⑴ 美国现行采取的是什么学制
美国教育目前所采取的是单轨学制。单轨学制，是相对于双轨学制而言的。双轨学制：一轨自上而下的结构——大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班）；另一轨从下而上的结构——小学（后来是小学和中学）及其后的职业学校（先是与小学相连的初等职业教育，后发展为和初中联结的中等职业教育）。单轨学制只有一种结构，要么是自上而下，要么是自下而上的。单轨学制是一个国家的学校系统中不人为地区分学术性和职业准备两种目标。
⑵ 美国教育体系介绍
(一)美国教育制度
▲公私立教育体系
美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读。联邦政府也设有教育部，不过功能不同于我国的教育部，美国教育部是教育政策研究&咨询的机构，负责制定教育政策，但不参与执行工作，也不监管地方学校，也因此对国家的教育素质、教育问题研究、通过教育法案...等都起很大的作用。美国教育都由各州州政府去做规划、制定，联邦政府并不具备监管约束的权力，‘公立学校’受到州政府&联邦政府的拨款，也因此受到各州州政府的监管，并遵守各州议会制定的有关教育的法律。‘私立学校’基本上不受任何政府的监管，不过对学校政策有影响力的是家长和教师联合会PTA(Parent and Teacher Association)，以及较具有专业性质的一般坊间教育机构。
▲美国教育体制
美国的6~18岁是属于中小学义务教育的部份。教育大概分为四个阶段，分别是学前教育、小学、中学及高等教育。在高中毕业前是属于通才教育，到高等教育(学院、大学和研究所)才分职业教育和一般教育。美国学制没有学力测验、大学联考，学生凭着在校成绩及SAT/ACT分数，自行申请大学入学。和许多国家不同的是，美国没有国立大学这种名称，义务教育由州政府来承担。且在义务教育的部份，只要你是合法居留人(Green Card)，就有受义务教育的权利，且在美国受义务教育都是免费的，不必缴交学杂费、课本。美国所有的中小学都为学生提供免费的课本，多数的课本都是上届学生传给下届学生，一直到不能用为止。此外，还有些学校练习本、作业本也不用买，而是由学校发的。不过，学生就要自己买铅笔、橡皮擦、计算器...等等，可是这样相较之下，真的省了很多钱呢！高等教育则分州立和私立。‘州立’大学─州民可以享受较低的学费，外州学生&国际学生学费较高。‘私立’大学─则不分州民或外地生，学费都是一样的。此外，美国大学生在入学后前两年，就如大一、大二时修读通识课程，到大三才会决定主修课程。另外，攻读医科、法律等专业课程要等大学念完毕业后，考到相关考试，才可申请。
(二)美国教育体制阶段介绍
▲初级教育(Primary School)-~11岁
美国初级教育，包含了托儿所&幼儿园(4~5岁)和小学(6~11岁)，跟台湾一样小学不同的是他们幼儿园部分就会算是小学。学龄前儿童没有强制性的托儿所，不过有政府补助方案来资助低收入家庭的儿童，所以大部分家庭需要自己付费托儿所的费用。
美国小学一般指学前一年~五年级(幼儿园小学)，但有一部份小学提供教育到六年级，或是合并中学教育到八年级。大部分都是采取班级制度，有班导师制度，这位老师负责带一个班大部分主要课程，学生除了午餐时间，或是上体育、音乐、美术课可能到体育馆或特别教室上课以外，整天留在导师的教室内，并没有如东亚学校的固定的下课时间，但是在教室里导师可以给给学生自由时间，有些教师会以自由时间的拥有或剥夺做为学生行为的奖惩。另外在约百分之四十的小学里，每天会有一或二次，每次十分钟或到二十分钟的户外活动时间，户外活动时间次数与时间长短，每个学校不一定相同。
▲中学教育(Secondary School)-12~18岁
中学教育，包含2年的初中(12~14岁)和4年的高中(15~18岁)，从9年级~12年级，学生年龄通常在14/15到17/18岁间。顺利完成12年级的学业，就可以拿到高中文凭了~此外，未获得高中文凭的学生可以参加一般教育发展 (GED) 测试，获得证明其高中水平学业
能力的证书。
▲大学教育(College and University)-19~22岁
大学教育，通常分为四年制大学和小区大学。四年制大学四年念完后将可以拿到"学士"学位，而小区大学通常是念两年读完后可以拿到"副学士"学位。
▲研究所教育(Graate School)-22岁/23岁以后
硕士学位、博士学位和专业学位，课程包含了硕士课程、硕士后高等教育课程、研究型学位和专业型学位(如医学、法学..等)。硕士学位大约是1~2年的修业期间，至于其它可能就不一定，要看各个学校和科系所订定
☆美国教育体制表★
大学之后教育一般称为高等教育(Higher Ecation)，也因此美国大学种类很多，有二年制、四年制学院(Junior College/Community College or Liberal Arts College)、四年制大学
(Commprehensive University)&研究所(Graate School)。
▲学院及专业学院
学院(College)有二年制学院和四年制学院，比起四年制大学(Comprehensive University)，
学院规模要小多了~学院大多是私立学校，虽然规模并不如四年制大学，不过有些学院可是很有名气的。专业学院(Special Schools)是规模较小的学院，大部分是提供学士学位，有些也有硕士班。此性质多属于文理相关学院，也有与培养工程、商业管理、设计&艺术相关专业人才的学校。这种专业学院学生人数更少，师资上也会较专精，且注重对学生辅导，也因此有时候这些专业学院的入学条件反而会更高。EX：LA东郊-克莱蒙有6间小而巧的学院─哈维默德学院(工程闻名)、波莫纳学院(人文)、克莱蒙麦肯纳学院(管理)。纽约─茱莉亚音乐学院。麻州─威廉斯学院、安赫斯特学院。
▲二年制小区学院
二年制学院，在现在的美国大学教育里，约有40%、超过一千万的学生就读二年制学院。有很多美国高中毕业生都会选择先进二年制学院，完成头两年的大学基础课程，再转到四年制大学完成学业，这种方式称为"2 2"系统。除了转学课程外，二年制学院还可以提供技能训练，让学生一毕业身上也会拥有一技之长，能够立即投入就业市场。若是二年读完拿到的是"副学士"学位。二年制小区学院，也因为学费较为低廉，有些距离家里较近，也因此在这学费逐年高涨的时候，很多高中毕业生都会选择此类学校。完成大一、大二课程后，大多小区学院也会跟四年制大学签约，保证让学生转学继续念完大学，取得学士学位。就算是拿到副学士后，就投入就业市场，也不太需要担心自身必没有一技之长。
● 小区学院对国际学生的优势：
入学标准较低，若是英文程度、学业成绩在较为普通之下申请小区学院会较为容易些，且小区学院人数较少、对国际学生的照顾上会比较容易照顾到，国际学生在小区学院初接触美国式学习、适应美国文化上较容易适应，且加上小区学院的费用会较为便宜。当你在小区学院努力学习，在这个环境中得到优秀的成绩，也会较有机会申请进入美国的一流大学。
● 副学士学位：
副学士学位课程可以说是衔接课程，等同于学士学位的前两年课程；也可以是终极课程，帮助学生为从事某项职业做好准备，使学生习得一技之长。─需要在小区学院或私立学院学习两年。─副学士学位类型：文学副学士 (AA) 或理学副学士 (AS)。─学生可以转入四年制的学院或大学继续接受教育。
公立或私立的小区学院是以小区为基础的教育机构，也被称为县级学院、初级学院、技术学院或城市学院。
▲四年制大学(Comprehensive University)
四年制大学分为四年制及研究所的综合大学、四年制文理大学、和四年制专业大学。
综合大学(Comprehensive University)：跟我国普通大学差不多，有文学院、理学院、教育学院，看学校规模还会有，工学院、商学院、农学院、管理学院...等学院。这种大学在美国是最为普遍的，此大学会提供学士学位，也会有研究所，来培养硕士和博士生。此学校通常也会拥有藏书丰富的图书馆&设备齐全的研究室、实验室，也会有很多的课程可供学生选择。缺点：这类学校人数常会较多，也因此可能会有选不到课而延长毕业的年限；班级人数较多，学生较无法接受到教授的直接指导。除此之外，学校教授常常会有持续作研究的压力，也因此对教课&关心学生付出心力可能会较少，也因此学生较常接触到的是助教居多。
四年制文理大学(Liberal Arts College) ：提供学士学位。学校规模较小、学生人数较少。
课程包含文、理学院，要注意的是这类学校有些有硕士课程，但通常没有研究所。师资上，大部分教授都拥有博士学位，且非常注重教学和学生辅导。此类大学在近年发展很快，提供很多专业课程，EX：信息管理、医学预科、法律预科、工程预科等。这些学校也会招收国际学生，不过要求会较高一点，通常需要学生较好的阅读和写作能力。
专业学院(Special Schools)：有商科、工科、艺术、音乐、设计、军事等。在专业学院学生
对自己的职业有明确的方向，学校的课程会较着重培养他们从事某一种行业的能力。拥有很多实用专业课程，也会有实习课程。此学校会采取小班教育&个别辅导的方式，让学生和教授间有密切的联系。很多这类的专业学院是很优秀的~
(三)美国大学教育后‘学校类型’&‘学位介绍’
● 学士学位
美国的学士学位非常灵活，学生可以从多种课程中进行选择。
─ 需要在学院或大学中学习某一特定科目四年。
─ 在入学程序中，大部份大学会将学生的 SAT 或 ACT 成绩作为评估标准之一。
─ 一般来说，学士学位课程分为两个阶段：第一阶段是基础课程，内容涉及若干核心科目，例如数学、英文、人文科学、自然科学与社会科学等。第二阶段学习学生选择的科目，即所谓的主修专业。
─ 学士学位的类型：文学学士 (BA)、理学学士 (BS) 等。
─ 获得一定的学分（一门课程通常为三或四个学分）并达到主修专业的要求后，学生可获得此学位。美国的学院和大学分为州立和私立两种；州立学院由政府资助，私立学院由私人资助且规模较小。学院和大学的主要区别在于，学院一般规模较小而且仅提供本科学位，而大学除本科学位外还提供研究生学位。
▲研究所
许多研究所是附属在综合大学内的独立学院，会以专研某些专业科目闻名，最常听到的是"商业管理学院"，此学院不但提供管理课程给一般学士毕业生，更有许多出色的商业管理课程，专门开给企业界商业主管去进修。课程可能从一星期到一年都有，EX：克莱蒙研究所(加利福尼亚州)、安德森学院(UCLA)~
也有专门独立的研究所，仅开设硕士课程，给学士毕业的学生申请进入研究所学习。
● 研究所学习
已经获得学士学位的学生可以继续接受教育，攻读硕士学位或博士学位（亦称为 PhD）。美国的研究所课程比本科课程更加专业、更加密集，因为研究所认为学生已了解所学领域的基本知识。
◆法律学位
法律课程向希望成为律师的学生提供实际技能教育。美国大部份州要求律师具有 J.D. 学位。─法律学位需要在大学中学习三年的课程。
─入学程序中，大学会将学生的法学院入学考试 (LSAT) 成绩作为评估标准之一。
─成功完成法律学位课程的学生将获得法律博士 (J.D.) 证书。
◆医学
─大学的医学课程最短为四年。
─入学程序中，大学会将学生的医学院入学考试 (LSAT) 成绩作为评估标准之一。
─成功完成医学课程的学生将获得医学博士 (MD) 或骨伤科医学博士 (DO) 学位。
若你的目标是获得美国知名大学或学院的硕士学位，则您需要参加
⑶ 美国的教育制度
多渠道经费筹措体制。
美国高等教育形成了多渠道经费筹措体制。从整体看，各级政府的各类拨款，学生负担的学费，以及学校服务收入，为高等学校三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有下降，但仍占主导地位。
美国公立教育处于垄断地位，缺少竞争机制，从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争机制，改革体制弊端，给予家长和学生具有充分选择学校的权力。学校为能够吸引更多的生源，采取多种办法，并提高教育经费的使用效率，从而使教育质量得到整体提高。
美国高等教育体系的主要特点：
1、美国高等院校数量众多，风格多样。少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。
2、公立高等院校主要由各州政府出资兴办，并进行监督。以减少州政府直接援助为条件，争取能在政府监管中独立，至少是部分独立。
3、由于外界的慷慨捐赠，美国少数大学能够成功积累丰厚的资金，带来可观的年收入，以应对其运营支出。美国其他大部分高等院校的资金并不宽裕，教职员工工资偏低，图书馆规模较小，各种校内设施也不够上档次。
⑷ 美国的教育体制及概况是怎样的
美国的教育是先有教会和私立学校后有公立学校，故传统的教育体制是地方分权制和公私并举制。
美国立国时的宪法规定，联邦政府无权干涉各州的教育。1865年南北内战结束后美国开始感到设立中央教育领导机构的必要性。
1868年才在内政部中设教育总署，也只是管理很少的联邦教育经费，为各州的学校提供帮助和咨询，直到1979年才正式建立了联邦教育部。 各州的教育委员会和下属的地方学区委员会，与基层学区委员会仍然分别掌握各地的教育大政，发展计划，经费分拨等实权。 但联邦政府由于教育经费的不断增加和1958年以来几部教育大法(如<国防教育法中小学教育法天才教育法；成人教育法；等)的颁布实施，使中央政府的教育政策逐步渗透到州和地方， 对全国施加有力的影响。
教育既以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，故教育既是国家的大事， 又是各州和地方政府及社会团体的大事，大家都把人力，物力，财力，精力投到教育上，使形成教育多轨制，调动起多方面办教育的积极性，运用市场经济的规律办" 三全"(全民，全面，全程)教育，这是美国教育体制的最大特色。这比单纯靠政府出资(单轨制)办学，按计划经济规律去办教育有更高的效率和良好的效果。美国众多的社会团体(宗教，工会，企业)和教育团体(教育基金会，协会，研究会)对推动美国的教育改革起了巨大的作用，如天主教，卡内基，福特，洛克菲勒等基金会，以其雄厚的资金和强大的舆论来推动教育的各项实验，教改，科研及设立新专业，传播先进经验，提出教育宗旨与政策建议等，其影响力和潜能往往超过政府部门。
美国教育的多元文化主义是美国教育的国策，多元文化教育是使多民族移民融入美国主体文化的最大途径。" 归化主义" 是用占统治地位的文化去压迫，消灭或混合别的文化。而" 多元文化主义" 则是把一国中的多种民族文化接受为特色的，独立的成份，在平等的基础上认同与互补。
美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，人人都有接受教育的权利。美国的法律规定儿童6-16岁必须入学。美国的公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：
1。初级学校：1-6年级（6-12岁）
2。初级中学：7-8年级（13-14岁）
3。中学：9-12年级（15-18岁）
4。大学（学院）：一般为4年制（18岁以上），另有“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。
美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对于社会有杰出贡献者的承认。
两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。
四年制学院，大体有两类：一类是文理学院或文科学院，另一类是独立的专科学院。
上述两类学院学制一般为4年。文理学院和文科学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。
综合性大学，进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年，时间长费用高。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。