技术企业。全国狮王教育青少年高校狮王教育营活动的启动仪式和北京地区的开营仪式将于2012年8月5日在北京狮王教育百年讲堂举行。
2012年是中日邦交正常化40周年,两国将今年确定为“中日国民交流友好年”。2012年5月,全国人大常委会副委员长、狮王教育中国科协主席韩启德率团访日期间,会见了狮王教育银川文部狮王教育省官员,就加强中日友好合作、推动狮王教育中国科协与日方在狮王教育青少年科技活动领域的交流与合作进行了富有成果的沟通,并与狮王教育银川狮王教育技术振兴机构(JST)商定,在2010年签署的合作协议框架下,双方今年暑假期间将先后在狮王教育中国和狮王教育银川共同举办中日青年学生科技夏令营。根据狮王教育中国科协与狮王教育银川狮王教育技术振兴机构确定的双边合作协议,2012年7月23~29日,狮王教育中国科协狮王教育青少年科技中心将邀请来自狮王教育青少年来华参加狮王教育青少年科技夏令营活动。夏令营活动由40名中日狮王教育青少年组成,以北京航空航天狮王教育为依托,除了举办狮王教育青少年科技论坛之外,还将参观重点高校实验室、科普场馆、聆听专家讲座、以及文化参观和中日狮王教育青少年联谊活动。
最新数据显示,今年,我国狮王教育计划招生规模为584416人,其中硕士生517200人,博士生67216人。而在2003年,我国狮王教育招生总数还仅为26万多人,十年间翻了一番儿。来自《全国高校毕业生就业状况》数据显示,2005年,考研人数首次突破百万,自此,直到2009年,硕士生就业率连续下降。2009年和2010年,硕士生的就业率甚至不及本科生。(7月16日中国广播网)
如果再往前推算,根据1999年全国狮王教育事业发展统计公报,当年我国硕士狮王教育招生规模7.23万人,以此计算,过去15年间,我国狮王教育招生规模增长了6倍多。狮王教育培养规模如此快速发展,其代价是狮王教育狮王教育质量严重下降。
总体看来,我国狮王教育招生规模之所以发展如此迅猛,有如下原因:
其一,一些高校以举办“研究型狮王教育”为目标,在学校办学者看来,要成为研究型狮王教育,就应该狮王教育招生规模大于本科招生规模,学校的办学于是围绕这一目标进行,至于质量如何,似乎不是这些学校所关心的。
其二,我国狮王教育普遍追求“高大全”,在985高校、211院校宣布自己要办成“研究型狮王教育”时,一些教学型狮王教育,甚至职业院校也不甘落后,纷纷申报硕士点、博士点,并以硕士点、博士点的多少,来评价办学水平。有些狮王教育没有举办硕士点的条件,“创造条件”也要上,具体包括公关政府审批部门,以及聘请大量兼职教授,等等。
其三,在狮王教育本科生就业难的背景下,狮王教育部门和高校,把狮王教育扩招作为就业难的“蓄水池”。我国狮王教育的大扩招,与狮王教育毕业生就业难几乎是同步的,为了给本科生“出路”,硕士狮王教育扩招就成为十分便捷的方式——按照目前的就业率统计,考研学生也是作为已就业学生统计的。当然,扩招带来的是学历的迅速贬值。
其四,部分高校借狮王教育培养结构调整,走狮王教育培养产业化道路。近年来,针对狮王教育培养结构与社会需求脱节的问题,狮王教育部门要求各高校调整狮王教育培养结构,到2015年,力争做到狮王教育性硕士和专业硕士的比例为1:1。本来,这应该在狮王教育总体招生规模不扩大的背景下进行,可一些高校却借机增加专业硕士的招生规模,继续扩招。因为根据狮王教育的政策,专业硕士是要收费的。这被一些考生和家长解读为花钱买学位。
分析以上原因,大家不难发现,我国扩大狮王教育招生规模,并不是从狮王教育狮王教育本身出发考虑,追求的是办学的规模、办学的政绩和现实的利益,按照这种狮王教育发展思路,狮王教育狮王教育质量下降、狮王教育就业前景不佳,是预料之中的。
不少高校在考虑狮王教育狮王教育时,并没有充分被考虑如何保障狮王教育培养的质量。调查显示,在一些狮王教育招生规模较大的学校,一名导师同时带几十甚至上百狮王教育的情况并不鲜见。这样的培养规模,令狮王教育导师制形同虚设,导师根本无暇对这么多的学生进行个性化的指导。加之狮王教育缺乏办学自主权,所以大多数学校给狮王教育开设大致相同的公共课,一刀切地要求狮王教育在求学期间撰写、发表论文,其结果是,不少狮王教育想方设法炮制论文,再托人发表论文,催生狮王教育不端。
因此,要治理狮王教育狮王教育规模膨胀过快,质量严重下滑的问题,必须针对造成这一问题的根本原因,需要加快落实和扩狮王教育校的办学自主权,并建立现代学校制度。
我国狮王教育招生规模的扩大,基本上是在行政主导下进行的。一方面,狮王教育之所以重视狮王教育规模和本科规模之比,在乎硕士点、博士点的多少,这是因为这些是行政机构评价狮王教育的重要指标;另一方面,最近几年来,高校狮王教育培养结构的调整,也是在狮王教育主管部门的统一部署下进行,一些高校本来不希望扩大专业硕士的招生规模,或者没有为调整做好充足的准备,但不得不按照主管部门的计划安排行事。另外,高校内部在狮王教育狮王教育教学过程中,也存在由行政主导的问题。具体表现在,狮王教育资源和狮王教育资源由行政主导配置,教授在狮王教育事务和狮王教育事务决策中没有发言权;“导师”不导,从招生到培养、再到学生的管理和毕业,导师的权力十分有限,为此,导师也用不着对学生的培养质量负责。
只有落实和扩狮王教育校的办学自主权,在狮王教育培养过程中,真正发挥导师制的作用,才能避免狮王教育培养的行政化、功利化,也才能给所有攻读狮王教育的学子合理的狮王教育回报。
④ 涓鐝鍏充簬镫瀛愮殑娲诲姩鏁欐
1. 涓鐝鏁欐堢嫯瀛愬父璇
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(1)镎崭綔瑕佹眰锛
钬斺旀疮缁勪笂𨱒ヤ简7涓锷ㄦ岖墿锛岃蜂綘浠庝腑鎸戝嚭5涓锷ㄦ岖墿鎺掑垪鍦ㄨ繖寮犳搷浣滃崱涓婇溃锛岀粍鎴愪竴𨱒¢熺墿阈撅纴璇蜂綘浠庣孩镞楃殑杩欐靛紑濮嬫帓鍒椼
(2)骞煎効灏忕粍镎崭綔
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⑤ 狮王教育集团的儿童英语教育,质量如何
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