Ⅰ 全纳教育,融合教育和随班就读的异同是什么
三者是同一个东西(inclusive ecation),只是翻译不同而已。
全纳教育（inclusive ecation）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。
全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
全纳教育（inclusive ecation）作为一种教育思潮，兴起于20世纪90年代。全纳教育是在国际教育民主化浪潮中，尤其是在国际组织的大力推动下兴起和发展的，其中有三次国际性教育大会发挥了直接作用。
Ⅱ 随班就读是什么意思
随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式，是中国大陆吸纳现代“融合教育”理念而开展的一种特殊教育办学形式，可以说是中国大陆特殊教育界特有的一个术语。
随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。教师们根据随班就读学生的特殊教育需要给予特别的教学和辅导，使他们学有所得，与大多数同龄同学一起成长。随班就读是我国特殊教育的重要办学形式。
(2)什么叫融合教育什么是随班就读扩展阅读：
“跟班就读”概念的提出：
未成年人违法犯罪呈上升势头。低龄化侵财性、暴力性犯罪呈现多发性趋势。如何做好这一群体的矫治工作，使其尽快回归健康的成长道路，这是当前需要我们加以积极探索和认真思考的问题。
但是，仅仅依靠司法机关，仅仅依靠公安部门，难以实现对未成年违法犯罪学生的有效监管和错失矫正，而工读学校数量少，况且大量学生进入专为青少年罪错行为矫治设立的专门学校，也会给这些学生回归社会、重塑人生带来困难。
对于这些达不到刑处程度，无需判刑收监的未成年违法犯罪学生来说，最好的办法，当然是能够让他们回到原来的学习生活环境，跟班就读，就地矫正。