⑴ 怎么快速学好公共基础知识
1、培养兴趣，怎样培养兴趣？我认为可以去科技馆看看，再翻一下小学数学奥校的课本，或者翻翻数学大家的文章，还可以研究一下经典而有意思的数学问题，如“柯尼斯堡七桥问题”、“旅行售货员问题”、“随机数与圆周率的关系”等等，这些问题都比枯燥的理论有意思。。
2、注重总结，如中学代数就研究了四个问题：数（实数、虚数）、式（有理式、无理式）、方程（一次方程、高次方程）、函数（幂指对函数、三角函数）；高中立体几何也就研究了三个问题：线、面、体；高中解析几何也就研究了两个问题：直线、曲线。高中物理也就是：力、热、光、电四个问题。高中化学研究的是无机、有机、化学平衡。分门别类去复习就不怕了。
3、多做题，高考与社会上其他的考试还是不一样，其实非常简单，无非就是熟能生巧，想一想吧，你有三年的时间去做题，只为两天的高考！如果保持下去，到了高考的时候，基本上形成了条件反射，数学12道选择题的前10道基本上可以在10分钟之内搞定。。
⑵ 公共基础知识怎么复习快速有效
公共基础知识其实比较简单的，因为内容就是法律，政治，经济，历史，管理，公文，地理，科技，这些东西都是客观的，就是不会变动的意思。另外公共基础知识有一个重头戏是时事政治。
时事政治一般考考试之前发生一年之内发生的重大事件，重大科技成果，重要人物，重要会议等这里推荐时事政治一点通那，每个月帮你总结梳理好了。可以打印出来，没事的时候背一背记一记，基本上不会丢了分的。
1、听视频课（这个要充分利用一些刷牙，洗脸，吃饭，做家务，走路坐车等人等零碎时间，注重日常的积累，目的也是为了加强重复记忆，比如说法律政治等都是记性的的东西，多听几遍就记住了）。
2、多刷题，建议用手机软件刷题，三五分钟就可以做个好几道题目，做错了或不懂的题目可以收藏起来，有事没事多拿出来看两眼加长记忆（我以前手机刷了8000多道，考试很多都是原题的）
3、多看看思维导图，多回忆回忆，加强重复记忆，可以自己总结一些口诀等。思维导图可以自己画，加强记忆还可以根据书本目录回忆化图。
快速学好公共基础知识
第一，选择备考资料是很重要的，这关乎我们的学习效率，我用的是粉笔的网课，粉笔的特点是讲解的很细致，对参加考试的人比较适合，公共基础知识考试里边考的都是细节，也决定成败，所以我感觉粉笔比别的好的一点就是很细。
其次，选好课程以后，从头开始学习，对着网课做好笔记，因为二次复习的时候我们不可能再看一遍网课，所以看网课就从中提炼重要知识点，后边复习看知识点就可以了。
第三，关于做笔记的方式方法有几种，我个人建议按顺序做，因为公共基础知识里边好多知识点都是相通的，所以后边看到有关联的知识点就再做一遍笔记，这样无形中就复习了两遍，并且笔记做下来很有条理。
第四，刷题！这个很重要，只有疯狂的刷题才有可能在考试的时候见过大部分的原题，我曾经见过刷了9万道题的人，每次模考都在90分以上。
第五，参加粉笔模考，每次模考结束后可以看到自己在本省的排名，根据我的经验，每次模考在本省靠前排名，那进面试就稳稳的。
⑶ 教师资格证《教育知识与能力》怎么快速复习和通过
教育知识与能力是一个知识点很多的科目，建议看书，掌握基本的知识点，练题，看题中主要，常考的知识点或寻找一些教学大纲做了解，然后刷题练题。
教育知识与能力考点多而细，知识性强。需要在理解基础上记忆。重点是教育家及其理论，心理学家及其理论，很难，很重要！
把自己做错的题目总结到之前准备的题本上，方便以后复习。在实际的复习过程中，考生要注意题目的逐渐积累，对于自己做错题目的相关知识点要牢牢掌握并总结出题规律。模棱两可的题目，找到清晰的答案，查漏补缺，加深理解。
分题型对教育知识与能力进行把握。在复习完基础知识的基础上，把教育知识与能力中的客观题和主观题分开，按照自己总结或者上课老师讲解的答题技巧，再次背诵简答题，不但要达到背诵熟练程度，还要学会过渡学习，力求每一个简答题都心中有数。另外还得用专门的时间段来整理和钻研案例分析解题技巧，多加练习，熟练掌握。
⑷ 高分求， 怎样提高事业单位公共基础知识成绩
严格来说，公共基础知识的考察，没有所谓的行测和申论那种题目做起来，很有套路或者技巧的，掌握一种方法就会做一类题目，所以在教学实践过程中，小编不是很推崇让学生花较多的精力来探索套路的。但没有套路，绝不是没有技巧，毕竟考试的都是客观题，就是大家通常所说的选择题，这就结合公共基础知识科目自身的特点，有了一些做题的技巧，可以帮助大家比较快速准确地锁定正确的选项，提高得分率。
一、找准题目 “内核”，确保思路不歪斜
公共基础知识考试基本都是以客观题的面目出现的，每个选择题都有而且只有一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要尽量快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再结合题目的设问，这样就能很快地找到答案。如：
1.中共中央、国务院印发的《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》不仅问诊把脉了当下的城市规划管理，也为“十三五”乃至更长时期的城市发展描摹了底色、描绘了蓝图、勾勒了未来。这体现了新事物的产生和发展要：
A.坚持主客观具体的历史的统一 B.坚持整体和部分的统一
C.坚持前进性和曲折性的统一 D.坚持量变和质变的统一
本题的内核，是有两个词语共同组成，即“当下”和“更长时期”。如果考生能在考试过程中能够合理把握这个内核，就会更进一步把握本题的题眼，就是“当下”和“更长时期”表达了现在和以后的辩证统一的关系，再结合四个选项的对比，就是选项A最符合题意了，“当下” 对应“具体的”、“更长时期”对应“历史的”，这样就会比较快速准确的锁定符合题意的选项。
二、快速排除干扰项，勿让浮云遮望眼
干扰项，是在客观题考察中经常设置的难度之一，特别是对很多学习基础不太好、知识储备不够扎实的同学，干扰项带来的难度就尤为明显，这就要求大家在学习过程中，尽量努力提高自己的知识储备，提高排除干扰选项的能力，就可以做到事半功倍的效果。
2.当前，我国实业届在企业文化、研发生产、管理运行等方面较缺乏“工匠精神”，对于产品质量和精细化程度的关注不够，特别是在个性化定制、柔性化生产方面，尤其需要有自己“独门秘技”的高级技工。下列选项能体现“工匠精神”的是：
A.事在人为 B.熟能生巧
C.精益求精 D.得心应手
通过审题，并结合最后的正确选项比对分析，根据大家的基本知识储备，我们会发现选项中的“事在人为”和“熟能生巧”就是故意设置的干扰项，因为这两个词语的本意肯定与我们党和国家大力倡导的工匠精神不相符甚至相违背的。
排除了干扰项，客观题目的正确率就会有很好的保障，所以做题要保证正确率，首先要努力找出并排除干扰项，这需要考生们平时学习备考过程中努力提高自己的知识储备。
当然，选择题的应对，还有很多其他的方法，比如题干选项比较法、选项代入法等，这些都是大家基本都能够熟练把握和耳熟能详的，所以这里小编就不再赘述，着重为大家解析的这两种方法，是大家平时不常用和忽略的，需要在平时学习备考过程中，值得着重练习掌握的，希望大家都能取得好成绩。